التسجيل التعليمـــات التقويم اجعل كافة الأقسام مقروءة


مساحة اعلانية مركز تحميل دفاتر
مساحة اعلانية
مساحة اعلانية مركز تحميل دفاتر




العودة   منتديات دفاتر التربوية بالمغرب > قسم المسابقات والتكوينات > دفـتـر التكوين المستمر والامتحانات المهنية

الملاحظات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
  #1  
قديم 26-02-2008, 01:11
khaldmed khaldmed غير متواجد حالياً
تربوي متميز
 

 







هام منهجية النشاط العلمي

تعتمد منهجية النشاط العلمي على النهج العلمي، أي الكشف عن الحقيقة، بالاعتماد على النهج التجريبي، الذي
يرتكز بدوره على توريط المتعلم في العمل "تعلم التعلم" عن طريق أنشطة حس- حركية، مع توظيف بعض
أنواع التعلم:
* التعلم التعاوني – الجماعي – التشاركي .
* التعلم النشط.
* التعلم الذاتي.
* التعلم بالاستبصار.
* التعلم بالاكتشاف .
وكذلك بنهج مجموعة من المقاربات والبيداغوجيات والنظريات : البيداغوجيا الفارقية – بيداغوجيا الخطأ – البنائية –
والسوسيو –بنائية..........الخ.
التخطيط والتصور:
يعتمد التخطيط على تصور تصميم هندسي للدرس ب:
-- تحديد الأهداف التعلمية .
-- توفير الجو المناسب للعمل .
-- تدبير فضاء القسم.
-- تهيئ الوسائل الديداكتيكية مع معية المتعلمين ، وتنبيههم وإرشادهم إلى خطورة بعض المواد عند استعمالها.
-- تدبير زمن العلم.
-- تشجيع المتعلمين على الإعداد القبلي ( التهيئ – البحث – إحضار وتحضير الوسائل المساعدة .
-- توزيع المجموعات حسب ما يراه الأستاذ مناسبا، وضبط أدوارها ومهامها.
-- التعاقد والتفاوض مع المتعلمين حول خطة العمل .
-- تصور الانزلاقات الممكن حدوثها .
طر ح الوضعية – المشكلة وتحديدها:
* يحضر الأستاذ المتعلمين للتفكير في وضعية – مشكلة لبناء الدرس الجديد، ' التحفيز –التشويق – التنشيط'
* صياغة وضعية- مشكلة مع معية المتعلمين، " حوار – نقاش – تساؤل – عرض نماذج – صويرات –
تجربة مبدئية.........الخ.
* يهيئ الأستاذ صحبة متعلميه الوسائل الديداكتيكية المساعدة على انجاز أعمال التعلم .
* إثارة المتعلمين لاستحضار المكتسبات والتمثلات السابقتين ،والتحسيس بالمشكل ، عن طريق أسئلة .
* مساعدة المتعلمين على تحديد خصائص وطبيعة المشكلة، ومحاولة تفكيك عناصرها. أسئلة- شرح –
تكييف المادة حسب مستواهم – مراعاة شروط وخصائص الوضعية – المشكلة-.
صياغة الفرضيات:
+- يواجه المتعلمون الوضعية – المشكلة باكتشاف مجموعة من الفرضيات (فردية – جماعية )
+- اعتماد تقنيات مختلفة للتنشيط حسب السياق وطبيعة المادة ونوعية الدرس، ومثال على ذلك:
تقنية فيليبس – الزوبعة الذهنية أو القصف الذهني – تقنية بابسا ..........الخ.
+- تدوين جميع الفرضيات المكتشفة على السبورة.
+- تناقش الفرضيات والتخلي عن البعض منها إذا ما تبين لهم أنها بعيدة عن الصواب.
تصديق الفرضيات و الاستنتاج:
- يتحقق المتعلمون من صحة الفرضيات ، باعتماد التجربة ، ورصد المعيقات ومعالجتها .
- تشكيك الأستاذ للمتعلمين في صحة الأعمال والتجارب التي قاموا بها، والمطالبة بإعادتها
مع إعادة صياغة الفرضيات إذا ثبت عدم صحتها.
- تسجيل الخلاصات والنتائج المتوصل إليها والإعلان عنها .
- تعميم النتائج " خلاصة العمل التجريبي "
التقويم والدعم والتتبع:
*- إدماج ونقل وتعبئة النتائج المستخلصة في وضعيات جديدة لبناء تعلمات أخرى ،
*- تكليف المتعلمين بالبحث في الموضوع حول ما ويتناسب مع واقعهم المعاش.
ذ- محمد خالد.







رد مع اقتباس
قديم 26-02-2008, 09:37   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
 moaalim  
اللقب:
تربوي فعال
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية moaalim

البيانات
التسجيل: Jun 2007
العضوية: 145
الجنس : male
المشاركات: 506
بمعدل : 0.19 يوميا
نقاط التقييم: 27
الإتصالات
الحالة:
moaalim غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : khaldmed المنتدى : دفـتـر التكوين المستمر والامتحانات المهنية
افتراضي

مشكور أخي على الملخص الرائع




جزاك الله خيرا














عرض البوم صور moaalim   رد مع اقتباس
قديم 27-02-2008, 09:01   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
 da3i  
اللقب:
تربوي فعال
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Dec 2007
العضوية: 9896
الجنس : male
المشاركات: 517
بمعدل : 0.21 يوميا
نقاط التقييم: 3
الإتصالات
الحالة:
da3i غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : khaldmed المنتدى : دفـتـر التكوين المستمر والامتحانات المهنية
افتراضي

جزاك الله خيرا، وبارك الله فيك.














عرض البوم صور da3i   رد مع اقتباس
قديم 27-02-2008, 10:47   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
 abou3abir  
اللقب:
تربوي فعال
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية abou3abir

البيانات
التسجيل: Dec 2007
العضوية: 8211
الجنس : ذكر
المشاركات: 588
بمعدل : 0.23 يوميا
نقاط التقييم: 3
الإتصالات
الحالة:
abou3abir غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : khaldmed المنتدى : دفـتـر التكوين المستمر والامتحانات المهنية
افتراضي

لك ألف شكر أخي.














عرض البوم صور abou3abir   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
منهجية, العلمي, النشاط

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ادخل و حمل منهجية النشاط العلمي عبد الرحيم السهب ديداكتيك ومنهجيات التدريس 150 26-09-2014 13:34
اختبار في منهجية تدريس المواد - تصحيح النشاط العلمي- agaabr ديداكتيك ومنهجيات التدريس 40 21-09-2014 14:19
منهجية تدريس النشاط العلمي yassir51 ديداكتيك ومنهجيات التدريس 31 07-09-2013 15:42

Powered by vBulletin® - Copyright © 2014, Jelsoft Enterprises Ltd ,Designed by Simo

الساعة الآن 04:51 بتوقيت الدار البيضاء