صفحة 4 من 5 الأولىالأولى ... 2345 الأخيرةالأخيرة
النتائج 13 إلى 16 من 17
  1. #13

    افتراضي رد: الإضراب الوحدوي 03/01/2019

    وزارة التعليم "تكافئ" المضربين بالاقتطاع
    أعاد الإضراب عن العمل الذي خاضته النقابات التعليمية بالمغرب يوم الخميس الماضي جدل الاقتطاع من الأجر إلى الواجهة؛ إذ أكد مصدر من وزارة التربية الوطنية أن "كل من تغيب عن القسم أو الإدارة سيخضع للاقتطاع من أجره".

    وقال المصدر نفسه إن "الحكومة قررت عدم الدخول مع النقابات في جدل الأرقام"، موضحا أنه "مهما كان العدد الذي شارك في الإضراب، سيتم الاقتطاع لا محالة".

    وأمام تشبث الحكومة بضرورة الاقتطاع من الأجر، تشدد النقابات التعليمية على حق الإضراب. وفي هذا الإطار، وجه الذراع النقابي لجماعة العدل والإحسان نداءً إلى كل القيادات النضالية، نقابات وجمعيات وهيئات وتنسيقيات، من أجل أن "تجمع شملها في جبهة نضالية موحدة وقوية تستطيع أن ترجح موازين القوى لصالح نساء التعليم ورجاله".

    وقالت الجماعة إن "للإضراب ما بعده"، ورجحت أن "يكون القطرة التي يتبعها الغيث"، داعية "الحركة النضالية التعليمية أن تكون في مستوى اللحظة التاريخية التي تمر منها المنظومة التعليمية".

    وأشار التنظيم ذاته إلى "وجوب القطع مع أسلوب التجاهل والاستفراد في اتخاذ القرارات"، قائلا إن "الكرة اليوم في مرمى الحكومة والوزارة الوصية، وهما مطالبان بفتح أبواب حوار جاد ومسؤول من أجل الاستجابة الفورية لكل المطالب ومعالجة الملفات العالقة بشكل شمولي وتشاركي".

    وأبرزت الجماعة أن التنسيق النقابي "أسهم بشكل كبير في توحيد صفوف كل الفئات العاملة في قطاع التربية والتعليم في خطوة نضالية واحدة وموحدة، كما نجح أيضا في لم شمل القيادات النقابية التي عجزت منذ زمن عن تشكيل جبهة نضالية موحدة، ناهيك عن التعبئة الاستثنائية التي قام بها لاستنفار أطر التربية والتعليم بكل فئاتهم وفي كل جهات البلاد للمشاركة الفاعلة في الإضراب والأشكال النضالية الموازية".

    من جانبه، قال في عبد الوهاب السحيمي، عضو المجلس الوطني للتنسيقية الوطنية لموظفي وزارة التربية الوطنية حاملي الشهادات، إن الاحتجاج يأتي للمطالبة بـ"حقوق عادلة ومشروعة"، منتقدا الاقتطاعات التي تطال الموظفين أثناء دفاعهم عن حقوقهم.

    وذهب السحيمي، ضمن تصريح لهسبريس، إلى أن "الاقتطاعات لن توقف نضالات الأساتذة"، ملوحا بإمكانية الدخول في اعتصام مفتوح إن لم تتم الاستجابة لمطالبهم.

    منقول
    HASSAN

  2. #14

    افتراضي رد: الإضراب الوحدوي 03/01/2019

    نقطتان أساسيتان - في نظري - يجب الوقوف عندهما :
    1- الخبر الذي يأتي عبر مصدر لا أساس له من الصحة ، لأن الإدارة تتعامل بالوثائق والمراسيم والبلاغات والمراسلات ، وهذا المصدر ، لما لم يدل باسمه ؟ أم أنه مجرد خبر للتخويف والردع ؟
    2- النقابات عليها قبل دعوة منخرطيها للمشاركة في الإضراب - دفاعا عن حقوقهم المشروعة - كان عليها حمايتهم ( من الاقتطاعات في الإضراب ) وذلك بالضغط على الحكومة بسن قانون الإضراب - رغم أنه حق دستوري - فلماذا الحكومة تهدد بالاقتطاع من الأجر عند المشاركة في الإضراب .؟ تحياتي .



  3. #15

    افتراضي رد: الإضراب الوحدوي 03/01/2019

    انضمت الجامعة الوطنية لموظفي التعليم، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل، إلى الأصوات المنادية بضرورة خلق وحدة نضالية تعليمية تضم مختلف الأطياف التربوية، موجهة نداء إلى موظفي التعليم من أجل خلق تنسيق نقابي تعليمي موحد يطلق مبادرة وحدوية توحد الفعل النقابي والنضالي والمطلبي لمكونات الحركة النقابية بقطاع التعليم، مؤكدة "استعدادها المبدئي لاحتضان هذه المبادرة أو الانخراط اللامشروط في أي مبادرة في هذا الاتجاه مهما كان مصدرها دفاعا عن كرامة وحقوق الشغيلة التعليمية".

    وفي هذا الإطار، دعا عبد الإله دحمان، الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، مختلف مكونات الحركة النقابية التعليمية وديناميات الفئات المتضررة إلى "كلمة جامعة وحدوية تستثمر بشكل مبدئي في هذه القابلية للنضال الموحد لاستعادة كرامة الأسرة التعليمية وتحقيق ملفها المطلبي".
    منقول

    وجدد دحمان مطالبة وزير التربية الوطنية بـ "التعجيل بعقد اللقاء مع الكتاب العامين للنقابات التعليمية الذي تم تأجيله وجعله لقاء للحسم من خلال اعتماد رؤية واضحة للإجابة عن الملف المطلبي للشغيلة التعليمية وإيجاد حلول للملفات العالقة التي عمرت طويلا"، داعيا أيضا إلى "إخراج نظام أساسي عادل ومنصف ومحفز، يحافظ على المكتسبات ولا يكرس المزيد من التراجعات، وأن يكون دامجا وموحدا لكل الفئات والمكونات العاملة في القطاع بما في ذلك الأساتذة الذين تم توظيفهم قهرا بالتعاقد".

    وطالبت الجامعة ذاتها، ضمن بيان توصلت هسبريس بنسخة منه، بضرورة فتح نقاش حقيقي حول مشروع القانون الإطار و"عدم المضي في الاستفراد بالقرارات الاستراتيجية التي تهم تدبير قضايا التربية والتكوين عامة، من قبيل الزمن المدرسي، الإصلاح البيداغوجي والهندسة البيداغوجية، مسألة لغات التدريس والهوية المغربية... والأسرة التعليمية خاصة، وإقصاء النقابات التعليمية باعتبارها الممثل الوحيد والشرعي للشغيلة التعليمية".

    وأشاد البيان بالإضراب الوطني الذي عرفته مختلف ربوع المملكة الخميس الماضي، قائلا إنه جاء "نتيجة الاستجابة الواعية والمسؤولة والتاريخية لكل مكونات الشغيلة التعليمية للقرار النضالي الوحدوي الذي عبرت من خلاله النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية وديناميات التنسيق النضالي للفئات المتضررة عن وعي تاريخي ومسؤول بالتحديات التي يعيشها قطاع التربية والتكوين ببلادنا".

    وجددت الجامعة الدعوة إلى كل من الحكومة والوزارة الوصية على القطاع "لأخد العبر والدروس من هذه المحطة النضالية التاريخية والعمل على الإسراع بحل جميع الملفات المطلبية المطروحة في الساحة التعليمية لوضع حد للاحتقان المتزايد وسط المنظومة".

    وتأتي مبادرة الجامعة الوطنية لموظفي التعليم هاته بعد دعوة القطاع النقابي لجماعة العدل والإحسان كل القيادات النضالية، من نقابات وجمعيات وهيئات وتنسيقيات، لتوحيد النضال، قائلا إنها "مطالبة اليوم بأن تجمع شملها في جبهة نضالية موحدة وقوية تستطيع أن ترجح موازين القوى لصالح نساء التعليم ورجاله".

    وقالت الجماعة إن التنسيق النقابي "أسهم بشكل كبير في توحيد صفوف كل الفئات العاملة في قطاع التربية والتعليم في خطوة نضالية واحدة وموحدة، كما نحج أيضا في لم شمل القيادات النقابية التي عجزت منذ زمن في تشكيل جبهة نضالية موحدة، ناهيك عن التعبئة الاستثنائية التي قام بها لاستنفار أطر التربية والتعليم بكل فئاتهم وفي كل جهات البلاد للمشاركة الفاعلة في الإضراب والأشكال النضالية الموازية".
    HASSAN

  4. #16

    افتراضي رد: الإضراب الوحدوي 03/01/2019

    أخبارنا المغربية ــ الرباط

    لا حديث بين أوساط الأطر التعليمية سوى عن تهديدات وزير التربية الوطنية سعيد أمزازي حول الاقتطاع من أجور المضربين عن العمل.

    و في هذا الصدد أكد عبد الإله دحمان، الكاتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، أنه كان المفروض على الوزير أمزازي عوض التهديد، أن يتجه إلى طرح مبادرة حقيقية.

    و اعتبر دحمان في تصريح صحفي، أن لغة التهديد، ليست إلا تصعيدا من الوزارة الوصية، لن يؤثر على استمرار نضالات الفئات المتضررة، مسنودة في ذلك بعموم الشغيلة التعليمية ، أما التنسيقيات فهي جزء من النضال داخل قطاع التربية الوطنية، ومن يراهن على اصطناع حالة تصادم مع مكونات الشغيلة التعليمية، وفئاتها، وبين العمل النقابي فأدعوه إلى قراءة التاريخ النقابي في القطاع.

    و أشار دحمان إلى أن الحل هو مبادرة على طاولة الحوار، تجتهد في إبداع الحلول، وليس التهديد بالاقتطاع والتخويف به.
    HASSAN

صفحة 4 من 5 الأولىالأولى ... 2345 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. العمل الوحدوي لرد الاعتبار للادارة التربوية
    بواسطة محمد الزعماري في المنتدى دفاتر الإدارة التربوية
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 28-01-2012, 09:35
  2. امنحيني سرك
    بواسطة le marocain في المنتدى النثر والخواطر
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 16-08-2011, 17:36
  3. تغطية الفعل الوحدوي النقابي بمكناس
    بواسطة ibn sahnoune في المنتدى دفاتر شؤون النقابات والتنسيقيات
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 15-11-2010, 08:13
  4. بلاغ مشترك حول نجاح الإضراب الوطني الوحدوي
    بواسطة naqabi في المنتدى أرشيف دفاتر النقابي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 06-11-2010, 20:26
  5. وبدأ الشرخ النقابي الوحدوي في اول محك حقيقي
    بواسطة aboumouhamed في المنتدى أرشيف دفاتر النقابي
    مشاركات: 37
    آخر مشاركة: 20-03-2009, 13:14

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •