صفحة 1 من 10 123 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 4 من 39
  1. #1
    عضو موقوف
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    موضوع للعائلة
    المشاركات
    10,542

    وردة بنك دفاتر للأفكار التربوية


    السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

    بسم الــلـــــه الرحمان الرحـــيـــم

    أعزائي رواد دفتر المشاريع و الأفكار التربوية

    يسعدني أن أضع بين أيديكم مجمل الأفكار التربوية الواردة في هذا الدفتر

    تسهيلا عليكم و تخفيفا من عناء تصفح المواضيع خاصة و أن بعضها يتوارى الى الخلف

    سيتم التأشير على عنوان الموضوع و صاحبه

    أتمنى لكم المتعة و الافادة


    تحياتي



  2. #2
    عضو موقوف
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    موضوع للعائلة
    المشاركات
    10,542

    افتراضي

    كيف تكون حاضرا مع تلامذتك في بيوتهم كما بالقسم ؟

    لصاحبه :
    سميح



    الكل يعلم الجهد والعناء والاكراهات التي ظل المعلم حبيسها ..جراء شح الوسط والإمكانات والوسط , وقلة الحيلة ..
    وجميعنا يضرب أخماسه بأسداسه بحثا من حلول يتجاوز بها بطء التجاوب وضيق الحصيص الزمني وتهاون المتعلمين ,وعدم ملاءمة العديد من محتويات البرنامج ,وغيرها من المؤرقات ..
    وبالمقابل نجد أساتذة أكفاء باحثين ابتدعوا بشكل أو بآخر طرقا وحلولا تجاوزوا بها معيقات عملهم ..وبالطبع لن تمطر السماء على القاعد والمتكاسل برزم الحلول ما لم يسع لذلك .. إنها حيوية المعلم , وسعة أفقه , واندماجه في جماعات البحث والتواصل ..
    لقد قدّم الأنترنت أروع النماذج للجماعات المتواصلة التي تتبادل همومها ومشاكل لأجل صياغة حلول ومخارج سالكة لها كما نفعل الآن ..
    ومن هذا المنطلق ..سأوفيكم بطريقة , أعتبرها ابتكارا ,نهلته من مكونات الواقع البسيط , وفرت لي أكثر من حل لأكثر المشاكل التي كنت وتلامذتي نتخبط فيها ..
    كان سؤال موضوعنا كالتالي :
    [/SIZE][/COLOR]كيف تكون حاضرا مع تلامذتك بالبيت كما بالقسم ؟
    أنا أدرّس المستوى الثاني .. والمشكل الذي أعاني منه , كثرة المتعثرين قرائيا , ممن يحتاجون ملازمتك لهم ومصاحبتك لقراءاتهم المتلعثمة كلمة كلمة وحرفا حرفا حتى يتخطو تعثرهم .
    ومن الحلول التي اهتديت لها : ـ أنه أثارت انتباهي خصائص وميزات أحد الأجهزة التي طفقت تباع بالسوق بكثرة في جميع نواحي المغرب ..
    هذا الجهاز شبيه بالكاسيط القديم الذي كنا نضعه بالمسجلة . إلا أنه جهاز إلكتروني بمفهوم الـ mp3 , هذه صورته (

    يمتاز بخصائص معينة : ـ كونه رخيص ( ثمنه بين 40 و60 درهما ) أي أنه في متناول الجميع , بل إنه يُعدّ لعبة من لعب الأطفال . يشتغل على بطارية داخلية , أي أنه لا يحتاج مصاريف متجددة , كونه يُشحَن بالكهرباء فقط , الفرق بينه وبين جهاز الـ mp3 , أنه يتوفر على خاصية مكبر الصوت , أي أنه يُصدر الصوت بدون الحاجة لسماعات الأذن .. هذا علاوة على أنه يتوفر على مدخل ( شريحة الذاكرة carte mémoire) و الـ USB .. والراديو إن شئت ومصباح يدوي ..
    المهم طالبت التلاميذ بشرائه , وأخذت منهم ( شراح الذاكرة cartes mémoires ) بدأت أسجل صوتي بالبيت على الحاسوب وأنا أقرأ بتأنّ النصوص القرائية , أو صوت فتاة من القسم السادس تجيد القراءة , وأنقلها لبطاقاتهم عبر الحاسوب ( وهي عملية لا تتطلب أكثر من دقيقة واحدة) , وكذا اخترت لهم من الأنترنت مقرئا جيدا يتلو عليهم السورة القرآنية بشكل مكرر حسب رغبة التلميذ .. وأيضا سجلت عليها قراءتي الهجائية لنصوص اللغة الفرنسية ..
    وهكذا حين يكون التلميذ ببيته يفتح كتاب القراءة ويشرع يتابع الكلمات بصوت معلمه كلمة كلمة وحرفا حرفا كأنني معلمه الخصوصي الذي ينتقل معه إلى بيته ..
    هذه الطريقة حلّت لي العديد من المشاكل وحلت للتلميذ الذي لم يكن يجد فرصا كافية بالقسم للقراءة ,, وكذا التلميذ الذي لم يكن بأسرته أحد يساعده , أو يصحح له قراءاته , أو يحفّظه القرآن ..ذلك أنني بعثتُ برفقته إلى البيت فقيهً حسن الصوت يحفّظه آية آية يكررها على مسامعه إلى أن يحفظ ..
    ومن الجديد لهذا الجهاز أنني الآن تجاوزت نصوص التعبير الموجودة بكتاب القراءة , وصرت أسجل لهم قصصا صوتية عالمية شهيرة , نسمعها أولا بالقسم ,نناقشها ونتقمص الأدوار بمحاكاة مذهلة للواقع , ثم أنسخ لهم أوراق تشمل أسئلة تغطي جميع أحداث القصة لإنجازها بالبيت ..
    وأيضا أسجل لهم عليها ملخصات مسموعة .. وغيرها ..
    لقد أحدث هذا الجهاز بقسمي قفزة مهمة وظهر أثره جليا على الصغار ..
    فحتى بالقسم أكتفي في بعض المرات بتشغيله ليسمع التلاميذ صوتي المسجَّل وأنا أقرأ نصّا ما , بينما أقوم لحظتها بالمرور بين الصفوف لمراقبة من يتابع ممن لا يتابع .
    من المهام الأخرى التي سهلها لي هذا الجهاز , أنني أدرّس النصوص الفرنسية من كتاب ( Bien lire et comprendre أو ما نصفه بـ Mina joli mina ) أسجل لهم قراءة الصفحة بنطق سليم ومخارج واضحة .. صدقوني , في نهاية السنة أحصل على تلاميذ يقرأون نصوص اللغة الفرنسية بطلاقة يعجز عن محاكاتها تلاميذ السادس .. ( ولهذا الكتاب (
    ( Bien lire et comprendre) قصة : ـ أنني يوما دخلت عند صديق يُدَرّس السادس فرنسية , فوجدته ثائرا مغتمّا حانقا على التلاميذ , علمت من سؤاله أن التلاميذ لا يسايرونه ولا ينجزون ما يطلبه منهم بالبيت .. وحين سؤالي للتلاميذ اتضح لي أن ما يفوق نصفهم أمّيّ لايعرف حروف اللغة الفرنسية ؟؟؟؟؟
    من يومها أخذت على نفسي عهدا أن أحل هذا المشكل , على الأقل بقسمي حتى أبعث لهم تلاميذ ينطقون الفرنسية بطلاقة ,, وكذلك كان ..
    هذا الجهاز سيحل لكم العديد من المشاكل .. وقد تجدون له استعمالات أخرى لم أنتبه لها .. أو لم يسعني الوقت لذكرها .. ومن رأى استعمالا آخر لهذا الجهاز ,أرجو أن يتقدّم بذكره ..
    فقط لا تقولوا لي إن الوسط عندكم فقير , لأنه لن يكون أفقر من الوسط الذي أدرّس به .. إنني أدرّس تلاميذ من البادية ..


    هذا نموذج لنص قرائي :

    _____.____._____.______.mp3
    File URL: http://hero-share.com/download/10166036

    ــ نموذج للقرآن :
    File URL: http://hero-share.com/download/10166..._____.mp3.html
    ــ نموذج للفرنسية :
    File URL: http://hero-share.com/download/10166...e._3_.mp3.html

    ــ نموذج لقصة التعبير :
    File URL: http://hero-share.com/download/10166..._____.MP3.html

    نموذج لدرس كيفية الوضوء :

    File URL: http://hero-share.com/download/10166..._____.mp3.html

    وهذه نسخة من الورقة التي تشمل الأسئلة التي تغطي أحداث القصة لإنجازها بالبيت :
    File URL: http://hero-share.com/download/10166...____.docx.html

    للتمكن من قراءة ما ستفتح عنه هذه الروابط , اِضغط على
    File download : المكتوبة بالأسود على مربع سيظهر لك بالصفحة التي ستُفتَح لك .

    وأي سؤال عن طرق التسجيل أو غيرها .. سأكون بانتظاركم للإجابة ..

  3. #3
    عضو موقوف
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    موضوع للعائلة
    المشاركات
    10,542

    افتراضي

    الم تفكرون باهداء هديه الى تلاميذتكم فقط ب 30 ريال


    لصاحبته : نسمة المنتدى





    السلام عليكم

    اخواتي إخواني الأساتذة .. أقدم لكم فكرة أو كعربون هدية إلى تلاميذتنا
    على مجهوداتهم التي قاموا بها خلال المرحلة الاولى فقط ب 30 ريال للتلميذ

    يكفي ان يكون لديك ناسخ الأقراص graveur
    اهدي لهم برنامج، معجم،اناشيد،العاب تربوية .....
    مباشرة بعد العطلة سأقوم باهداء لمتميزي المرحلة الاولى و كذلك للتلاميذ الذين يعملون مجهودا

    الهدية
    هي

    Le grand robert

    للتحميل من هنا
    /www.megaupload.com/?d=A1F20BTT

    ساقوم بنسخه على اقراص


    قبل شهر قمت بعمل مماثل طلبت من التلاميذ مراجعة la conjugaison

    و كهدية للمتفو قين و لمن بذل مجهودا

    اهديت لهم هذا البرنامج لتصريف الافعال
    le conjugueur

    لتحميل البرنامج من المرفقات


    يمكنكم التنويع في البرامج التربوية
    "منتدنا دفاتر غني بالبرامج التربوية"
    و كذلك يجب الاخذ بعين الاعتبار جميع تلاميذ القسم
    حتى الضعفاء و المشاغبين منهم قوموا باهداءهم

    حتى يحضى جميع تلاميذ القسم بهدية من الاستاذ يكون لها تأثير عظيم


    في السنة الماضية كان عندي تلميذ كثير الحركة و الشغب غير مبالي جاء وقت توزيع بعض الشواهد التقديرية قمت بمنحه شهادة احسن سيرة و سلوك
    اخذ الشهادة بقا يشوف فيها و يشوف في ههههه
    نزل عينيه
    منذ تلك اللحظة تغير سلوكه في القسم
    اصبح قليل الحركة لم يعد مشاغب القسم


    لا تسنوا كتابة اسمكم و اسم التلميذ على ورقة ووضعها مع القرص



    التعديل الأخير تم بواسطة يوسف ابو ايمان ; 25-11-2011 الساعة 09:40

  4. #4
    عضو موقوف
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    موضوع للعائلة
    المشاركات
    10,542

    افتراضي

    فكرة ب30درهم فقط


    لصاحبه : fatoiki




    السلام عليكم
    بعد اطلاعي من خلال منتدانا الكريم على فكرة احد الاخوان اعتذر ان لم أتذكر اسمه والتي مفادها توظيف احد الصور الملونة من الصنف الكبير لانجاز سبورة لبدية تغنينا عن السبورة السوداء وغبار الطباشير .قررت ان أنفذ الفكرة حيث وفرت ما يلي لعلني انجح في مسعاي:
    -صورتان جديدتان ب 20 درهم
    -لصاق بلاستيكي من الحجم الكبير احمر او أسود
    -مسامير(بينيز)
    -قلم لبد أسود(ماركور)
    -أقلام لبد ملونة خاصة بالكتابة على السبورة اللبدية
    على بركة الله مع الصور:
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/1...01-copie-1.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0002.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0003--2-.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0004--2-.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0005--2-.JPG

    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0006--2-.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0005--2-.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0009.JPG
    http://idata.over-blog.com/4/30/91/15/PICT0016--2-.JPG
    الخطوط الافقية يجب رسمها بالماركور وتركه فترة حتى يجف لكي لا يتعرض للمسح
    اما الاقلام الخاصة بالسبورة اللبدية فهي تمسح بسهولة حتى وان تركت الى الغد
    بواسطة اسفنجة جديدة ونقية والسلام ارجو ان اكون مفيدا .
    التعديل الأخير تم بواسطة يوسف ابو ايمان ; 25-11-2011 الساعة 09:54

صفحة 1 من 10 123 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. حكايتك مع دفاتر التربوية .. ؟؟
    بواسطة بوغالب بن جلون في المنتدى الألعاب الإلكترونية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 25-05-2011, 10:52
  2. منتديات دفاتر التربوية
    بواسطة FATI ROSE في المنتدى دفاتر الأندية التربوية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 18-04-2010, 21:32
  3. موقع دفاتر التربوية بالراشيدية
    بواسطة info-errachidia في المنتدى مواقع تربوية
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 26-03-2009, 21:26
  4. مني لكم يا أعضاء منتديات دفاتر التربوية
    بواسطة أمين-94 في المنتدى الأرشيف
    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 12-11-2008, 08:30

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •