• أخـي الزائر/أختـي الزائرة أعضـاء المنتـدى يبذلون مجـهودات كبيرة من أجـل إفادتك .فبادر بالتسجيل لافـادتهم أو لشكرهم.ولا تبـق مجرد زائر فقط .نحن في انتظار ما يفيـض به قلمـك من جديد ومفـيد. ,يمكنك التسجيل من خلال الرابط التالي تسجيل او باستعمال حسابك بالفايس بوك
  • نخبر اعضاءنا الكرام انه نظرا لعملية الترقية والصيانة التي لازلت مستمرة ,فان العديد من الخاصيات غير مشغلة كما قد تواجهون بعض المشاكل سواء في التسجيل او تحميل المرفقات او ولوج بعض الدفاتر, فشكرا لتفهمكم.

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

تقليص
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

    درس في التريبة الأسرية :

    إستعمال الخدمات



    استعمال الخدمات

    مقدمة :
    تعددت في زمننا الوسائل التي اخترعها الإنسان لخدمته و تسهيل حياته. و من ضمن هذه الوسائل: الهاتف و التلفاز و الأنترنت.

    I ـ استعمال الهاتف :
    مكن الهاتف الإنسان من قضاء العديد من أغراضه دون القيام بمجهود يذكرو في وقت وجيز. و تزداد أهميته في حالة العجز أو عدم توفر الوقت. أما النقال فقد مكن من استغلال هذه الإيجابيات في أي مكان يتواجد فيه مستعمله.
    1 ـ سلبيات الهاتف :
    ـ استعماله لنشر النزاعات و الأحقاد، و النصب و الاحتيال.
    ـ تحوله إلى وسيلة لتضييع الوقت و المال.
    ـ استعمال الهاتف النقال لتتبع عورات الناس و نشر الصور اللاأخلاقية.
    ـ إصدار النقال لموجات تضر الدماغ و العين و الأذن.
    2 ـ احتياطات استعمال الهاتف :
    ـ تحديد ميزانية خاصة بالهاتف و الالتزام بها.
    ـ تحديد هدف إيجابي للمكالمة ـ قبل كل اتصال ـ و مدة لا يجب تعديها.
    ـ تجنب اقتناء و استعمال النقال إلا عند الضرورة، مع توقيفه في الأماكن التي يمنع فيها استعماله.

    Ii ـ استعمال التلفاز :
    التلفاز هو أكثر من جهاز للترفيه. إنه وسيلة تثقيفية تعمم المعرفة دون امتياز بين الناس، و تجعل الإنسان مطلعا على ما يجري حوله من أخبار.
    1 ـ سلبيات التلفاز :
    ـ يضعف القدرات العقلية للمشاهد، مثل القدرة على التركيز و القدرة على التخيل و الإبداع. و بالتالي فقد يكون مسؤولا عن التراجع الدراسي عند الطالب.
    ـ يصدر أشعة مضرة بالعين.
    ـ قد يؤدي إلى غرس عادات سيئة في الشخص مثل : عدم تقدير الوقت و الشراهة و الإدمان على مشاهدة البرامج التافهة أو الاأخلاقية...
    2 ـ احتياطات استعمال التلفاز :
    ـ تحديد مدة مشاهدته، مع الحرص على تجنب الأكل أثناء المشاهدة و الجلوس بعيدا.
    ـ التربية الصحيحة للأبناء بشكل يجعلهم قادرين بأنفسهم على اختيار ما ينفعهم من برامج.

    Iii ـ استعمال الأنترنت :
    تسمح الأنترنت للطلبة بالتعلم الذاتي و تحضير الأبحاث. كما تنمي لدى مستعملها مهارات متعددة تتعلق بالبحث و التواصل و الحوار و التفاعل مع الآخرين.
    1 ـ سلبيات الأنترنت :
    ـ الإدمان على استعمال المواقع الاأخلاقية، و الذي يضر بالمدمن ضررا بليغا.
    ـ استعمالها لساعات طويلة يسبب أضرارا عضوية و نفسية.
    ـ التعرض لعمليات الاحتيال و التجسس و تخريب الحاسوب بالفيروسات.
    2 ـ احتياطات استعمال الأنترنت :
    ـ تحديد مدة لاستعمال الأنترنت.
    ـ عدم إعطاء معلومات شخصية أو إرسال صور عائلية.
    ـ عدم تحميل ملفات أرسلت من مجهول.
    ـ الالتزام بالآداب و الأخلاق عند التحادث مع الغير.
    ـ تربية الأبناء على حسن استعمال الأنترنت. و يستحسن توقيع عقد بين الأبناء و الآباء يساعد الأبناء على فهم و تذكر الإجراءات الواجب الالتزام بها عند استعمال الأنترنت ( أنظر نموذج العقد )
    خاتمة :
    إن تنمية الوعي و الرقابة الذاتية هي أفضل ضمان للاستعمال الآمن للهاتف و التلفاز و الأنترنت.

  • #2
    أرجووووووووووووك أريد درس الاشهار

    تعليق


    • #3
      شكرا على هذا الموضوع

      تعليق


      • #4
        درس الاشهار من فضلك

        تعليق


        • #5
          شكراااااااااا على المجهود الراااااائع !!
          Sincere Girl




          تعليق


          • #6
            رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

            - وضعية – مسألة :
            تعدد المنتوجات و تنوعها جعلت المنتجيين في حاجة إلى وسيلة قصد التأثير في المستهلك لترويج السلع و الخدمات المتوفرة ، مستغلين بذلك حاجاته المتزايدة والمتطلعة دائما لكل ما هو جديد و مميز .
            فماهي الوسيلة المستعملة لإثارة و لفت انتباه المستهلك وحثه على شراء هذه المنتوجات ؟

            ***61509; الجواب : القيام بعملية الإشهار

            2 - تعريف :
            الإشهار مجموعة الوسائل المستخدمة لتعريف المستهلكين بمقاولة و إقناعهم بامتياز منتوجاتها بغرض حثهم على شراء سلع أو خدمات معلن عنها .
            3 – مكونات الإشهار :
            الإشهار عملية تواصلية تؤدي إلى نشر الرسائل الإشهارية والترويج عن السلع والخدمات بواسطة جهة معلومة تتطلب مراعاة العناصر التالية :
            3-1 - وظائف الإشهار :
            يمكن تحديد وظائف الإشهار في وظيفتين :
            ***61509; تهيئة المستهلكين إلى تقبل السلع أو الخدمات .( إثارة انتباههم وشد اهتمامهم وتحميسهم ) .
            ***61509; حث المستهلكين على اقتناء السلع أو شراء الخدمات . ( دفع الزبون إلى اقتناء المنتوج ) .
            3-2- الخطاب الإشهاري :
            الخطاب الإشهاري كل رسيلة إشهارية توظفها المقاولة من نص و صورة وصوت و رسم و فيديو ... لمخاطبة الزبون المستهدف قصد لفت انتباهه وجلب اهتمامه وإيقاظ رغبته في اقتناء المنتوج وإقناعه بشراءه .
            ملاحظة :
            يختلف الخطاب الإشهاري حسب نوعية الفئة المستهدفة ( سكان مجال الحضري – سكان عالم قروي – عمال – رياضيون – مرضى ...) .
            3-3- وسائط الإشهار :
            لإيصال الخطاب الإشهاري إلى أكبر عدد ممكن من الزبناء تستعمل المقاولة عدة وسائل للإتصال ، نذكر منها :
            ***61558; الوسائط السمعية : كالإذاعات والمحاضرات والندوات والخطب ...وتعد الكلمة المسموعة أقدم وسيلة استعملها الإنسان في الإشهار بواسطة المنادي .
            ***61558; الوسائط المكتوبة : كالصحف و المجلات و الكتب والمنشورات و التقارير و الملصقات ...
            ***61558; الوسائط السمعية البصرية : كالتلفزة و الحاسوب والسينما و الفيديو ...
            ***61558; الوسائط الإلكترونية : كشبكة الأنترنيت والهاتف الجوال ...
            3-4 - الحملة الإشهارية :
            تتم عملية تنظيم الحملة الإشهارية عبر المراحل التالية :
            ***61509; الإعداد ( التهيئ للحملة ) : ربط الاتصال مع المُعلِن ( الوكالة الإشهارية ) و تحديد الأهداف و الفئة المستهدفة و مدة الإشهار .
            ***61509; الإبداع ( الإنتاج ) : إنجاز الخطاب الإشهاري بتنسيق مع الوكالة الإشهارية ) إنجاز الملصق أو تصوير اللقطة الإشهارية...( .
            ***61509; التجريب القبلي للحملة الإشهارية : التجريب الأولي للحملة الإشهارية و رصد تأثيرها على عينة محدودة من المستهلكين .
            ***61509; إنجاز الحملة الإشهارية : إنجاز الوصلة الإشهارية و إرسال الخطاب الإشهاري .
            ***61509; تقييم نتائج الحملة الإشهارية : تحليل والتعرف على مدى تأثير الحملة الإشهارية على المبيعات ...
            3 – إعداد وثيقة إشهارية :
            3-1 - وضعية – مسألة :
            قررت مقاولة " آليات الحاجز " التي تقوم بإنجاز و تركيب الحواجز الآلية ، تكليف وكالة إشهارية للقيام بحملة إشهارية للحاجز الآلي ، قصد التعريف به و تقريبه من المستهلكين ( سكان الإقامات ...) للتأثير على تصرفاتهم اتجاهه وحثهم على اقتناءه .
            فكيف يتم إعداد الوثيقة الإشهارية للحاجز الآلي ؟
            3-2 – مكونات اللوحة الإشهارية :
            تتكون اللوحة الإشهارية من مجموعة من العناصر الإبداعية ، ومنها :

            ***61509; المسبوكة :
            الرسم المميز للمقاولة صاحبة المنتوج .
            ***61509; العلامة :
            تمتاز بالإثارة و التحفيز و سرعة الحفظ .
            ***61509; العناصر المرئية
            تشمل الألوان و الرسوم و الصور

            ***61509; التحرير :
            الحوار المُوَقَّع على الإشهار .

            ***61509; الدليل :

            لإثبات الوعود .

            ***61509; العنوان :
            يضم مجموعة من المعلومات تمكن المستهلك من الإتصال بالمقاولة .



            3-3 – إنجاز لوحة الإشهارية :

            العناصر المرئية :
            ***61558; إدراج الصورة في الوثيقة :

            - تشغيل برنام وورد .
            - ننقر على الزر مربع نص Zone de texte من القائمة إدراج Insertion للحصول على مربع لإدراج صورة مناسبة للحاجز الآلي تكون مخزنة مسبقا أو تحميلها من الأنترنيت .
            - من أجل إظافة لون التعبئة ، ننقرعلى زر لون التعبئة ونختار اللون المناسب .
            - نفتح قائمة إدراج و نختار صورة Insertion / Image ثم نحدد إسم الصورة و ننقر على الزر إدراج Insérer .
            ***61558; تحميل الصورة من الأنترنيت و إدراجها في الوثيقة :
            - التاكد من ارتباط الحاسوب بشبكة الأنترنيت .
            - ننقر مرتين متتاليتين على أيقونة Internet Explorer .
            - ننجز بحثا باستعمال الرابط images.google.fr أو نكتب عنوان موقع الأنترنيت الذي يحتوي على الصورة .
            - نضع المؤشر على الصورة ثم ننقر على الزر الأيمن .
            - ننقر على حفظ صورة بإسم Enregistrer l'image sous… ثم نحدد مكان تخزين الصورة .
            المسبوكة :
            ***61558; إنجاز رسم مبسط للحاجز الآلي :
            - نحدد المنطقة التي سندرج فيها المسبوكة بمربع نص .
            - ننقر على الزر مستطيل أو أشكال أخرى حسب الحاجة ضمن أشكال Formes من قائمة إدراج .
            - نرسم مستطيلا أو أشكال أخرى .
            - ننقر داخل الشكل بالزرالأيمن للفأرة ونختار إظافة نص ajouter textes نرسم المسبوكة المرغوب فيها .
            العلامة :
            - نختار مربع نص Zone de texte من القائمة إدراج Insertion للحصول على مربع لتحرير العلامة .
            - ننقر على زر WordArt من قئمة إدراج ، نحررالعلامة ثم نعالجها و ننقر " موافق " .
            التحرير :
            - ننقر على الزر أشكال Formes من قائمة إدراج .
            - نختار الشكل المناسب بالنقر عليه .
            - نحدد مكان التحرير ، ثم نرسم الشكل المرغوب فيه .
            - ننقر داخل الشكل بالزرالأيمن للفأرة ونختار إظافة نص ajouter textes ، ثم نكتب نص التحرير .
            الدليل والعنوان :
            - نختار مربع نص من القائمة إدراج للحصول على مربع .
            - نكتب الدليل أو العنوان المناسب .
            4 – التقويم :
            تمارين تطبيقية : التمرين 1 ؛ 2 و 3 الصفحة 108 كتاب التلميذ " الجديد في التكنولوجيا الصناعية " .



            الإشهار

            صفحة 1 من اصل 1
            صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
            منتدى ركاس التقني :: دروس التكنولوجيا :: دروس الثالثة إعداديمنتدى ركاس التقني :: دروس التكنولوجيا :: دروس الثالثة إعدادي



            التعديل الأخير تم بواسطة yasmin hassan; الساعة 08-11-2012, 19:06.

            تعليق


            • #7
              رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

              شكراااااااااا على المجهود الراااااائع !!

              تعليق


              • #8
                رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

                شكراااااااااا على المجهود الراااااائع
                التعديل الأخير تم بواسطة yasmin hassan; الساعة 08-11-2012, 19:07.

                تعليق


                • #9
                  رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

                  أرجووووووووووووك أريد درس الاشهار

                  تعليق


                  • #10
                    رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

                    - وضعية – مسألة :
                    تعدد المنتوجات و تنوعها جعلت المنتجيين في حاجة إلى وسيلة قصد التأثير في المستهلك لترويج السلع و الخدمات المتوفرة ، مستغلين بذلك حاجاته المتزايدة والمتطلعة دائما لكل ما هو جديد و مميز .
                    فماهي الوسيلة المستعملة لإثارة و لفت انتباه المستهلك وحثه على شراء هذه المنتوجات ؟

                    ***61509; الجواب : القيام بعملية الإشهار

                    2 - تعريف :
                    الإشهار مجموعة الوسائل المستخدمة لتعريف المستهلكين بمقاولة و إقناعهم بامتياز منتوجاتها بغرض حثهم على شراء سلع أو خدمات معلن عنها .
                    3 – مكونات الإشهار :
                    الإشهار عملية تواصلية تؤدي إلى نشر الرسائل الإشهارية والترويج عن السلع والخدمات بواسطة جهة معلومة تتطلب مراعاة العناصر التالية :
                    3-1 - وظائف الإشهار :
                    يمكن تحديد وظائف الإشهار في وظيفتين :
                    ***61509; تهيئة المستهلكين إلى تقبل السلع أو الخدمات .( إثارة انتباههم وشد اهتمامهم وتحميسهم ) .
                    ***61509; حث المستهلكين على اقتناء السلع أو شراء الخدمات . ( دفع الزبون إلى اقتناء المنتوج ) .
                    3-2- الخطاب الإشهاري :
                    الخطاب الإشهاري كل رسيلة إشهارية توظفها المقاولة من نص و صورة وصوت و رسم و فيديو ... لمخاطبة الزبون المستهدف قصد لفت انتباهه وجلب اهتمامه وإيقاظ رغبته في اقتناء المنتوج وإقناعه بشراءه .
                    ملاحظة :
                    يختلف الخطاب الإشهاري حسب نوعية الفئة المستهدفة ( سكان مجال الحضري – سكان عالم قروي – عمال – رياضيون – مرضى ...) .
                    3-3- وسائط الإشهار :
                    لإيصال الخطاب الإشهاري إلى أكبر عدد ممكن من الزبناء تستعمل المقاولة عدة وسائل للإتصال ، نذكر منها :
                    ***61558; الوسائط السمعية : كالإذاعات والمحاضرات والندوات والخطب ...وتعد الكلمة المسموعة أقدم وسيلة استعملها الإنسان في الإشهار بواسطة المنادي .
                    ***61558; الوسائط المكتوبة : كالصحف و المجلات و الكتب والمنشورات و التقارير و الملصقات ...
                    ***61558; الوسائط السمعية البصرية : كالتلفزة و الحاسوب والسينما و الفيديو ...
                    ***61558; الوسائط الإلكترونية : كشبكة الأنترنيت والهاتف الجوال ...
                    3-4 - الحملة الإشهارية :
                    تتم عملية تنظيم الحملة الإشهارية عبر المراحل التالية :
                    ***61509; الإعداد ( التهيئ للحملة ) : ربط الاتصال مع المُعلِن ( الوكالة الإشهارية ) و تحديد الأهداف و الفئة المستهدفة و مدة الإشهار .
                    ***61509; الإبداع ( الإنتاج ) : إنجاز الخطاب الإشهاري بتنسيق مع الوكالة الإشهارية ) إنجاز الملصق أو تصوير اللقطة الإشهارية...( .
                    ***61509; التجريب القبلي للحملة الإشهارية : التجريب الأولي للحملة الإشهارية و رصد تأثيرها على عينة محدودة من المستهلكين .
                    ***61509; إنجاز الحملة الإشهارية : إنجاز الوصلة الإشهارية و إرسال الخطاب الإشهاري .
                    ***61509; تقييم نتائج الحملة الإشهارية : تحليل والتعرف على مدى تأثير الحملة الإشهارية على المبيعات ...
                    3 – إعداد وثيقة إشهارية :
                    3-1 - وضعية – مسألة :
                    قررت مقاولة " آليات الحاجز " التي تقوم بإنجاز و تركيب الحواجز الآلية ، تكليف وكالة إشهارية للقيام بحملة إشهارية للحاجز الآلي ، قصد التعريف به و تقريبه من المستهلكين ( سكان الإقامات ...) للتأثير على تصرفاتهم اتجاهه وحثهم على اقتناءه .
                    فكيف يتم إعداد الوثيقة الإشهارية للحاجز الآلي ؟
                    3-2 – مكونات اللوحة الإشهارية :
                    تتكون اللوحة الإشهارية من مجموعة من العناصر الإبداعية ، ومنها :

                    ***61509; المسبوكة :
                    الرسم المميز للمقاولة صاحبة المنتوج .
                    ***61509; العلامة :
                    تمتاز بالإثارة و التحفيز و سرعة الحفظ .
                    ***61509; العناصر المرئية
                    تشمل الألوان و الرسوم و الصور

                    ***61509; التحرير :
                    الحوار المُوَقَّع على الإشهار .

                    ***61509; الدليل :

                    لإثبات الوعود .

                    ***61509; العنوان :
                    يضم مجموعة من المعلومات تمكن المستهلك من الإتصال بالمقاولة .



                    3-3 – إنجاز لوحة الإشهارية :

                    العناصر المرئية :
                    ***61558; إدراج الصورة في الوثيقة :

                    - تشغيل برنام وورد .
                    - ننقر على الزر مربع نص Zone de texte من القائمة إدراج Insertion للحصول على مربع لإدراج صورة مناسبة للحاجز الآلي تكون مخزنة مسبقا أو تحميلها من الأنترنيت .
                    - من أجل إظافة لون التعبئة ، ننقرعلى زر لون التعبئة ونختار اللون المناسب .
                    - نفتح قائمة إدراج و نختار صورة Insertion / Image ثم نحدد إسم الصورة و ننقر على الزر إدراج Insérer .
                    ***61558; تحميل الصورة من الأنترنيت و إدراجها في الوثيقة :
                    - التاكد من ارتباط الحاسوب بشبكة الأنترنيت .
                    - ننقر مرتين متتاليتين على أيقونة Internet Explorer .
                    - ننجز بحثا باستعمال الرابط images.google.fr أو نكتب عنوان موقع الأنترنيت الذي يحتوي على الصورة .
                    - نضع المؤشر على الصورة ثم ننقر على الزر الأيمن .
                    - ننقر على حفظ صورة بإسم Enregistrer l'image sous… ثم نحدد مكان تخزين الصورة .
                    المسبوكة :
                    ***61558; إنجاز رسم مبسط للحاجز الآلي :
                    - نحدد المنطقة التي سندرج فيها المسبوكة بمربع نص .
                    - ننقر على الزر مستطيل أو أشكال أخرى حسب الحاجة ضمن أشكال Formes من قائمة إدراج .
                    - نرسم مستطيلا أو أشكال أخرى .
                    - ننقر داخل الشكل بالزرالأيمن للفأرة ونختار إظافة نص ajouter textes نرسم المسبوكة المرغوب فيها .
                    العلامة :
                    - نختار مربع نص Zone de texte من القائمة إدراج Insertion للحصول على مربع لتحرير العلامة .
                    - ننقر على زر WordArt من قئمة إدراج ، نحررالعلامة ثم نعالجها و ننقر " موافق " .
                    التحرير :
                    - ننقر على الزر أشكال Formes من قائمة إدراج .
                    - نختار الشكل المناسب بالنقر عليه .
                    - نحدد مكان التحرير ، ثم نرسم الشكل المرغوب فيه .
                    - ننقر داخل الشكل بالزرالأيمن للفأرة ونختار إظافة نص ajouter textes ، ثم نكتب نص التحرير .
                    الدليل والعنوان :
                    - نختار مربع نص من القائمة إدراج للحصول على مربع .
                    - نكتب الدليل أو العنوان المناسب .
                    4 – التقويم :
                    تمارين تطبيقية : التمرين 1 ؛ 2 و 3 الصفحة 108 كتاب التلميذ " الجديد في التكنولوجيا الصناعية " .



                    الإشهار

                    صفحة 1 من اصل 1
                    صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
                    منتدى ركاس التقني :: دروس التكنولوجيا :: دروس الثالثة إعداديمنتدى ركاس التقني :: دروس التكنولوجيا :: دروس الثالثة إعدادي
                    التعديل الأخير تم بواسطة yasmin hassan; الساعة 08-11-2012, 19:05.

                    تعليق


                    • #11
                      رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

                      شكرا لك لكن هذا درس خاص بمادة التكنولوجيا و سؤال المطروح حول درس التربية الاسرية

                      تعليق


                      • #12
                        رد: إستعمال الخدمات ; درس في التريبة الأسرية

                        شكرا جزيلا

                        تعليق

                        يعمل...
                        X