صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 4 من 9
  1. #1

    Thumbs up الابداع كيف ننمي فكره ودوره في العلاج

    إن التفكير الابتكاري يعد أحد أهم الأهداف التربوية التي تسعى المجتمعات الإنسانية إلى تحقيقها وقد أكد مجموعة من العلماء مثل جليفورد وماسلو وتورانس أن مرحلة الطفولة المبكرة من المراحل الخصبة لدراسة الابتكار واكتشاف المبتكرين فان الابتكار إذا لم يشجع في مرحلة الطفولة فان تشجيعه بعد ذلك يكون ضعيف الجدوى وقد أكدت أبحاث عديدة أن الابتكار صفة مشتركة بين جميع الأطفال إذ أن الطفل قادر على الابتكار الفوري لأنه يولد وهو مزود بدرجة عالية من الوعي وان الاتجاه البشري كامن في الجنس البشري لذا يمكن تنمية قدرات الابتكار لدى الأطفال في رياض الأطفال من خلال أنشطة متعددة يقوم بها الطفل بعد تهيئة المناخ المناسب له نفسيا واجتماعيا وبيئيا

    فهناك أساليب خاطئة تربويا ونفسيا تمارس داخل رياض الأطفال تحد من قدرات الابتكار لدى الأطفال مثل
    التسلط-الحماية الزائدة-الإهمال-إثارة الألم النفسي-التفرقة في معاملة الأطفال –التردد في اتخاذ القرارات وغيرها
    وكل ذلك يؤثر سلبيا على تنمية قدرات الابتكار لدى الأطفال0

    أهمية مرحلة الطفولة المبكرة في تنمية قدرات الطفل العقلية والابتكارية

    1-كونها فترة حاسمة تتكون من خلالها المفاهيم الأساسية للطفل
    2-تطور النمو اللغوي للطفل في هذه الفترة تطورا سريعا
    3-تركيز الطفل في هذه المرحلة على الملامح الرئيسية المميزة للأشياء والأفراد والأماكن المحيطة في بيئته لفهم معالمها الرئيسية
    4-يسهل على الطفل في هذه المرحلة تخزين المعلومات والخبرات ورموز الأشياء لاستخدامها في اكتساب الخبرات المستقبلية وتفسيرها والتعامل معها0
    5-يتصف خيال الطفل في هذه المرحلة بالخصوبة المفرطة نظرا لقلة خبراته الحسية
    6-يستطيع الطفل في هذه المرحلة من النمو الربط بين الأسباب ونتائجها بحيث يتمكن من ترتيب حدثين أو ثلاثة في تسلسل منطقي سليم
    7-يكون مدى انتباه الطفل في هذه المرحلة قصيرا للغاية لذا يجب العمل على استثارته وتشويقه باستخدام مثيرات سمعية وبصرية وحركية تشد انتباهه
    8-يكون النمو العقلي في هذه المرحلة سريعا يساعد في إدراكه للحسيات من حوله
    9-تعتبر هذه الفترة هي الفترة الحرجة التي يتم فيها إرساء معالم شخصية الطفل ليتحدد إطارها وتتضح معالمها عاما بعد آخر
    10-سنوات الطفولة المبكرة هي الفترة التي يجب الكشف فيها عن الابتكار والإبداع لدى الطفل

    11-هذه المرحلة هي المرحلة المثلى لتعلم المهارات المختلفة واكتسابها لأن الطفل يستمتع بتكرار أي عمل حتى يتمكن من إتقانه
    12-سنوات الطفولة المبكرة هي الفترة الحيوية لتكوين الضمير والوازع الديني للإنسان من خلال علاقته مع المحيطين به في البيئة

    صفات الطفل المبتكر

    أهم الصفات التي يتحلى بها الطفل أو الشخص المبتكر هي :

    1_ مرونة التفكير
    وتعني المرونة في التفكير العقل المتفتح المدرك للأشياء بسهولة تامة
    2- الاستقلال الشخصي
    وهذه الصفة تظهر من خلال تمركز الطفل حول ذاته متحررا من القيود الاجتماعية مما يخيل للمعلمة بأنه غير اجتماعي أو ضد التقاليد الاجتماعية
    3- تحمل الغموض
    يظهر الشخص المبتكر استقلاله من خلال تحمله للغموض في حياته ومن خلال رغبته في تقبل الشكوك فيمن حوله وتفضيله الادراكي في الغالب يكون نحو المعقد وغير المنظم من الأشياء ويشعر بالرضا عند تحديه للأمور الصعبة
    4- تحمل الأخطاء
    وتظهر ملامح هذه الصفة من خلال عدم خوف الطفل من الوقوع في الخطأ وتقديم حلول بديلة متعددة لأي مشكلة تعترضه

    5- -تمتعه بقدر مناسب من الذكاء
    يعتقد كثير من المشتغلين في ميدان الابتكار أن الطفل المبتكر يلزمه قسط مناسب من الذكاء
    6- انخفاض مستوى القلق
    يتمتع الطفل المبتكر بالصحة العقلية وهذا يؤدي لانخفاض مستوى القلق لديه فكلما كان الطفل أكثر نضجا من الناحية الادراكية كلما استطاع أن يوظف مجموعة من المفاهيم فالابتكار يزيد من ظروف الأمان النفسي القائم بين الذات والموضوع

    7- الاهتمام بالمعاني والعلاقات
    فالطفل المبتكر أكثر اهتماما بالمعاني والعلاقات بين الأشياء وتوظيف المعلومات والمفاهيم الواسعة أكثر من الطفل العادي الذي يهتم غالبا بالتفاصيل الصغيرة من الأشياء0

    وعلى أساس ما سبق من صفات فيجب على المعلمة في رياض الأطفال أن تتعامل مع الطفل
    الذي يتسم بهذه الصفات معاملة تتمشى مع طبيعة هذا الطفل لتنمية القدرات الابتكارية لديه
    فان فهم طبيعة الطفل المبتكر وصفاته يؤدي إلى أن تتعامل معه المعلمة بطريقة صحيحة
    وإلا قيدت قدراته الابتكارية وخسرت خسارة فادحة فالنجار الذي لا يعرف طبيعة الخشب
    لايمكن أن يكون نجارا ناجحا في عمله0

    فما هي أساليب تنمية الابتكار لدى الأطفال؟


  2. #2
    مراقبة عامة الصورة الرمزية نسمة المنتدى
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    في قلـ دفاتر ـب
    المشاركات
    54,708

    افتراضي

    معلومات في غاية الاهمية
    شكرا اخي الفاضل على النصائح القيمة
    بارك الله فيك

  3. #3

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *لمياء* مشاهدة المشاركة
    معلومات في غاية الاهمية
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *لمياء* مشاهدة المشاركة
    شكرا اخي الفاضل على النصائح القيمة
    بارك الله فيك




  4. #4

    افتراضي

    أولا: الأساليب الحركية

    وتعني تنمية ابتكارية التفكير لدى الطفل من خلال النشاط والحركة

    ويكون ذلك من خلال القيام بعدة أنشطة مناسبة تنمي هذه الأساليب مثل
    · التنوع الحركي كتدريب الطفل على التنويع في حركة جسمه ومن أمثلة ذلك
    - المشي المعتاد
    - القفز على احدى الرجلين تتبعها الأخرى
    - القفز والقدمان مضمومتان
    - مزج المشي مع القفز
    - الحركة الدورانية حول الجسم
    - المشي على أربع
    - الزحف على البطن
    - الجلوس والزحف على المقعدة
    - الحركة الجانبية للجسم
    - الحركة في دوائر
    - الجري السريع
    - الجري البطيء
    - الجري السريع
    - المشي في حركة ثعبانية
    - المشي والكفان على العينين
    - التحرك والذراعان متشابكتان من الأمام
    - التحرك واليدان متشابكتان من الخلف
    - تقليد الطائر الذي يبسط جناحيه
    - التحرك وكأنه طائرة
    - تقليد جري الحصان
    - القفز على أربع كالأرنب
    - التحرك على قدم واحدة وكأن الثانية أصيبت بجرح
    - الزحف على الظهر

    أمثلة لطرق مختلفة لوضع الكرة في السلة:

    - إمساك الكرةباليد اليمنى ووضعها في السلة
    - إمساك الكرة باليد اليسرى ووضعها في السلة
    - إمساك الكرة باليدين معا وهما للأمام
    - إمساك الكرة باليدين وهما خلف الظهر
    - إمساك الكرة بالذراعين
    - وضع الكرة بين أسفل الذقن وأعلى الصدر
    - وضع الكرة بين الخد الأيمن والكتف اليمنى
    - وضع الكرة بين الخد الأيسر والكتف اليسرى
    - وضع الكرة على الرأس وإسنادها بأحد الكفين
    - قذف الكرة من مكان المنضدة إلى مكان السلة
    - وضع الكرة بين القدمين والزحف على المقعدة
    - وضع الكرة بين الركبتين والزحف على المقعدة
    - قذف الكرة إلى أعلى ثم برأسه يوجهها ناحية السلة
    - الانحناء ووضع الكرة على ظهره حتى يصل للسلة
    - قذف الكرة من خلف الظهر ناحية السلة
    - المشي بالكرة وهي تنطط على الأرض إلى مكان السلة


صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. فكره حسابية لضرب الارقام من11الى 19 فى ثانية
    بواسطة مربي5 في المنتدى دفاتر التعليم الابتدائي
    مشاركات: 32
    آخر مشاركة: 26-08-2009, 14:27
  2. فكره رووعه بعلبة الشاي
    بواسطة sanabil2008 في المنتدى الديكور و الأعمال اليدوية والخبرات المنزلية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 20-06-2009, 15:41
  3. فكره بسيطة لتقديم حلويات الاطفال .....
    بواسطة ام منصف في المنتدى الديكور و الأعمال اليدوية والخبرات المنزلية
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 13-05-2009, 19:12
  4. العناد عند الأطفال .. الأسباب و العلاج
    بواسطة younesserraoui في المنتدى دفاتر أساليب التربية الصحيحة
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 28-04-2009, 18:10
  5. الانتبـاه ودوره في التعلـم
    بواسطة ahmida في المنتدى دفـتـر المواضيع الـتربـــوية الـعــــامة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 20-01-2009, 19:05

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •