اقتراح امتحان موحد اقليمي للمستوى السادس بصيغة جديدة . ما رأيك ؟ [الأرشيف]

ima11

29-10-2010, 23:54

بسم الله الرحمن الرحيم .

امتحان موحد اقلبمي للسنة السادسة بصيغة جديدة.

أقترح علبكم امتحانا موحدا اقليما للمستوى السادس لا نقتصر فيه على تقويم مدى قدرة المتعلم على الادماج فقط ،ولكن ننطلق أولا من تقويم الموارد على مستوى الفهم والتطبيق والتحليل .. ثم نفيء التلاميذ على ضوء النتائج المحصل علبها في الامتحان الموحد المحلي والاقليمي والمراقبة المستمرة الى فئة متمكنة من الموارد والادماج وفئة متمكنة من الموارد فقط ،ثم فئة غير متمكنة من الموارد ومن الادماج .

هذا مجرد اقتراح للمناقشة وابداء الرأي

shaimae grunge

30-10-2010, 17:42

السلام عليكم انا اقرا في السنة الاولى اعدادي اتمنى لتلاميد السنة السادسة ابتدائي النجاح و التوفيق

ima11

30-10-2010, 21:19

شكرا لك بنيتي بسمة

فريد شيشي

30-10-2010, 21:36

شكرا جزيلا على المجهودات المعتبرة

الوردي01

30-10-2010, 23:42

شكرا أخي فعلا انها فكرة جيدة ومن هنا نكون قد اعطينا للتلميذ فرصة في ما حصل عليه من ارساء الموارد وتدريبه على الوضعية والتي سيمتحن فيها في اخر السنة

ima11

31-10-2010, 20:53

شكرا جزيلا على مروركم الطيب

ima11

01-11-2010, 22:03

هل انتم متفقون على صيغة الامتحان الموحد الاقليمي بالطريقة التي جاءت بها المذكرة 74

اي الاكتفاء بالوضعية الادماجية الاشهادية

لطوفة

01-11-2010, 22:23

بالنسبة لي هدا اقتراح جيد و لكن ساعة و 45 دقيقة لا تكفي و هدا النمودج فيه ارهاق للتلميد .

أيت حمو

01-11-2010, 22:42

جزاك الله خيرا

ima11

02-11-2010, 06:00

[quote=لطوفة;1780958]بالنسبة لي هدا اقتراح جيد و لكن ساعة و 45 دقيقة لا تكفي و هدا النمودج فيه ارهاق للتلميد .

ملاحظة مهمة اختي الكريمة ، ما هو التعديل الذي تقترحينه
شكرا جزيلا على المشاركة القيمة.

ima11

03-11-2010, 22:01

انتظر اقتراحاتكم لتعديل او تطوير الامتحان المقترح

نحولة

06-11-2010, 16:59

http://islamroses.com/zeenah_images/1137114121_3.gif

ima11

06-11-2010, 18:51

اشكرك اختي على مشاركتك الجميلة .
عافاك الله وسائر المسلمين والمسلمات

hmani

07-11-2010, 09:29

اقتراح في غاية الروعة.وفقك الله وأحسن إليك.

karimsalim67

07-11-2010, 10:32

merci beaucoup.mais je n'ai pu le voir .comment faire?

ima11

09-11-2010, 05:37

اشكرك على مرورك

حمل الملف المرفق.

azert987

09-11-2010, 06:06

مشكور على المجهود

ima11

11-11-2010, 21:37

اشكركم على مروركم ايها الاخوة الاحبة الكرام والاخوات الكريمات

ima11

16-11-2010, 22:08

عيد مبارك سعيد .
وتقبل الله منا ومنكم .

بن عوف

16-11-2010, 22:12

شكرا جزيلا على المجهودات

بن عوف

16-11-2010, 22:13

عيد مبارك سعيد .

ima11

26-11-2010, 20:18

تقبل الله منا ومنكم

samarabelbachir

17-12-2010, 14:14

هذ الهيللة كلها ديال الإدماج بل الخماج على الإنشاء يا أخي لو يتركوا المسائل كما هي كان أحسن بلا ضياع نقودكنا محتا جين لها في مسائل ضرورية و ليست تفاهات

el hartati

17-12-2010, 15:14

شكرا جزيلا على المجهودات

ima11

17-12-2010, 21:43

هذ الهيللة كلها ديال الإدماج بل الخماج على الإنشاء يا أخي لو يتركوا المسائل كما هي كان أحسن بلا ضياع نقودكنا محتا جين لها في مسائل ضرورية و ليست تفاهات

رأيك محترم اختي الكريمة

rachidovic

18-12-2010, 13:33

tankono tancheddo 70 000 dhs f cheher iwa fhem hhhh

ima11

18-12-2010, 19:50

tankono tancheddo 70 000 dhs f cheher iwa fhem hhhh

اذا اردت ان تحيا بعد موتك ...
اكتب شيئاًيستحق ان يقرأ.

ima11

26-12-2010, 15:37

شكرا على مروركم وعلى ملاحظاتكم

أحمد خليل10

07-01-2011, 16:41

شكرا على الفكرة التي أشاطرك من خلالها الرأي رغم وجود بعض الإكراهات خصوصا بالعالم القروي.

ima11

08-01-2011, 14:21

شكرا اخي الكريم على ابداء رايك ،
الفكرة المقترحة قابلة التعديل والتطويرمن خلال ارائكم واقتراحاتكم .

nour eddine baligh

08-01-2011, 17:33

السلام عليكم
1-جزيت الفردوس الأعلى.
2-طرحت الموضوع نفسه خلال السنة الماضية بتصرف طبعا.و قد اقترحته هذه السنة أيضا /مع التغييرات/و ستجده في المواضيع المقترحة للاختبارات المحلية لهذه السنة.
تحاياي الأريجية

zahra2

08-01-2011, 20:30

مشكور اخي على مجهودك

ima11

09-01-2011, 06:43

السلام عليكم
1-جزيت الفردوس الأعلى.
2-طرحت الموضوع نفسه خلال السنة الماضية بتصرف طبعا.و قد اقترحته هذه السنة أيضا /مع التغييرات/و ستجده في المواضيع المقترحة للاختبارات المحلية لهذه السنة.
تحاياي الأريجية

1 - شكرا على مجهودك الطيب الذي بذلته في انجاز الامتحانات المحلية ، جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك .

2 - لقد اقترحت امتحانا موحدا يهدف الى المزج بين تقويم الموارد وتقويم الادماج

لدواعي يمكن مناقشتها في تدخلات لاحقة .

Aboumo3ad

09-01-2011, 08:33

جزاك الله خيرا

ima11

11-01-2011, 05:46

شكرا على مروركم الطيب

ismail 80

12-01-2011, 19:44

شكرا جزيلا

ima11

13-01-2011, 05:43

شكرا على مرورك الطيب

محمّد

18-01-2011, 19:19

السلام عليكم،، بعد اطلاعي على الامتحان، تترسخ لدي فكرتي عن الإدماج، التي ربما هي نتيجة عدم فهمي جيدا له، ففي رأيي هذه "البيداغوجية أو المقاربة" ما هي إلا شكلية و تخريجة لا ممنهجة من تخريجاات وزارتنا العزيزة، التي لا تسنند إلى دراسة مسبقة و لا تشخيص واقعي لتعليمنا و حاجات مجتمعنا... ففي النهاية ، يبدو لي أن الوضعية الإدماجية التي اقترحتها ،أخي، ما هي إلا تعبير كتابي مع أسناد و تعليمات متفرقة، بدل التعليمة التي كانت تطرح في السابق على شكل عبارة واحدة شاملة لكل التعليمات...
مع كل تقديري لمجهودك أخي و محاولتك الصادقة للإفادة، أرى ألّا ننخدع بهذه المقاربة "الجديدة" و أن نتأكد من حيثيات كل إصلاح تربوي، للتعرف على مواطن القوة و الضعف فيه.. حتى لا نسقط في فخ التطبيق المباشر..
أرجو ألا يتم فهمي بطريقة خاطئة، تحية تربوية للجميع

ima11

21-01-2011, 06:17

بسم الله الرحمن الرحيم .
اشكرك اخي الكريم محمد على مشاركتك القيمة التي ركزت فيها على الوضعية الادماجية المقترحة ، و التي لم اخصص لها الا نسبة 25 في المئة من مجموع نقط الموضوع المقترح.

المتعلم سواء اقترحنا عليه موضوعا بالصيغة المعتادة، او طرحنا علية مشكلة بصيغة وضعية ادماجية ، سيكون مطالبا بانتاج موضوع موظفا مكتسباته ومعارفه ( مع فارق طفيف في تقنية طرح المشكل وفي تصحيح المنتوج وتحديد التعثرات و اسلوب معالجتها ).

لم اقترح امتحان المتعلم في الادماج فقط، بل وفي موارده ايضا ( الشكل - الفهم - التراكيب - التحويل - الاملاء ) ،واعطيتها اهمية بلغت 75 في المئة حتى لا يهملها وهو يهيء امتحانه،
كما لاحظ الجميع ذلك السنة الماضية لما علم المتعلم انه لن يمتحن الا في الادماج من خلال وضعية ادماجية.

... الا ترى اخي الكريم ان ما اقترحته هو دعوة عملية الى عدم الانسياق الاعمى وراء كل جديد ، والاجتهاد لتطبيق ما يمكن تطبيقه ، وتعديل ما يمكن تعديله ، وترك ما لا فائدة منه
و اقتراح البديل له .

اشكرك اخي الكريم على مشاركتك الطيبة ،

ima11

23-01-2011, 21:41

السلام عليكم،، بعد اطلاعي على الامتحان، تترسخ لدي فكرتي عن الإدماج، التي ربما هي نتيجة عدم فهمي جيدا له، ففي رأيي هذه "البيداغوجية أو المقاربة" ما هي إلا شكلية و تخريجة لا ممنهجة من تخريجاات وزارتنا العزيزة، التي لا تسنند إلى دراسة مسبقة و لا تشخيص واقعي لتعليمنا و حاجات مجتمعنا... ففي النهاية ، يبدو لي أن الوضعية الإدماجية التي اقترحتها ،أخي، ما هي إلا تعبير كتابي مع أسناد و تعليمات متفرقة، بدل التعليمة التي كانت تطرح في السابق على شكل عبارة واحدة شاملة لكل التعليمات...
مع كل تقديري لمجهودك أخي و محاولتك الصادقة للإفادة، أرى ألّا ننخدع بهذه المقاربة "الجديدة" و أن نتأكد من حيثيات كل إصلاح تربوي، للتعرف على مواطن القوة و الضعف فيه.. حتى لا نسقط في فخ التطبيق المباشر..
أرجو ألا يتم فهمي بطريقة خاطئة، تحية تربوية للجميع

بسم الله الرحمن الرحيم .
اشكرك اخي الكريم محمد على مشاركتك القيمة التي ركزت فيها على الوضعية الادماجية المقترحة ، و التي لم اخصص لها الا نسبة 25 في المئة من مجموع نقط الموضوع المقترح.

المتعلم سواء اقترحنا عليه موضوعا بالصيغة المعتادة، او طرحنا علية مشكلة بصيغة وضعية ادماجية ، سيكون مطالبا بانتاج موضوع موظفا مكتسباته ومعارفه ( مع فارق طفيف في تقنية طرح المشكل وفي تصحيح المنتوج وتحديد التعثرات و اسلوب معالجتها ).

لم اقترح امتحان المتعلم في الادماج فقط، بل وفي موارده ايضا ( الشكل - الفهم - التراكيب - التحويل - الاملاء ) ،واعطيتها اهمية بلغت 75 في المئة حتى لا يهملها وهو يهيء امتحانه،
كما لاحظ الجميع ذلك السنة الماضية لما علم المتعلم انه لن يمتحن الا في الادماج من خلال وضعية ادماجية.

... الا ترى اخي الكريم ان ما اقترحته هو دعوة عملية الى عدم الانسياق الاعمى وراء كل جديد ، والاجتهاد لتطبيق ما يمكن تطبيقه ، وتعديل ما يمكن تعديله ، وترك ما لا فائدة منه
و اقتراح البديل له .

اشكرك اخي الكريم على مشاركتك الطيبة ،

اتمنى ان يعمق الاخوة الدفاتريين و الاخوات الدفاتريات النقاش في الصيغة التي يرونها انسب لتقويم مكتسبات المتعلم في نهاية السنة السادسة من خلال امتحان موحد اقليمي

mytahar

24-01-2011, 16:33

المذكرة 204واضحة فيما يخص الامتحان الموحد.والمذكرة74 اصبحت في خبر كان .
بمعنى انها الغيت .لا اجتهاد مع وجودالنص.

sakina

24-01-2011, 17:30

شكرا جزيلا

ima11

27-01-2011, 21:18

المذكرة 204واضحة فيما يخص الامتحان الموحد.والمذكرة74 اصبحت في خبر كان .
بمعنى انها الغيت .لا اجتهاد مع وجودالنص.

بسم اله الرحمن الرحيم

اشكرك اخي الكريم على مشاركتك الطيبة الا انني ارى اخي الكريم ان المذكرة 74 لم يلغ منها الا عددها ( 74) وعوضت بمذكرة بنفس المحتوى تحت عدد (204)
. وسواء نسخت المذكرة 74 او لم تنسخ ، وفي وجود المذكرة 204 او عدم وجودها ، يحق لنا ان نجتهد و نقترح البدائل كفاعلين في الميدان فالمذكرة ليست منزلة من السماء
ويمكن لملاجظاتنا واقتراحاتنا ان يكون لها وقع وصدى لدى الجهات المسؤولة ،فينفع الله بها
البلاد والعباد ، ومن يدري لعل الله يحدث الاصلاح الذي يبتغيه الجميع من خلال رأيك و رأي الاخوة الدفاترببن والاخوات الدفاتريات على منبر دفاتر تربوية

ima11

06-03-2011, 08:54

هل في نظركم اخواني اخواتي ان الاكتفاء بالوضعيات الادماجية في الامتحانات الاشهادية للمستوى السادس ليس له سلبيات ؟

Elmehdi

15-04-2011, 18:46

اريد بسرعة اليوم ان امكن يا اخوان امتحان تافيلالت 2010 الوضعية الادماجية المستوى الساس

Drouu_d_Amitietjrs

16-04-2011, 18:57

Merci bien frère pour ce travail précieux

tangerois

17-04-2011, 00:31

شكرا جزيلا وجعل الله عملك هذا في الميزان المقبول

bobacho

18-04-2011, 08:12

شكرا لك أختي

ima11

21-05-2011, 21:18

شكرا جزيلا على مروركم الطيب

l.jamal2

16-06-2011, 12:33

جزاك الله خيرا اخي الكريم

SADSUN

17-06-2011, 12:15

جزاك الله خيرا

ima11

20-06-2011, 23:02

شكرا على مشاركاتكم الطيبة

heureux555

22-06-2011, 18:39

merci pour ton progés oui je suis avec toi

ima11

22-06-2011, 22:28

شكرا على مرورك الطيب وعلى مساندتك للاقتراح المعروض على الاخوة الدفاتريين

moie70

23-06-2011, 00:34

لكم مني ازكى التحيات

abboo

23-06-2011, 20:23

why not.it's agood idea!

azert987

23-06-2011, 20:58

شكرا على الفكرة

ima11

24-06-2011, 07:35

why not.it's agood idea!

Thank you for supporting my idea , that's nice from you

ima11

24-06-2011, 07:37

شكرا على الفكرة

شكرا جزيلا اخي الكريم

ima11

24-06-2011, 07:40

لكم مني ازكى التحيات

ولك مني أجمل و أطيب التحيات والمتمنيات

ima11

24-06-2011, 16:52

شكرا جزيلا لكم جميعا

أبو إسماعيل

25-06-2011, 11:22

مجهود وعمل رائع يستحق التنويه والتقدير وشكور عليه لقد جربته مع ابني وأفاده فلك مني خالص الشكر والعرفان

ساكورا هارونو

25-06-2011, 13:05

شكرا لك موضوع في غاية الأهمية
فأنا تلميذة في الصف
السادس وهذا هو الإمتحان الذي
قمنا به في الدورة الأولى
لذالك أطلب منك إذا استطعت
أن تقدم الإمتحان الموحد للدورة الثانية
وشكرا جدا مرة ثانية

ima11

26-06-2011, 10:02

مجهود وعمل رائع يستحق التنويه والتقدير وشكور عليه لقد جربته مع ابني وأفاده فلك مني خالص الشكر والعرفان

شكرا جزيلا على كلماتك الطيبة ،و على تجريب الامتحان المقترح ، ارجو ان تعمم هذه التجربة

لتقويمها و الوقوف على مدى نجاعتها

sous

26-06-2011, 12:14

شكرا زجيلا لك والتوفيق لناشئتنا هل بامكنك ادراج نموذج للتصحيح في اقرب وقت حتى نتمكن من تقويم اخطاء ابنائنا وتصحيح الخلل عندهم فالامتحان على الابواب التوفيق للجميع

ima11

27-06-2011, 17:02

شكرا لك موضوع في غاية الأهمية
فأنا تلميذة في الصف
السادس وهذا هو الإمتحان الذي
قمنا به في الدورة الأولى
لذالك أطلب منك إذا استطعت
أن تقدم الإمتحان الموحد للدورة الثانية
وشكرا جدا مرة ثانية

شكرا لك بنيتي دعواتي لك بالتوفيق والنجاح ولسائر التلميذات والتلاميذ

ima11

29-06-2011, 09:57

شكرا زجيلا لك والتوفيق لناشئتنا هل بامكنك ادراج نموذج للتصحيح في اقرب وقت حتى نتمكن من تقويم اخطاء ابنائنا وتصحيح الخلل عندهم فالامتحان على الابواب التوفيق للجميع

شكرا جزيلا على اهتمامك بالموضوع

deltaforce

29-06-2011, 14:25

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

ima11

30-06-2011, 06:43

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

شكرا على مرورك الطيب

ima11

04-07-2011, 21:31

اذا سألت تلميذا عن استعداداته للامتحان الموحد الاقليمي للمستوى السادس ، يجيبك قائلا بالعامية المغربية : عندنا غير الوضعيات ! حلل وناقش

atlaslion

05-07-2011, 17:17

merci mon ami.c'est une bonne initiative

ima11

07-07-2011, 14:17

merci mon ami.c'est une bonne initiative

merci beaucoup cher ami

ima11

16-03-2012, 16:29

انطلاقا مما جاء في المذكرة الوزارية الاخيرة حول التقويم والامتحانات في السلك الابتدائي
اعيد اقتراح نموذج الاختبار الموحد الاقليمي بصيغة سبق لي اقتراحها السنة الماضية ( انظر المرفقات)

nour eddine baligh

16-05-2013, 20:41

مجهود رائع..لكن الموضوع من اقتراحي يا سيدي الفاضل..و لم تقم الا ببعض التعديلات..كتغيير بعض الأسئلة..
لا بأس...تحياتي..