المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بصفر
تصدر العدد الخامس من مجلة أگــاي التربوية
بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس
*عبد الكريم الفرحي. صدر العدد الخامس من "مجلة أكاي التربوية" خلال الأسبوع الأول من شهر مارس 2020، عن مطبعة بلال بفاس، في حوالي 380 صفحة من القطع الكبير. وقد خصص هذا العدد لمحور:
مدرسة الغد: السمات والوظائف
جدير بالذكر أن هذه المجلة التي تعنى بالشأن التربوي والبحث العلمي تصدرها المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بصفرو، بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس. وقد ورد في افتتاحية العدد بقلم الأستاذة وفاء شاكر المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بصفرو: "إن وظائف المدرسة في المنظومات التعليمية الأكثر تنافسية لم تعد مقتصرة على تلقين المعارف وتعليم الحقائق واكتساب الكفايات التقليدية، بل امتد إطار عملها إلى الاستثمار في بيئة تعلم إلكترونية ذكية (Smart E-Learning Environment) يتمازج فيها الذكاء الإنساني مع الذكاء الاصطناعي، ويتزاوج البيولوجي بالرقمي، ويتعزز الاستكشاف التجريبي بالخيال الابتكاري، وتتكامل المهارات التخصصية بالمهارات الناعمة (Soft Skills)، ويُنْتحى بالمناهج التربوية من التعلم القائم على المواد الدراسية إلى التعلم القائم على الظواهر (Phenomenon based learning). وقد تضمن هذا العدد إسهامات لثلة من الأكاديميين والأساتذة الباحثين، باللغتين العربية والفرنسية، نذكر منها:
• السرد والبيداغوجيا؛ نحو تعلم ممتع
د. عبد الكريم الفرحي
• كيف تصبح تلميذا جيدا؟
تأليف: إيلويز ليريتي
ترجمة: د. حاتم لفضيل
• رهان التّعلم الابتكاري؛ الوعي الصّوتي مدخلا لتطوير مناهج اللّغة العربية
دة. نزهة خلفاوي
• مؤسسات التربية والتكوين في المغربوسؤال كفايات إعداد المدرسين؛ نحو تأصيل إجرائي للديداكتيك المهني
د. مولاي مصطفى البرجاوي
• التربيــة الدامجــة؛ نحـو وسائـط موازيـة للنقـل الديـداكتيـكي
د. عبد الكريم الرحيوي
• النماذج التربوية الوطنية الأوربية والعالمية
تأليف: روجي ديل
ترجمة: د. زهير بلمفضل علوي
• مدرسة المستقبل في عالم متغير معولم؛ الملامح والمقومات
د. محمد بنلحسن
• التربيــة الدامجــة؛ الأسس والمقومات
ذ. خالد البرقادي
• تكوين المدرسين أطر الأكاديميات الجهوية رافعة لتجويد التعلمات بمدرسة الغد
د. عبد الفتاح الإدريسي البوزيدي
• الإصلاح التربوي بالمغرب: من المنهاج الدراسي إلى الكتاب المدرسي
د. حسن الوارث
متابعات نقدية
• النزوع الصوفي في الشعر العربي بالصحراء المغربية
د. أحمد مفدي
• أبو سالم العياشي؛ الرَّحالة المتصوِّف
د. خالد التوزاني
• قضايا الأدب من خلال أعمال عبد الكريم غلاب
د. عبد السلام الخراز
مقالات باللغة الفرنسية
Hicham BELHAJ
 • Enseigner/apprendre le français en passant par la peinture
Salma EL IBRAHIMI
 • La singularisation de l’univers fictionnel d’un récit littéraire au moyen du texte du lecteur
Karim EL BOUZIDI
 • Agir autrement pour renouer avec la lecture dans l’école de demain
Ouafae CHAKIR
 • Maroc : vers un système éducatif équitable, compétitif, performant et de qualité
Lahcen SEDDIK
• Etude empirique des facteurs déterminant du comportement des enseignants vis-à-vis de l’éducation inclusive des élèves en situation de handicap mental. Approche psychosociologique
Younès DAIFE
 • Le numérique au service de la créativité en éducation. Cas de l’enseignement de l’écriture littéraire en classe de français
Karima TOUNSI
 • La e-écriture collaborative : Enjeux et perspectives pédagogiques
Driss LOUIZ
 • Des applications numériques pour une pédagogie active en classe de français
Ouidad EL MAAMRI
 • Le roman réticulaire : vers de nouvelles postures de l’auteur à l’ère numérique
Varia
Marc GONTARD
 • Meriem Bekkali, Mort ensoleillée
Mohamed EL BADRI
 • L’Élégie dans Les Regrets de Joachim Du Bellay
Meriem BEKKALI
 • La transcendance en souffrance dans Poignée de rêve d’Omar Abdaldaem
Yassamine FERTAHI • Lettre à Matisse de Tahar Ben Jelloun : du musée virtuel à la transcendance textuelle
Faiza JAMALI • La narration traditionnelle amazighe
للإشارة فأن لوحة غلاف المجلة من إعداد الفنان التشكيلي المبدع وسام يوسفي.