موضوع الذكاء و التعلم من الموا ضيع التي استاترة باهتمام علماء النفس عبر الزمن فقامو بمجموعة من الدراسات و الابحات و حاولو اعطاء نضريات تفسر هده السيرورة الدهنية و العوامل المساعدة اما في نبوغها و بروزها وتطورها عند الاطفال مند الصغر او ضمورها و من النظريات المهمة التي تناولت باسهاب موضوع الدكاء و التعلم و حاولت تصنيفه نظرية هاوركاردنيرالعالم الامريكي صاحب نظرية الذكاءات المتعددة في سيكولوجية التعلم عند الاطفال حددها في تسع ذكاءات و التي جاءت ضد النظريات السابقة التي تتحدت عن مفهوم الدكاء العام
هده الذكاءات هي كالاتي

الذكاء اللغوي :
دكاء لساني يشتغل على الكلمات و اللغة و قدرة الطفل على توضيف و الابداع بالكلمات و العبارات و الجمل اللغوية للكشف عن هدا الدكاءيتم بالقراءة و الكتابة و قراءة القصص و الروايات
ميادين الاشتغال في المستقبل : كاتب ,روائي, محامي , سياسي , محاضر


الذكاء المنطقي الرياضي :

القدرة القيام بالعمليات الحسلبية الرياضية المعقدة و استيعاب السريع و الدقيق للحساب و علوم الرياضيات و فك المعادلات تضهر هده القدرة عند الاطفال في الدراسة
ميادين الاشتغال في المستقبل : عالم او مدرس رياضيات , محاسب , فزيائي

الذكاء المكاني :

القدرة على تمييز تفاصيل و جزئيات المكان و القدرة على تحديد الابعاد و المساحات و الضلال و القدرة على تدبير الفضاء و المكان لهم اهتمامات بهندسة الامكنة الاحجام
ميادين الاشتغال في المستقبل : مهندس , معماري , مهندس , ديكور

الذكاء الاجتماعي :

القدرة على تمييز طبيعة الفرد من خلال التعرف عليهم الكشف عن سمات الاخرين و مشاعرهم و مزاجهم و القدرة على حل النزاعات و خلق اصدقاء و معارف بسرعة يميلون الي التجمعات العائلية و زيارة الناس
ميادين الاشتغال في المستقبل : مساعد اجتماعي , نفساني , رئيس جمعيات دات الانشطة المختلفة

تتمة الموضوع من هنا