صفحة 3 من 30 الأولىالأولى 1234513 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 9 إلى 12 من 117
  1. #9

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة el-magnifico مشاهدة المشاركة
    شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــكـــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــرا جــــزيـــــــــلا.....


    لي عودة ، إن شاء الله ، لمواصلة الموضوع

  2. #10

    افتراضي



    نجد أن حجم دماغ الطفل في سن السادسة يعادل حوالي 95% من حجم دماغ الراشد، ولكن المادة البيضاء من القشرة الدماغية، المحتوية على شبكة "الأسلاك" التي توصل العصبونات (الخلايا الدماغية) فيما بينها، تستمر بالنمو والتفرع على نحو مطرد طوال فترة الطفولة.
    إن الطفولة هي مرحلة النشاط الفائق للتشبيك الدماغي، وتبلغ ذروة هذا النشاط في حوالي سن 11 سنة للأولاد وفي حوالي سن 12 سنة للبنات، وهي السن التي تعد بوابة الدخول إلى المراهقة، والتي تبدأ مع بدايتها عملية تشذيب شبكة التوصيلات الدماغية، وذلك بإلغاء التوصيلات الزائدة والتي لم تثبت الحاجة لها أو التي لم تستخدم. ولا تنتهي عملية التشذيب هذه إلا مع نهاية المراهقة.
    والنشاط التشبيكي الفائق في سنوات ما قبل المراهقة يعطي الدماغ إمكانيات كامنة هائلة تؤهله لامتلاك الكثير من المهارات في مجالات مختلفة. ولكن مع بداية توجه الشخص نحو اهتمامات ومهارات بعينها تحت تأثير البيئة الأسرية والاجتماعية والمدرسة والأقران، فإن التوصيلات التي سيتواصل استخدامها سوف تبقى وتزدهر، أما تلك التي تهمل فسوف تذوي وتزول. ولو ألقى كل منّا نظرة متفحصة على ما يتذكره من طفولته المتأخرة فسوف لن يعجز عن تشخيص رسامين وناظمي قصائد ورياضيين وربما موسيقيين من الأقران، ولكنهم كانوا مجرد مشاريع لم تنجز، إذ إن اهتماماتهم وبالتالي تشبيك أدمغتهم، بفعل العوامل المشار إليها آنفاً، اتخذت مسارات أخرى فواجهوا نتيجة ذلك مصائر مختلفة. لذا إذا ما اتجه المراهق نحو الرياضة أو الدراسة الأكاديمية، فإن التوصيلات الخاصة بتلك المهارات سوف تبقى وتترصن، ونفس الأمر أيضاً يمكن أن يحدث إذا ما اختار قضاء الوقت ممدداً على الأريكة أو ممارسة ألعاب ’الفيديو‘ . ولا تقتصر النتائج على ما تقدم إذ إن مرحلة تشذيب الموصلات الدماغية التي تستمر طوال مرحلة المراهقة يمكن أن تلقي بالمراهق في دوامة اللايقين وتؤثر في قراراته ونظرته لنفسه وللعالم من حوله.
    لذا بغرض الاقتراب من فهم ما يجول في ذهن المراهق ووجدانه عمدت منظمة اليونيسيف إلى تقسيم فترة المراهقة إلى مراحل ثلاث، مع ملاحظة كونها مراحل متداخلة وإن الفتيات في العادة يسبقون الفتيان في المرور خلالها. وأول تلك المراحل هي مرحلة المراهقة المبكرة (12- 14 سنة)، والتي يسعى فيها المراهق نحو مزيد من الاستقلالية وتتكون لديه مواقف ناقدة تبدأ بإعادة النظر في موقفه من الوالدين والراشدين الآخرين وآرائهم مع إمكان الانفتاح على احتمالات وقناعات وأحكام مغايرة. ويكون المراهق أثناءها عادة منشغلاً بنفسه وبالقوى التي لها تأثير عليه. والثانية هي المرحلة الوسيطة (14- 17 سنة) التي يميل فيها المراهق إلى الانتقاد اللفظي مع بروز بعض مظاهر التمرد في السلوك (المظهر غير المألوف أو الرأي المتطرف، في سبيل المثال)، فضلاً عن الانشغال بالنفس والانتباه إلى تفاصيل جديدة عنها مع حساسية خاصة تجاه نظرة الآخرين له، لذا قد يصبح على شيء من الشك في احتمال أن يكون مراقباً ، لذا يلجأ إلى انتقاد الآخرين والسخرية منهم دفاعاً ضد مشاعر القلق والافتقار إلى الهوية الواضحة. ويصبح حدّياً؛ الأمور إما خطأ أو صواب، ولديه حاجة إلى استعجال الأمور ويتسم بنفاذ الصبر مع شعور بأن الوقت يمضي متثاقلاً. أما الثالثة فهي المرحلة المتأخرة، وفيها يتوصل المراهق إلى الاستنتاج، تدريجياً، بأن الانتقاد اللفظي لن يغير العالم وأن التمرد لن يحل المشاكل، لذا من الأفضل تقبّل الحلول الوسط، ويصبح أكثر تفتحاً وتسامحاً وواقعية ويتكون لديه الاستعداد للتعاون والعمل بصورة بناءة مع الجماعة.

    منقول

  3. #11

    افتراضي

    من الخطأ الاعتقاد بسذاجة عقل المراهق و تفاهته


    يكون ذكاء الطفل حسيا حركيا ( حتى نهاية السنة الثانية ) ثم حدسيا ( حتى بداية التمدرس : 6 سنوات ) ثم عمليا تطبيقيا ( في المرحلة الابتدائية ) ، و يتطور مع بداية المراهقة و ينطلق و تتسع مدارك المراهق و يصبح قادرا على التحليل و الاستنتاج و التركيب و النقد و إبداء الرأي و استعمال المنطق و التخيل و التفكير بلا قيود ( حر طليق ) .
    يرجع بالذاكرة للوراء و يعيد تشكيل المفاهيم و تفسير الظواهر و العلاقات بإمكاناته و قدراته الجديدة و مكتسباته . و كأن عقله كان في قفص ثم تحرر من هذه المساحة الضيقة إلى عوالم فكرية لا متناهية ( من هنا تبدأ عمليات الإبداع و الإنتاج : علماء ، عباقرة ، ... )



  4. #12

    افتراضي

    مضاعفة التوتر عند المراهقين بسبب الهرمونات - نشاط دماغي -


صفحة 3 من 30 الأولىالأولى 1234513 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. استفتاء : هل تقبل أو ترفض أن يمارس ابنك(ابنتك) مهنة التعليم؟
    بواسطة مربية من زمن بعيد في المنتدى مشاكل وقضايا التعليم بالمغرب
    مشاركات: 59
    آخر مشاركة: 19-05-2012, 07:26
  2. خالف تعرف أم مراهقة فكرية ؟
    بواسطة salma ghali في المنتدى دفـتـر المواضيع الـتربـــوية الـعــــامة
    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 30-03-2010, 19:29
  3. حتى لا تنهار حياتك الزوجية تعاملي مع مراهقة زوجك بحكمة
    بواسطة أم حمزة في المنتدى السعادة الزوجيـة
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 04-07-2009, 19:26
  4. مزاج مراهقة فضيلة الفاروق
    بواسطة le marocain في المنتدى السنة و السيرة النبوية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 16-03-2009, 08:34

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •