المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : -*- l l l -... دفتر الفيزياء....- l l l-*-


نسيم الصباح.
12-12-2009, 19:16
http://photos.azyya.com/store/up2/081209115705u5uh.gif


انشات هذا الدفتر لنمد بعضنا بما يمكن ان يفيد
كدروس الفيزياء
تمارين،، بحوث
و غيرها،،،،،
وتفاديا للعمل العشوائي بالمنتدى
+
لا احتاج فقط كلمة شكر فكلمة الشكر بالنسبة لي هي مشاركاتكم بما يفيد
:) فاتمنى ان تساهموا بمشاركاتكم الثمينة والمفيدة :)
فلا تبخلوا علينا
:pصديقتكم:p
:pابتسام:p

http://dl.glitter-graphics.net/pub/56/56771spx07wdn2w.gif

fawda
12-12-2009, 21:21
مشكورة اختي تفكير في محله

نسيم الصباح.
12-12-2009, 21:23
العفو اختي لا تبخلوا علينا بمشاركاتكم

نسيم الصباح.
12-12-2009, 21:25
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/whatisphysics.gif
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/what_i1.jpgاشتهر علم الفيزياء بصعوبته بالمقارنة بالعلوم الأخرى ولكن كنوع من التحدي الذي نواجهه في حياتنا فإن النجاح في دراسة الفيزياء له متعة خاصة. فمن حصل على شهادة علمية في احد تخصصات الفيزياء فإنه يكون مرشح للنجاح في العديد من المجالات التي قد يوضع بها فعلم الفيزياء يكسب دارسه العديد من المهارات ومنها على سبيل المثال ليس للحصر:
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD14513_.GIFالتمثيل الرياضي لأية مشكلة لإيجاد الحل المنطقي لها.
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD14513_.GIFاكتساب المهارات الكافية لتصميم التجارب وأجراءها،
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD14513_.GIFالعمق في إيجاد تفسير لنتائج التجارب.
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD14513_.GIFاكتساب الخبرات في مجال البحث العلمي.
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/what_i2.jpgمن يدرس الفيزياء
هل ترغب في معرفة كيف تعمل الأشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية؟ وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور في هذا الكون من ظواهر عديدة مثل الجاذبية والضوء والنجوم والعواصف والأعاصير والزلازل. هل ترغب في الشعور بمتعة الاكتشاف والمشاركة بالمعرفة العالمية وإجراء التجارب العلمية واكتشاف نظريتها. إذا كنت مغرم بهذا فإن الفيزياء هي لك...
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/what_i3.jpg
ما هو علم الفيزياء
علم الفيزياء هو القاعدة الأساسية لمختلف العلوم فهو يقدم التفاصيل العميقة لفهم كل شيء بدءاً بالجسيمات الأولية إلى النواة والذرة والجزيئات والخلايا الحية والمواد الصلبة والسائلة والغازات والبلازما (الحالة الرابعة للمادة) والدماغ البشري والأنظمة المعقدة والكمبيوترات السريعة والغلاف الجوي والكواكب والنجوم والمجرات والكون نفسه. أي أن الفيزيائيين يختصون بمعرفة اصغر عنصر لهذا الكون وهو الجسيمات الأولية إلى الكون الفسيح مرورا بالتفاصيل التي ذكرناها.
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/what_i5.jpg
ماذا تقدم الفيزياء لدارسيها
معظم العلماء المشهورين مثل اينشتين ونيوتن وماكسويل .... كانوا فيزيائيين. يمكننا ان نقول ان الفيزيائيين هم أكثر العلماء المدربين في عدة مجالات مثل الرياضيات والكمبيوتر بل انهم أحيانا يتفوقون على اقارنهم المتخصصين لانهم يتعاملون مع هذه العلوم على اساس تطبيقي كما ان الفيزيائي يمكن ان يكسر الحواجز بين العلوم التطيبقية الاخرى كالكيمياء والبيولوجي والجيولوجيا والهندسة والطب ولا يجد الفيزيائي صعوبة في فهم اي نوع من العلوم المختلفة ولأهمية هذا العلم ظهرت تخصصات تجمع الفيزياء مع العلوم الاخرى مثل الجيوفيزياء والبيوفيزياء. عندما تظهر تطبيقات علمية جديدة او اجهزة متقدمة فإن علم الفيزياء يكون مطلوباً...
http://www.hazemsakeek.com/images/70745-25.jpg
هل انت مرشح لدراسة الفيزياء
اذا كنت من المولعين بفهم وتعلم كيف تعمل الاشياء وتحب الرياضيات والكمبيوتر واجراء التجارب فإن عليك ان تصبح فيزيائياً. فإن دراسة هذا العلم سوف يشبع رغباتك وستجد في كل موضوعاته ما يزيدك زهوا وفخرا كلما اكتشفت جديد فدراسة الفيزياء مغامرة جدير بالاهتمام. ولا يجب عليك قبل التفكير في دراسة هذا التخصص بفرص العمل المتوفرة لك بعد اتمام الدراسة المهم ان تدرس ما يشبع رغباتك وان تستمتع بما تدرس ودع المستقبل للخالق.

http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/71196-21.jpgماذا يمكن ان يعمل متخصص الفيزياء
في اي مكان تتواجد فيه التكنولوجيا يجد الفيزيائي عمل له ويكون مفضل عن غيره لما يمتلكه من معلومات عن المبادئ الاساسية والخبرات الذاتية التي تؤهله للتعامل مع التكنولوجيا وتطورها بشكل اسرع. وفي الدول الصناعية المتقدمة لا يمكن ان يوجد فيزيائي عاطل عن العمل. فيمكن للفيزيائي ان يعمل في المجال الطبي حيث ان كل اجهزة التشخيص في المستشفيات يعتمد تشغيلها على الفيزياء مثل استخدام اشعة اكس والنظائر المشعة والرنين المغناطيسي والامواج فوق الصوتية واشعة الليزر والمنظار وغيرها من الاجهزة المستخدمة والتي هي تطبيقات لاكتشافات وابحاث الفيزيائيين ولا يمكن ان يكون هناك علاج بدون تشخيص فكلما تطورت وسائل التشخيص امكن التغلب على امراض كانت قاتلة. كذلك في مجال الاتصالات والاقمار الصناعية الذي يعتمد على تطور احد فروع الفيزياء وهو الالكترونيات. كما وان علم الفيزياء ضرورياً لمراكز الارصاد الجوية ومراكز التنبؤ بالزلازل ومراكز البحوث كما ان للفيزيائي دورا اساسياً في مجال التعليم لاعداد اجيال جديدة لاكمال مشوار التقدم العلمي. وكذلك في التطبيقات الصناعية ومراكز تطوير مواد جديدة ولا شك ان علم الفيزياء وراء تطور اجهزة الكمبيوتر بكافة مكوناته من المعالج إلى الذاكرة إلى الشاشة إلى اقراص الليزر وكلما تقدمت الابحاث الفيزيائية كما انعكس ذلك على تطور اجهزة الكمبيوتر وكفاءتها....
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/91723-04.jpg

أفرع الفيزياء
الفيزياء الكلاسيكية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالميكانيكا
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالديناميكا الحرارية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالكهرباء والمغناطيسية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالضوء
الفيزياء الحديثة
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالنظرية النسبية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFميكانيكا الكم
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالفيزياء الذرية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالفيزياء الجزيئية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالفيزياء النووية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFفيزياء الحالة الصلبة
علوم فيزياء تطورت بتطور مفاهيم الفيزياء الحديثة:
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالليزر
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالطاقة الشمسية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالبلازما
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالاغشية الرقيقة
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالالياف الضوئية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالفيزياء الاشعاعية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالجسيمات الاولية
http://www.hazemsakeek.com/Physics_Lectures/lecturesimages/BD21304_.GIFالفلك

elisa
12-12-2009, 21:35
شكرا لك جزيلا

نسيم الصباح.
12-12-2009, 21:40
العفوووووووووووووووووووووووو

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:39
1 - مفهوم التفاعل الكيميائي
1- 1 تفاعل الكبريت والحديد
نشاط تجريبي
نحضر خليطا بمزج 4g من زهرة الكبريت و7g من مسحوق الحديد ثم نسخن جزءا من الخليط إلى أن يتوهج:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/FeS.jpg
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/S+Fe.jpg

ملاحظات وتفسير
بتسخين الخليط نلاحظ :
استمرار توهج الخليط توهجا شديدا رغم إبعاد الموقد.
تكون جسم صلب رمادي اللون يميل إلى الأسود، لا يجذبه المغناطيس يسمى كبريتور الحديد.
تكون كبريتور الحديد، يدل على أن الحديد قد تفاعل مع الكبريت، وهو نتيجة تحول كيميائي يسمى تفاعلا كيميائيا نعبر عنه بالكتابة التالية:
الحديد + الكبريت http://www.cohfd.go1.cc/2eme/img6.gif كبريتور الحديد
ملحوظة
لا يمكن اعتبار هذا التفاعل احتراقا لأن غاز ثنائي الأوكسجين لا يوجد ضمن المتفاعلات.
ليس كل تفاعل كيميائي احتراق.

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:40
1- 2 التفاعل بين المغنيزيوم وثنائي الأوكسجين
نشاط تجريبي
نسخن بواسطة موقد بنسين قطعة شريط مغنيزيوم في الهواء حتى تتوهج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/combustion_Mg.jpg

ملاحظات وتفسير
نلاحظ احتراق القطعة بلهب شديد الإضاءة، يصاحبه دخان ابيض مكون من مسحوق يسمى أوكسيد المغنيزيوم.
احتراق المغنيزيوم في ثنائي الأوكسجين تحول كيميائي حيث تم اختفاء كل من المغنيزيوم وثنائي الأكسجين وظهر
أوكسيد المغنيزيوم، يسمى تفاعل كيميائي.

Skipa04
13-12-2009, 12:40
ممكن درس الإحتراقات ؟؟

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:42
حصيلة التفاعل الكيميائي:

قبل التفاعلمغنيزيوم
صلب
ثنائي الأوكسجين
غاز
الأجسام المتفاعلة
بعد التفاعل

أوكسيد المغنيزيوم
صلب
الأجسام الناتجة



يعبر عن هذا التفاعل الكيميائي بالكتابة التالية:
المغنيزيوم + ثنائي الأكسجين http://www.cohfd.go1.cc/2eme/img6.gif أوكسيد المغنيزيوم
ملحوظة
الاختراقات تحولات كيميائية تسمى تفاعلات كيميائية.
المغنيزيوم (Mg) جسم خالص فلزي نجده غالبا في المختبر على شكل شريط.

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:43
اوكي
انتظر

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:44
خلاصة
التفاعل الكيميائي تحول كيميائي تختفي خلاله أجسام تسمى المتفاعلات و تظهر أجسام جديدة تسمى النواتج.

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:45
- قوانين التفاعل الكيميائي
2 - 1 انحفاظ كتلة المادة خلال التفاعل الكيميائي
نشاط تجريبي
لننجز تفاعلا كيميائيا بين محلول الصودا و محلول كبريتات النحاس مع ملاحظة كتلة الأجسام المتفاعلة قبل التفاعل
وكتلة النواتج بعد التفاعل
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/NaOH+CuSO4.gif

sandy_belle
13-12-2009, 12:46
شكرا لك صديقتي

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:46
ملاحظات واستنتاج
بعد التفاعل نلاحظ أن الميزان يشير إلى نفس الكتلة قبل وبعد التفاعل فهدا يدل على أن الكتلة لم تتغير.
نستنتج أن مجموع كتلتي الأجسام المتفاعلة قبل التفاعل يساوي مجموع كتلة النواتج المتكونة بعد التفاعل.
خلاصة
تنحفظ الكتلة أثناء التفاعل الكيميائي، حيث مجموع كتل النواتج يساوي مجموع كتل الأجسام المتفاعلة

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:49
2 - 2 انحفاظ نوع الذرات خلال التفاعل الكيميائي
الأجسام المتفاعلة
ثنائي الأكسجين
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/O2.gif
O2
الكربون
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/m.C.gif
C

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:52
النواتج
ثنائي اوكسيد الكربون
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/CO2.gif
CO2

نسيم الصباح.
13-12-2009, 12:53
ملاحظات واستنتاج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/circle03_blue.gif بعد التفاعل نلاحظ ان الجسم الناتج يتكون ا من نفس نوع الذرات المكونة للأجسام للمتفاعلات.
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/circle03_blue.gif بما أن كتلة المادة تنحفظ، أثناء التفاعل فإن عدد الذرات ينحفظ كذلك.
خلاصة


أثناء التفاعل الكيميائي تنحفظ الذرات نوعا وعددا

http://www.cohfd.go1.cc/2eme/dalton1.gif



2 - 3 قوانين التفاعل الكيميائي:

تختلف الأجسام الناتجة بعد التفاعل عن الأجسام المتفاعلة ( جزيئاتها لا تنحفظ )


كتلة الأجسام المتكونة (النواتج) تساوي كتلة الأجسام المتفاعلة(المتفاعلات)


تتكون النواتج مثل الأجسام المتفاعلة من نفس الذرات - نوعا و عددا - غير أنها مرتبطة بكيفية مختلفة.


3 - معادلة التفاعل الكيميائي
3 - 1- مفهوم المعادلة الكيميائية
المعادلة الكيميائية هي التعبير عن التفاعل الكيميائي باستعمال الرموز والصيغ الكيميائية للمتفاعلات والنواتج وتكتب
المعادلة من اليسار إلى اليمين.

محمد الرامي
13-12-2009, 12:57
مزيدا من العمل من أجل إغناء هذا الدفتر
أعجبتني أفكاركم وفقكم الله

korabika 0
13-12-2009, 12:59
الموادُّ المصنَّعة تلك المواد التي أمكن إيجادها بصورة صناعية، وتتولد كمركب نتيجة الدمج الكيميائي بين عنصرين أو أكثر من العناصر.
وتشمل المواد المصنَّعة البلاستيك والألياف الصناعية مثل الأكريليك والخلات والنيلون.
بدأ التطور في إنتاج المواد المُصَنَّعة حينما أصبحت المواد الطبيعية قليلة ونادرة الوجود، ولا تفي بالاحتياجات الصناعية الخاصة المطلوبة، ولذا يقوم أصحاب المصانع الآن بإنتاج المواد المصنَّعة التي لا حصر لها لتفي بالاحتياجات المنزلية والصناعية. فعلى سبيل المثال، يمكن استخدام البلاستيك المقوَّى في الأثاث وأجزاء الآلات وفي عمليات التعبئة. وتدخل الألياف الصناعية في صناعات مثل الإطارات المطاطية والعوازل الكهربائية، والأقمشة. ومن الأشياء التي يمكن إيجادها صناعيًا (أي كيميائيًا)،المجوهرات ومختلف أنواع الأطعمة. ويستطيع الكيميائيون إكساب المواد المصنَّعة العديد من الخصائص. فنجد مثلاً أن بعض هذه المواد هش، سهل الكسر، وأن البعض الآخر صلبٌ وقوي، وبعضها مرن وبعضها يقاوم المواد الكيميائية والبعض يقاوم العفن أو أشعة الشمس. ولذا تُعدُّ المواد المصنَّعة في العديد من المجالات مفضلة على المواد الطبيعية المشابهة.
ويقوم أصحاب المصانع بإنتاج المواد المصنَّعة عن طريق دمج موادها الأولية مثل الكربون أو الهيدروجين أو النيتروجين أو الأكسجين. ويتم ذلك من خلال أكثر من عملية للحصول على مركبات كيميائية مختلفة. ومن أشهر عمليات دمج المواد عملية البلمرة التي يتم من خلالها تحويل الجزيئات الصغيرة إلى جزيئات أكبر. انظر: البلمرة.
وبعد إتمام كافة العمليات الكيميائية يمكننا الحصول على المواد المصنَّعة على هيئة ألياف أو رقائق أو سوائل يسهل تشكيلها بهيئات مختلفة.

والبلمرة هي:
البلمرة عملية كيميائية على جانب كبير من الأهمية في إنتاج البلاستيك، والألياف الصناعية والمطاط الصناعي، والدهانات الزيتية. في هذه العملية، يتحد كثير من الجزيئات الصغيرة المسماه مونومرات (أحاديات الحد) لتكوين جزيئات كبرى تُسمى بوليمرات. فإذا تم استخدام نوع واحد من المونومرات، تُسمَّى العملية بلمرة متجانسة، وإذا جرى استخدام أكثر من نوع من المونومرات، فإنها تسمى بلمرة مشتركة. وتنتج البلمرة المتجانسة لغاز كلوريد الفنيل، كلوريد متعدد الفينيل. ويُسمَّى البلاستيك الصلب عموماً الفينيل. وتنتج عملية البلمرة المشتركة لكلوريد الفينيل، مع كلوريد الفنيلدين، البلاستيك الذي يُستخدم في تغليف الأطعمة.
ويصنف الكيميائيون عملية البلمرة أيضًا حسب التفاعلات الكيميائية التي تحدث .ففي عملية البلمرة الإضافية، تتحد جزيئات كاملة من المونومرات معًا لتكوين سلسلة متنامية من البوليمرات. وفي عملية البلمرة التكثيفية، تنشطر أجزاء صغيرة من المونومرات، في شكل جزيئات ماء عادة، عندما تتكون المونومرات. ويقوم الكيميائيون، بالتحكم في عملية البلمرة عن طريق استخدام حفَّازات، واختبار المونومرات، وانتقاء ظروف أخرى للتفاعل. وبهذه الطريقة، يمكنهم وضع تصميمات لمواد ذات خواص مختلفة.
انظر أيضًا: الأحادي الحد؛ النفط.

korabika 0
13-12-2009, 13:02
مع العلم أننا وصلنا درس المواد المصنعة و الموااد الطبيعية

مع الأسف هذه السنة لم أحض بأحد المقاعد الأمامية لذلك فقد تراجع مستواي في الفزياء
عكس السنة الماضية التي لا أرتاح لفرض دون نقطة العشرين

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:20
تكلم مع الاستاذ
و اشرح له الامر
لعله يستيب لطلبك

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:21
- معادلة التفاعل الكيميائي
3 - 1- مفهوم المعادلة الكيميائية
المعادلة الكيميائية هي التعبير عن التفاعل الكيميائي باستعمال الرموز والصيغ الكيميائية للمتفاعلات والنواتج وتكتب
المعادلة من اليسار إلى اليمين.

اكمل الدرس الذي بداته و انقل لكم درس الاحتراقات الذي طلبه الاخ سابقا

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:22
3 - 2 كتابة المعادلة الحصيلة لتفاعل كيميائي
مثال 1 : تفاعل الكربون وثنائي الأوكسجين:
المتفاعلات
النواتج
أسماء الأجسام
كربون
ثنائي الأوكسجينثنائي أوكسيد الكربون
الصيغة
CO2CO2 النموذج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/m.C.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/O2.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/CO2.gifعدد ونوع الذرات
ذرة كربون + ذرتا أوكسجينذرة كربون مرتبطة بذرتي أوكسجين
تكتب المعادلة الكيميائية للتفاعل كالتالي:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/c+co2.gif
نلاحظ أن هناك انحفاظ في نوع وعدد ذرات الأجسام المتفاعلة والناتجة، لذا نقول أن المعادلة متوازنة.

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:23
3-- 3 موازنة المعادلة الكيميائية
مثال 1 : احتراق ثنائي الهيدروجين في الهواء (انقر هنا (http://www.cohfd.go1.cc/2eme/flash/H2O.swf))
المتفاعلات
النواتج
أسماء الأجسام
ثنائي الهيدروجين
ثنائي الأوكسجينالـمـاء
الصيغة
H2O2H2O النموذج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/h2.jpghttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/O2.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/H2O.gifعدد ونوع الذرات
ذرتا هيدروجين + ذرتا أوكسجينذرة أوكسجين مرتبطة بذرتي هيدروجين
المعادلة الكيميائية للتفاعل:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/h2+o2.gif
نلاحظ أن عدد ذرات الأوكسجين لم ينحفظ، نقول أن المعادلة غير متوازنة ولتحقيق قانون انحفاظ الذرات نوعا وعددا وجب موازنتها بمضاعفة
جزيئة الهيدروجين وبمضاعفة جزيئة الماء وذلك بإضافة معاملات مناسبة علي يسار كل جزيئة حتي يتحقق انحفاظ عدد ذرات كل صنف.
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/h2+o2%20eq.gif
أمثلة أخرى
الاحتراق الكامل للميثان في الهواء:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/ch4+o2.gif تفاعل الحديد وثنائي الأوكسجين:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/fe+o2.gif
ملحوظة
تسمى الأعداد الصحيحة الموجودة قبل صيغ المتفاعلات والنواتج معاملات تناسبية التفاعل وهي تدل على نسب مشاركة كل جزيئة في التفاعل .

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:25
الدرس منقووووول

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:27
هل تفضلون ان اضع الموضوع على مرفق ام على لمنتدى مباشرة؟

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:30
هذا الموضوع الذي طلبته
الاحتراقات ،،،، Les Combustion

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:31
ممكن درس الإحتراقات ؟؟
تفضل اخي.............................

korabika 0
13-12-2009, 13:35
في الموضوع أحسن بكثير

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:36
حسنا
ان كان هذا رايك نا احترمه
و ساعمل به
المهم ان ارضي التلاميذ

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:48
مزيدا من العمل من أجل إغناء هذا الدفتر
أعجبتني أفكاركم وفقكم الله
شكرا لك عمو انه لمن دواعي سروري ان تشارك برايك في احد مواضيعي
شكرا لك

korabika 0
13-12-2009, 13:48
موضوعك بالمناسبة أكثر تنضيما

نسيم الصباح.
13-12-2009, 13:50
ههههههههههههه انت تمزح ام ماذا؟؟
المهم شكرا لك
يشرفني انك القيت برايك على موضوعي

dark girl
13-12-2009, 14:54
مشكورة جزيل الشكر
في إنتظار جديدك المتميز

نسيم الصباح.
13-12-2009, 15:49
شكرا لك اختي

سفيان القاديري
13-12-2009, 20:38
التفاعلات الكيميائية هي عبارة عن تكسير روابط في المواد المتفاعلة لإنتاج روابط جديدة في المواد الناتجة مما يؤدي إلى تكوين مواد جديدة مختلفة في صفاتها الكيميائية والفيزيائية معاً .
التفاعلات الكيميائية تشمل تغير ترتيب الذرات في الجزيئات الكيميائية ،و في مثل هذا التفاعل نشهد اتحاد بعض الجزيئات بطرق أخرى لتكوين شكل من مركب أكبر أو اعقد ، أو تفكك المركبات لتكوين جزيئات أصغر، أو إعادة ترتيب الذرات في المركب . والتفاعلات الكيميائية تشمل عادة تكسر أو تكوين روابط كيميائية.

نسيم الصباح.
13-12-2009, 22:07
Merci soufyan
very good

ابا مروان
14-12-2009, 10:57
شكرا لك اختي نسيمة على دعوتك لي للمشاركة في هذا الدفتر لقد اعجبت كثيرا بمساهماتك القيمة فمزيدا من التألق . الوقت لا يسمح لي الان لقراءة كل المساهمات في هذا الدفتر . اعدك اني ساعود في اقرب وقت ان شاء الله .

Hassouna 1996
14-12-2009, 11:25
تعريفه: الإحتباس الحراري هو ظاهرة ارتفاع درجة الحرارة (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A9_%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B1% D8%A9) في بيئة ما نتيجة تغيير في سيلان الطاقة الحرارية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9_%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B1% D9%8A%D8%A9) من البيئة (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D8%A9) و إليها. وعادة ما يطلق هذا الاسم على ظاهرة ارتفاع درجات حرارة الأرض عن معدلها الطبيعي. و قد ازداد المعدل العالمي لدرجة حرارة الهواء عند سطح الأرض خلال المائة عام المنتهية سنة 2005 (http://ar.wikipedia.org/wiki/2005) . وحسب اللجنة الدولية لتغير المناخ (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84% D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D9%84%D9%84%D8%AA%D 8%BA%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9 %86%D8%A7%D8%AE%D9%8A%D8%A9) فان "أغلب الزيادة الملحوظة في معدل درجة الحرارة العالمية منذ منتصف القرن العشرين تبدو بشكل كبير نتيجة لزيادة غازات الإحتباس الحراري (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A5% D8%AD%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B3_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D 8%B1%D8%A7%D8%B1%D9%8A) التي تبعثها النشاطات التي يقوم بها البشر.
أسبابه: يتفق العلماء المؤيدون لهذه الظاهرة على ضرورة العمل للحد من ارتفاع درجات الحرارة قبل فوات الأوان وذلك من خلال معالجة الأسباب المؤدية للارتفاع واتخاذ الاجراءات الرسمية في شأنها على مستوى العالم بأكمله، لأن مزيدًا من الغازات المسببة للاحتباس الحراري على مستوى العالم يؤدي إلى ارتفاع درجة الحرارة.
تعتبر الولايات المتحدة الأمريكية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%88%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA_% D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9) أكبر منتج لانبعاثات ثاني أكسيد الكربون (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A_%D8%A3%D9%83%D8%B3% D9%8A%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A8%D9%88%D 9%86) الناتجة عن الإنسان .
ولنبين أهمية المناخ وتأرجحه أنه قد أصبح ظاهرة بيئية محيرة. فلما إنخفضت درجة الحرارة نصف درجة مئوية عن معدلها لمدة قرنين منذ عام 1570 (http://ar.wikipedia.org/wiki/1570) م مرت أوروبا (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D8%A7) بعصر جليدي (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B5%D8%B1_%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%AF%D9%8A) جعل الفلاحين يهجون من أراضيهم ويعانون من المجاعة (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B9%D8%A9) لقلة المحاصيل. وطالت فوق الأرض فترات الصقيع (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B5%D9%82%D9%8A%D8%B9). والعكس لو زادت درجة الحرارة زيادة طفيفة عن متوسطها تجعل الدفء يطول وفترات الصقيع والبرد تقل مما يجعل النباتات تنمو والمحاصيل تتضاعف والحشرات المعمرة تسعي وتنتشر. وهذه المعادلة المناخية نجدها تعتمد علي ارتفاع أو انخفاض متوسط الحرارة فوق كوكبنا.
ولاحظ العلماء أن ارتفاع درجة الحرارة الصغرى ليلا سببها كثافة الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) بالسماء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1) لأنها تحتفظ تحتها بالحرارة المنبعثة من سطح الأرض (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%B6) ولا تسربها للأجواء العليا أو الفضاء. وهذا مايطلق عليه ظاهرة الاحتباس الحراري أو مايقال بالدفيئة للأرض أو ظاهرة البيوت الزجاجبة. مما يجعل حرارة النهار (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%B1) أبرد. لأن هذه السحب (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) تعكس ضوء الشمس (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%B3) بكميات كبيرة ولاتجعله ينفذ منها للأرض كأنها حجب للشمس أو ستر لحرارتها. وفي الأيام المطيرة نجد أن التربة (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D8%A9) تزداد رطوبة. ورغم كثرة الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) وكثافتها بالسماء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1) إلا أن درجة الحرارة (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A9_%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B1% D8%A9) لاترتفع لأن طاقة أشعة الشمس (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%B3) تستنفد في عملية التبخير (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A8%D8%AE%D9%8A%D8%B1) والتجفيف للتربة.
ودرجة حرارة الأرض (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%B6) تعتمد علي طبيعتها وخصائص سطحها سواء لوجود الجليد (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%AF) في القطبين أو فوق قمم الجبال (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A8%D9%84) أو الرطوبة (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B7%D9%88%D8%A8%D8%A9) بالتربة والمياه بالمحيطات (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AD%D9%8A%D8%B7_(%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7 %D9%81%D9%8A%D8%A7)) التي لولاها لأرتفعت حرارة الأرض. لأن المياه تمتص معظم حرارة الشمس الواقعة علي الأرض. وإلا أصبحت اليابسة فوقها جحيما لايطاق مما يهلك الحرث والنسل. كما أن الرياح والعواصف في مساراتها تؤثر علي المناخ الإقليمي أو العالمي من خلال المطبات والمنخفضات الجوية. لهذا نجد أن المناخ (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%AE) العالمي يعتمد علي منظومة معقدة من الآليات والعوامل والمتغيرات في الجو (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D9%82%D8%B3) المحيط أو فوق سطح الأرض (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%B6).
فالأرض كما يقول علماء المناخ (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%AE) بدون الجو (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D9%82%D8%B3) المحيط بها سينخفض درجة حرارتها إلي –15درجة مئوية بدلا من كونها حاليا متوسط حرارتها +15درجة مئوية. لأن الجو (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D9%82%D8%B3) المحيط بها يلعب دورا رئيسيا في تنظيم معدلات الحرارة فوقها. لأن جزءا من هذه الحرارة الوافدة من الشمس (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%B3) يرتد للفضاء ومعظمها يحتفظ به في الأجواء السفلي من الغلاف المحيط. لأن هذه الطبقة الدنيا من الجو تحتوي علي بخار ماء وغازات ثاني أكسيد الكربون (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A_%D8%A3%D9%83%D8%B3% D9%8A%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A8%D9%88%D 9%86) والميثان (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%8A%D8%AB%D8%A7%D9%86) وغيرها وكلها تمتص الأشعة تحت الحمراء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B4%D8%B9%D8%A9_%D8%AA%D8%AD%D8%AA_%D8%A7 %D9%84%D8%AD%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%A1). فتسخن هذه الطبقة السفلي من الجو (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D9%82%D8%B3) المحيط لتشع حرارتها مرة ثانية فوق سطح الأرض (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%B6). وهذه الظاهرة يطلق عليها الاحتباس الحراري أو ظاهرة الدفيئة أو الصوبة الزجاجية الحرارية. ومع ارتفاع الحرارة فوق سطح الأرض (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D8%B7%D8%AD_%D8%A7%D9%84%D8 %A3%D8%B1%D8%B6&action=edit&redlink=1) أو بالجو المحيط بها تجعل مياه البحار والمحيطات والتربة تتبخر. ولو كان الجو (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D9%82%D8%B3) جافا أو دافئا فيمكنه استيعاب كميات بخار ماء أكثر مما يزيد رطوبة الجو. وكلما زادت نسبة بخار الماء بالجو المحيط زادت ظاهرة الاحتباس الحراري. لأن بخار الماء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7% D8%A1) يحتفظ بالحرارة. ثم يشعها للأرض.
ولقد وجد أن الإشعاعات الكونية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B4%D8%B9%D8%A9_%D9%83%D9%88%D9%86%D9%8A% D8%A9) والغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) تؤثر علي تغيرات المناخ (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%AE) بالعالم ولاسيما وأن فريقا من علماء المناخ الألمان (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7) بمعهد ماكس بلانك (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D8%B9%D9%87%D8%AF_%D9%85%D8 %A7%D9%83%D8%B3_%D8%A8%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%83&action=edit&redlink=1) بهايدلبرج (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%BA) في دراستهم للمناخ التي نشرت مؤخرا بمجلة (جيوفيزيكال ريسيرتش ليترز) التي يصدرها الاتحاد الجيوفيزيائي الأمريكي (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8% A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%8A%D9%88%D9%81%D9%8 A%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%A3 %D9%85%D8%B1%D9%8A%D9%83%D9%8A&action=edit&redlink=1). وقد جاء بها أنهم عثروا على أدلة علي العلاقة ما بين هذه الأشعة والتغيرات المناخية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86% D8%A7%D8%AE) فوق الأرض. فلقد إكتشفوا كتلا من الشحنات الجزيئية في الطبقات السفلى من الغلاف الجوي تولدت عن الإشعاع الفضائي. وهذه الكتل تؤدي إلي ظهور الأشكال النووية المكثفة التي تتحول إلى غيوم كثيفة تقوم بدور أساسي في العمليات المناخية حيث يقوم بعضها بتسخين العالم والبعض الآخر يساهم في إضفاء البرودة عليه. ورغم هذا لم يتم التعرف إلى الآن وبشكل كامل على عمل هذه الغيوم. إلا أن كميات الإشعاعات الكونية القادمة نحو الأرض تخضع بشكل كبير لتأثير الشمس. والبعض يقول أن النجوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D8%AC%D9%85) لها تأثير غير مباشر على المناخ العام فوق الأرض. ويرى بعض العلماء أن جزءا هاما من الزيادة التي شهدتها درجات حرارة الأرض في القرن العشرين (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B1%D9%86_20)، ربما يكون مرده إلى تغيرات حدثت في أنشطة الشمس (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%B3)، وليس فقط فيما يسمى بالاحتباس الحراري الناجم عن الإفراط في استخدام المحروقات.
وقد قام الفريق الألماني بتركيب عدسة أيونية ضخمة في إحدى الطائرات. فوجدوا القياسات التي أجروها قد رصدت لأول مرة في الطبقات العليا من الغلاف الجوي أيونات موجبة ضخمة بأعداد كثيفة. ومن خلال مراقبتهم وجدوا أدلة قوية بأن الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) تلعب دورا هاما في التغير المناخي (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86% D8%A7%D8%AE) حسب تأثيرها على الطبقات الأيونية (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%82%D8% A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8 A%D8%A9&action=edit&redlink=1) وتشكيل ونمو هذه الجزيئات الفضائية في الطبقات العليا من الغلاف الجوي. مما يؤيد النظرة القائلة بأن الأشعة الكونية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B4%D8%B9%D8%A9_%D9%83%D9%88%D9%86%D9%8A% D8%A9) يمكن أن تساهم في التغيرات المناخية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86% D8%A7%D8%AE) وتؤثر على قدرة الغيوم على حجب الضوء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B6%D9%88%D8%A1).
وفي مركز (تيندال للأبحاث حول التغيرات المناخية) التابع لجامعة إيست أنجليا في بريطانيا (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A9_%D8%A7% D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9) إكتشف مؤخرا أهمية الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) في المنظومة المناخية وأن للغيوم تأثيرا قويا في اختراق الأشعة للغلاف الجوي للأرض. لأن الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) تمنع بعض إشعاعات الموجات القصيرة الوافدة نحو الأرض، كما تمتص إشعاعات أرضية من نوع الموجات الطويلة (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AC%D8% A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%88%D9%8A%D9%84%D8%A 9&action=edit&redlink=1) الصادرة عن الأرض مما يسفر عن حجب هذه الأشعة القصيرة وإمتصاص الأشعة الطويلة برودة وزيادة حرارة الغلاف الجوي (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%81_%D8%AC%D9%88%D9%8A_(%D8%A A%D9%88%D8%B6%D9%8A%D8%AD)) على التوالي. فقد يكون تأثير السحب كبيرا لكن لم يظهر حتي الآن دليل يؤيد صحة ذلك. لأن السحب المنخفضة تميل إلى البرودة، بينما السحب العليا تميل وتتجه نحو الحرارة. لهذا السحب العليا تقوم بحجب نور الشمس (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%B3) بشكل أقل مما تفعله السحب المنخفضة كما هو معروف.
لكن الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) تعتبر ظواهر قادرة على امتصاص الأشعة تحت الحمراء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B4%D8%B9%D8%A9_%D8%AA%D8%AD%D8%AA_%D8%A7 %D9%84%D8%AD%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%A1). لأن الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) العالية تكون طبقاتها الفوقية أكثر برودة من نظيرتها في الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8) المنخفضة وبالتالي فإنها تعكس قدرا أقل من الأشعة تحت الحمراء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B4%D8%B9%D8%A9_%D8%AA%D8%AD%D8%AA_%D8%A7 %D9%84%D8%AD%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%A1) للفضاء الخارجي. لكن ما يزيد الأمر تعقيدا هو إمكانية تغير خصائص السحب مع تغير المناخ، كما أن الدخان الذي يتسبب فيه البشر (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B4%D8%B1_(%D8%AA%D9%88%D8%B6%D9%8A%D8%AD )) يمكن أن يخلط الأمور في ما يتعلق بتأثير ظاهرة الاحتباس الحراري على الغيوم (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%AD%D8%A7%D8%A8).
ويتفق كثير من علماء الجيوفيزياء (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%8A%D9%88%D9%81%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D 8%A1) على أن حرارة سطح الأرض (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%B6) يبدو أنها بدأت في الارتفاع بينما تظل مستويات حرارة الطبقات السفلى من الغلاف الجوي على ما هي عليه. لكن هذا البحث الذي نشر حول تأثير الإشعاعات الكونية يفترض أن هذه الإشعاعات يمكنها أن تتسبب في تغييرات في الغطاء الخارجي للسحب. و هذا الغطاء قد يمكن تقديم شرحا للغز الحرارة. وأن الاختلاف في درجات الحرارة بالمناخ (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%AE) العالمي ليس بسبب التغيرات التي سببها الإنسان على المناخ (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%AE) .لأن الشواهد علي هذا مازالت ضعيفة. فهذا التأثير يفترض أن يظهر في ارتفاع كامل في الحرارة من الأسفل نحو الغلاف الجوي.ورغم أن العلماء رؤوا أن التغييرات الطارئة على غطاء السحب يمكن أن تفسر هذا الاختلاف، فإنه لم يستطع أحد أن يقدم دليلا عن أسباب الاختلافات الموجودة في مستويات الحرارة بالمناخ العالمي. لكن الدراسة الأخيرة رجحت أن تكون الأشعاعات الكونية، وهي عبارة عن شحنات غاية في الصغر وتغزو مختلف الكواكب بقياسات مختلفة حسب قوة الرياح الشمسية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AD_%D8%B4%D9%85%D8%B3%D9%8A% D8%A9) وربما تكون هذه هي الحلقة المفقودة في تأثير الأشعة الكونية (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B4%D8%B9%D8%A9_%D9%83%D9%88%D9%86%D9%8A% D8%A9) علي المناخ فوق كوبنا .
نتائجه:

ذوبان الجليد سيؤدي إلى ارتفاع مستوى سطح البحر
غرق الجزر المنخفضة والمدن الساحلية
ازدياد الفياضانات (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D9%86)
حدوث موجات جفاف و تصحر (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B5%D8%AD%D8%B1) مساحات كبيرة من الأرض (http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%B6)
زيادة عدد و شدة العواصف و الأعاصير
انشار الأمراض المعدية في العالم
انقراض العديد من الكائنات الحية
حدوث كوارث زراعية وفقدان بعض المحاصيل
احتمالات متزايدة بوقوع أحداث متطرفة في الطقس
زيادة حرائق الغابات (http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%82_%D8 %A7%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA&action=edit&redlink=1)
و أخيرا أتمنى من الكل إبداء مساهماته حول هذا الموضوع

korabika 0
14-12-2009, 11:31
أنا لا أؤمن بهذه النضرية

أغلب الناس لا يعرفون أي شيء عنها سوى أنها ناتجة عن التلوث لكن هناك الكثير و الكثير عنها لنتعلمه

tardawi
14-12-2009, 11:39
merciii bcp

Hassouna 1996
14-12-2009, 11:47
أنا لا أؤمن بهذه النضرية

أغلب الناس لا يعرفون أي شيء عنها سوى أنها ناتجة عن التلوث لكن هناك الكثير و الكثير عنها لنتعلمه
أوافقك الرأي لكنها ناتجة أساسا عن غاز كلوروفلوروكربون أو غاز cfc الناتج عن أجهزة التبريد و الذي يدمر طبقة الأوزون التي تحمي الأرض من الأشعة فوق البنفسجية و هذه الأشعة تسبب إكلاف حاسة البصر و سرطان الجلد على أية حال مشكور أخي يحيى على مرورك

Hassouna 1996
14-12-2009, 11:49
merciii bcp
derien monsieurdd1

korabika 0
14-12-2009, 12:01
أوافقك الرأي لكنها ناتجة أساسا عن غاز كلوروفلوروكربون أو غاز cfc الناتج عن أجهزة التبريد و الذي يدمر طبقة الأوزون التي تحمي الأرض من الأشعة فوق البنفسجية و هذه الأشعة تسبب إكلاف حاسة البصر و سرطان الجلد على أية حال مشكور أخي يحيى على مرورك

شكرا على المساندة ههه mt2

على كل هل لديك دراية بمبدأ التبريد أو نبدة عنه
:icon1366:فقد بحث حتى شعرت بالضجر:icon1366:

Hassouna 1996
14-12-2009, 12:42
شكرا على المساندة ههه mt2

على كل هل لديك دراية بمبدأ التبريد أو نبدة عنه
:icon1366:فقد بحث حتى شعرت بالضجر:icon1366:
نعم أجهزة التبريد هي الثلاجات و المكيفات الهوائية عندما تشتغل هذه الأجهزة يخرج منها غاز و هو المسبب في هذه الظاهرة . إن أستاذي الذي يدرس الفيزياء خصص لنا حصة كاملة في هذا الدرس

نسيم الصباح.
14-12-2009, 13:18
شكرا لك يا ابا مروان
ننتظر زيارتك للموضوع
و ننتظر فيضان القلمك
شكرا لك يا tardawi على المرور الطيب

نسيم الصباح.
14-12-2009, 13:32
اختي انقلي الموضوع في دفتر الفزياء
لانه خاص بالفزياء
بليييز

ابا مروان
14-12-2009, 13:33
ــــــــــــــــــــــــ

فارس دفاتر
14-12-2009, 13:41
بالتوفيق لجميع المجتهدين والمجتهدات
أفكاركم رائعة فالتعاون وتبادل المعلومات من أهم شروط النجاح والتفوق
ننتظر منكم معدلات كبيرة يا مستقبل منتديات دفاتر
تحيتي وتقديري لكم جميعا

Hassouna 1996
14-12-2009, 14:01
نعم صديقتي سأفعل ذلك

نسيم الصباح.
14-12-2009, 17:00
متى
يلا جميعا من اجل هذا الدفتر

نسيم الصباح.
14-12-2009, 17:21
.يلا.................................

judy abotte 1989
14-12-2009, 17:30
فكرة جيدة بيتي

tardawi
14-12-2009, 17:35
salut tous les amis

elisa
14-12-2009, 17:36
الجزيئات و الذرات

Atomes et Molécules
1 - التفسير الجزيئي للهواء

يتكون الهواء من جزيئات ثنائي الآزوت وجزيئات ثنائي الأكسجين حيث عدد جزيئات الآزوت أكبر أربع مرات من عدد جزيئات ثنائي الأكسجين
أي جزيئه ثنائي الأكسجين لكل أربع جزيئات ثنائي الآزوت
2- الذرة و الجريئة
الذرة هي دقيقة متناهية في الصغر، تدخل في تركيب المادة ( الصلبة والسائلة والغازية )، يختلف قطرها من ذرة إلى أخرى
والذي يقدر ببعض عشرات النانومتر بحيث 1nm = 1/109m = 10-9 m.
الجريئة هي أصغر جزء من جسم خالص و تحتفظ بنفس الخاصيات الكيميائية للجسم، وتتكون من مجموعة ذرات ( متشابهة أو مختلفة ) مرتبطة فيما بينها بروابط.
3 - رموز الذرات
النموذج الكيميائي : يتم تمثيل الذرات بنموذج كيميائي وهو عبارة كرويات مختلفة الألوان والحجم ا بحيث كل لون يرمز إلى نوع من الذرات:
الرمز الكيميائي: يرمز للذرة برمز كيميائي وهو الحرف الأول من اسمها اللاتيني و يكتب كبيرا، و قد يضاف إليه أحيانا حرف ثان يكتب صغيرا
لتميز بين الذرات التي اسمها يبدأ بنفس الحرف.
نموذجها رمزها الاسم اللاتيني الاسم العربي للذرة
H Hydrogène الهيدروجين
O Oxygène الأوكسجين
N Nitrogène الأزوت
C Carbone الكربون
Cl Chlore الكلور
للبحث
ابحث عن الأسماء الأصلية التي اشتقت منها رموز الذرات التالية: الصوديوم (Na) والبوتاسيوم (K) والذهب (Au) والتنغستين (W).
4- الصيغ الكيميائية
يتم تمثيل الجزيئة بصيغة كيميائية ونموذج جزيئي:
الصيغة الكيميائية: للتعبير عن الصيغ الكيميائية لجزيئة نكتب رموز الذرات التي تدخل في تركيبها مع تحديد عددها ( انظر الأمثلة ).
النموذج الجزيئي: للحصول على نماذجها نمثل ذراتها بكريات مرتبطة.
صيغتها النموذج الجزيئي
اسم الجريئة

Cl2 ثنائي الكلور
O2 ثنائي الأوكسجين
N2 ثنائي الآزوت
H2O الماء
CO2 ثنائي أكسيد الكربون
CH4 الميثان
ثبت معلوماتي
الصيغة الكيميائية لجزيئة البوتان، علما أنها تتكون من أربع ذرات كربون وعشر ذرات هيدروجين، هي:

تمرين تطبيقي ( أنقر هنا )
4- الجسم البسيط والجسم المركب
الجسم البسيط هو كل جسم تتكون جزيئته من نفس النوع من الذرات مثل: O2 - N2 - Cl2 - H2 - He - O3 ..... .
نموذج غاز ثنائي الآزوت




الجسم المركب هو كل جسم تتكون جزيئته من أنواع مختلفة من الذرات مثل: CO - CH4 - CO2 - الإيثانول ( C2H6O ) الخليط جسم يتكون من جزيئات مختلفة
نموذج الهواء

نسيم الصباح.
14-12-2009, 17:37
thanks my friend

elisa
14-12-2009, 17:37
اسفة لم تظهر النماذج

Hassouna 1996
14-12-2009, 17:39
شكرا لك هناء على الموضوع الممتاز

صوفي
14-12-2009, 17:39
مفهوم (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85+%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84+%D8%A7%D9%84%D9%8 3%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2009-12-06&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) التفاعل (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85+%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84+%D8%A7%D9%84%D9%8 3%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2009-12-06&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) الكيميائي (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85+%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84+%D8%A7%D9%84%D9%8 3%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2009-12-06&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search)
التفاعل (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85+%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84+%D8%A7%D9%84%D9%8 3%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2009-12-06&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) الكيميائي (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85+%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84+%D8%A7%D9%84%D9%8 3%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2009-12-06&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) هو أي تغير يحدث على مادة أو مجموعة مواد مؤدياً إلى تغييرها وإنتاج مادة أو مواد من نوع جديد

نسيم الصباح.
14-12-2009, 17:40
...........شكرا لكم..............

نسيم الصباح.
14-12-2009, 18:38
*****
***
**
*

صوفي
14-12-2009, 18:52
اصدقائي شكرا لكم على اغناء دفتر الفيزياء للصديقة ابتسام

نسيم الصباح.
14-12-2009, 18:53
هكذا اذن
شكرا لك صوفي على اغناءه

صوفي
14-12-2009, 18:57
لست انا يا ابتسام
لقد شاركت بمشاركة واحدة
لانني لايمكنني ذل فالفارة ثقيلة جدا و لااعرف لماذا لايمكنني الضغط على المواضيع للاجابة عنها

سفيان القاديري
14-12-2009, 20:53
التركيب الكهربائي المنزلي
Installation électrique domestique

1- مأخذ التيار الكهربائي المنزلي
يتكون مأخذ التيار الكهربائي المنزلي من ثلاثة مرابط وهي:ثقبان وسلك نحاسي سميك.


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/prise.gif


للتمييز بين الثقبين نستعمل مفك البر
اغي الذي يحمل مصباحا كاشفا


ندخل في كل من الثقبين مفك البراغي


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/test1.gif




http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif نلاحظ أن هناك فرق بين ثقبي مأخذ التيار:
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gif أحد الثقبين يؤدي إلى توهج مصباح مفك البراغي المتصل بسلك الطورfil de Phase.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gif الثقب الآخر متصل بالسلك المحايدfil Neutre.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif السلك النحاسي السميك متصل بالأرض بواسطة سلك يسمى المربط الأرضي، يرمز له بـ
ووظيفته الوقاية من أخطار التيار الكهربائي.


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gifملحوظة


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/ball3.gif تستعمل ألوان مختلفة لعوازل الأسلاك للتمييز بينها: http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif اللون الأحمر بالنسبة لسك الطور.http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/phase.jpg http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif اللون الأزرق أو الأسود بالنسبة للسك المحايد.http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/neutre.jpg
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif اللون الأخضر أو الأصفر بالنسبة لسك المربط الأرضي.http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/terre.jpg
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/ball3.gif مختلف قيم التوترات الفعالة بين مرابط مأخذ التيار هي:
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif 220V بين سلك الطور والسلك المحايد.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif 220V بين سلك الطور والمربط الأرضي.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif توتر منعدم بين السلك المحايد والمربط الأرضي.





2
- التركيب الكهربائي المنزلي.

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif التيار الكهربائي المنزلي تيار متناوب جيبي تردده f=50Hz و توتره الفعال 220V و هو تيار أحادي الطور.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif يوزع التيار الكهربائي بواسطة سلك الطور والسلك المحايد، انطلاقا من مركز التحويل فيصل هذا التيار إلى

عداد الطاقة الكهربائية

(يستعمل لتحديد الاستهلاك الشهري) ثم الفاصل ( يقطع تلقائيا التيار حين تصبح فجأة مرتفعة)
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif يتم تركيب الأجهزة الكهربائية على التوازي بهذين السلكين إما مباشرة كما الشأن بالمصابيح، أو بواسطة
مآخذ التيار بالنسبة للآلات الكهربائية.



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/maison.gif


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif ملحوظة
للوقاية من أخطار الدارة القصيرة تستعمل الصهيرة http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/fusi.gif ( سلك فلزي ينصهر حسب القيمة الدنوية لشدة التيار )يرمز لها بـhttp://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/fu.gif
:1aa::1aa:
احسن مادة هي الفزياء

نسيم الصباح.
14-12-2009, 23:25
شكرا لك اخي سفيان لكن هذا ليس يفيدنا في هذه السنة

korabika 0
15-12-2009, 09:47
أخي سفيان درسك للسنة السادسة إبتدائي

ابا مروان
15-12-2009, 10:00
اليكم بعض التمارين في درس التفاعل الكيميائي ، و انا رهه الاشارة لكل من واجهته بعض الصعوبات

نـــص الموضـــــــــوع
التمرين 1 ( 4 ن )
نعتبر الذرات الآتية : O – H – C – S – N – Fe
1 / كون من بين هذه الذرات 3 جزيئات بسيطة تم اكتب أسماءها
2 / كون من بين هذه الذرات 3 جزيئات مركبة ثم اكتب أسماءها
التمرين 2 ( 8 ن )
عند احتراق قطعة من الجكس في الهواء
1 / حد اسم الجسم المحرَق ثم اكتب صيغته الكيميائية
2 / حدد اسم الجسم المحرق ثم اكتب صيغته الكيميائية
3 / اكتب اسم الناتج عن هذا الاحتراق
4 / اذكرا سماء الأجسام الناتجة عن احتراق السجائر موضحا أضرارها على صحة الإنسان
التمرين 3 ( 8 ن )
عند احتراق جسم مجهول X في 32g من الأوكسجين نتج 22g من ثنائي أوكسيد الكربون
و 18g من الماء
1 / عبر كتابة عن هذا التفاعل الكيميائي محددا الأجسام المتفاعلة و النواتج
2 / حدد نوع الذرات التي تتكون منها النواتج
3 / علما أن الجسم X يتكون من نوعين من الذرات فقط استنتج معللا جوابك اسم هذين
النوعين من الذرات ثم اكتب رمزيهما
4 / احسب كتلة الجسم X الذي تم احتراقه في هذا التفاعل

نسيم الصباح.
15-12-2009, 14:27
اليكم بعض التمارين في درس التفاعل الكيميائي ، و انا رهه الاشارة لكل من واجهته بعض الصعوبات




نـــص الموضـــــــــوع

التمرين 1 ( 4 ن )
نعتبر الذرات الآتية : O – H – C – S – N – Fe
1 / كون من بين هذه الذرات 3 جزيئات بسيطة تم اكتب أسماءها:
2 / كون من بين هذه الذرات 3 جزيئات مركبة ثم اكتب أسماءها:
التمرين 2 ( 8 ن )
عند احتراق قطعة من الجكس في الهواء

2 / حدد اسم الجسم المحرق ثم اكتب صيغته الكيميائية
3 / اكتب اسم الناتج عن هذا الاحتراق
4 / اذكرا سماء الأجسام الناتجة عن احتراق السجائر موضحا أضرارها على صحة الإنسان

التمرين 3 ( 8 ن )
عند احتراق جسم مجهول X في 32g من الأوكسجين نتج 22g من ثنائي أوكسيد الكربون
و 18g من الماء
1 / عبر كتابة عن هذا التفاعل الكيميائي محددا الأجسام المتفاعلة و النواتج
2 / حدد نوع الذرات التي تتكون منها النواتج
3 / علما أن الجسم X يتكون من نوعين من الذرات فقط استنتج معللا جوابك اسم هذين
النوعين من الذرات ثم اكتب رمزيهما

4 / احسب كتلة الجسم X الذي تم احتراقه في هذا التفاعل

1
1-Fe= الحديد
2-O2=الاوكسيجين
3-N2=لازوت او النيتروجين
2
1-CO2=ثنائي اوكسيد الكربون
2-Fe3O4=جزيئة الحديد
3-H2O=جزيئة الماء
3
1-الجسم المحرق هو ثنائي الاوكسيجين=O2
2-الجسم المحروق هو صوف الحديد=Fe3O4
3-اسم الناتج عن هذا الاحتراق هو اوكسيد الحديد المغناطيسي
4- ينتج عن احتراق السيجارة غازات سامة منها احادي اوكسيد الكربون الذي يعتبر غازا خطيرا جدا حيث يهدد صحة المدخن وكذا الاشخاص الذين يحيطون به
4
عفوا لم ندرس درس التفاعلات الكيميائية بعد
برغم دراستي لهذا الدرس في المنزل فلم افهمه جيدا كما يدرسنا اياه الاستاذ في القسم
اتمنى ان تكون اجوبتي صحيحة
بالتوفيق للجميع

ابا مروان
15-12-2009, 15:38
1
1-Fe= الحديد
2-O2=الاوكسيجين
3-N2=لازوت او النيتروجين
2
1-CO2=ثنائي اوكسيد الكربون
2-Fe3O4=جزيئة الحديد
3-H2O=جزيئة الماء
3
1-الجسم المحرق هو ثنائي الاوكسيجين=O2
2-الجسم المحروق هو صوف الحديد=Fe3O4
3-اسم الناتج عن هذا الاحتراق هو اوكسيد الحديد المغناطيسي
4- ينتج عن احتراق السيجارة غازات سامة منها احادي اوكسيد الكربون الذي يعتبر غازا خطيرا جدا حيث يهدد صحة المدخن وكذا الاشخاص الذين يحيطون به
4
عفوا لم ندرس درس التفاعلات الكيميائية بعد
برغم دراستي لهذا الدرس في المنزل فلم افهمه جيدا كما يدرسنا اياه الاستاذ في القسم
اتمنى ان تكون اجوبتي صحيحة
بالتوفيق للجميع

احسنت يا نسيم الصباح
التصحيح :
التمرين 2
السؤال 2 : Fe3O4 ليست جزيئة الحديد
التمرين 3 :
السؤال 2 :الجسم المحروق هو صوف الحديد صحيح لكن صيغته الكيميائية ليست هي Fe3O4) Fe3O4) هي جزيئة اوكسيد الحديد الميغناطيسي اما الحديد فهو جسم احادي الدرة صيغته الكيميائية Fe
السؤال 4 من التمرين 3 احتراق السجائر لا ينتج عنه فقط اول اوكسيد الكربون ؟

نسيم الصباح.
15-12-2009, 17:02
ااه
نعم Fe جزيئة الحديد فقط تلخبطت ههههه
ينتج عن احتراق السيجارة عدة مركبات منها ما هو غازي وسائل و صلب حيث تعتبر مواد سامة
لكني فقط اخترت اوحادي اوكسيد الكبريت لان الاستاذ كان يؤكد عليه اكثر
هذا كل شيئ اما بالنسبة لجزيئة الحديد فقط تلخبطت لان السؤال الاول انتبهت لها فكتبتها صحيحة ههههه

نسيم الصباح.
15-12-2009, 17:32
احتراق السجائر
5الدرس


1- اشتعال سيجارة
عند اشتعال سيجارة تحدث ظاهرتان احتراق التبغ في الجزء المشتعل وتحلله حراريا في الجزء الموالي:
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image001.gif

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image002.gifاحتراق التبغ
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgنلاحظ تغير لون التبغ واحتراقه بتوهج ودون لهب، وتكون غاز أحادي أوكسيد الكربون الذي يتم الكشف عنه باستعمال
محلول نترات الفضة الأمونياكي ( اسوداد لون المحلول )
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image002.gifالحل الحراري للتبغ
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgتحلل مواد موجودة في التبغ بفعل الحرارة وتكون بخار الماء وسائل لزج أسود اللون يسمى القار Goudron
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image004.gifأضرار بعض نواتج التدخينhttp://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image004.gif

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image005.gif

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgأحادي أوكسيد الكربون غاز يسمم الدم ويمنع هيموكلوبين الكريات الحمراء من نقل جزيئات ثنائي الأوكسجين نحو الدماغ و القلب.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgالقار مادة سوداء مسببة للسرطان، تتوضع على القصبات الرئوية مما يضعف قدرتها على التنفس.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgالنيكوتين مادة تؤدي إلى ارتفاع الضغط الشرياني ونبضات القلب عند المدخن، مما ينتج عنه الإحساس بالعياء.

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image006.jpg

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image007.jpg

رئة شخص مدخن

رئة شخص لا يدخن


http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image008.gifملحوظة

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gif يحتوي دخان السجائر على أكثر من 4000 مادة مختلفة أغلبها مواد سامة.

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifأول علامات التسمم بالتدخين هي الدوخة ووجع الرأس ثم الغيبوبة.

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifالتدخين يهدد صحة كل من المدخن والأشخاص المحيطين به.


2- أخطار الاحتراقات والوقاية منها
يمكن تلخيص أخطار الاحتراقات والوقاية منها في الجدول التالي:

الأخطار الوقاية منها
الحريق تجنب الأسباب المؤدية إلى اندلاع حريق( تجنب مثلث النار )

الانفجار تجنب تسرب غاز قابل للاحتراق ( مثل البوتان)

الاختناق توفير التهوية الكافية للأماكن التي تستعمل المحروقات

التسمم ضبط الاحتراق للتقليل من تكون أحادي أوكسيد الكربون وثنائي أوكسيد
الكبريت




http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image010.gifhttp://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifيحدث انفجار إذا تراوحت نسبة غاز البوتان بين %2,57 و%3,33 من حجم المكان المغلق.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifيصبح الهواء خانقا إذا تجاوزت فيه نسبة غاز ثنائي أوكسيد الكربون %10.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifيصبح الهواء ساما إذا تجاوزت فيه نسبة غاز أحادي أوكسيد الكربون %0,5.

صوفي
15-12-2009, 18:05
شكرا جزيلا لك ابتسام

نسيم الصباح.
15-12-2009, 18:08
ان احتراق الفحم و الحديد و البوتان وبعض الاجسام الاخرى ....هي تحولات كيميائية تختفي اثناءها الاجسام الداخلية في الاحتراق (الجسم المحرق و الجسم المحروق)وتظهر اجسام جديدة هي الاجسام الناتجة

نسيم الصباح.
15-12-2009, 18:18
العفو صديقتي

صوفي
15-12-2009, 18:21
انت صديقتي تقومي بمجهوادت لمساعدة الاخرين
فجزاك الله خيرا

نسيم الصباح.
15-12-2009, 18:23
شكرا لك
لكن اضن ان هذا الدفتر لا يهتم به احد
ولم يعد يدخل اليه حتى
غيرك انت و الاستاذ ابا مروان
فجزاكما الله خيرا

صوفي
15-12-2009, 18:25
صيدقتي ابتسام قلت لك سبب عدم كتابة مواضيع في جميع الدفاتر
انت شاء الله سابدا بالغد
الى القاء ساذهب

نسيم الصباح.
15-12-2009, 18:35
حسنا وفقك الله عزيزتي
باااااااااااااااااااااااااااااي

نسيم الصباح.
15-12-2009, 19:17
بالنسبة للتحول الكيميائي
Au cour d'une reaction chimique ou (dans la nature)l
rien ne se perd
rien ne se crier
mais tous se transforme

نسيم الصباح.
15-12-2009, 19:21
الى : نسيم الصباح و ساندي و صديقاتها . ما هو الفرق بين التفاعل الكيميائي و التحول الفيزيائي و الاحتراق؟ (يا الله يا مجتهدات)
التحول الكيميائي هو اختفاء مادة وظهور مادة اخرى اما التحول الفزيائي هو تحول نفس المادة من حالة الى حالة اخرى
ما رايك؟؟
جعلنا الاستاذ ان نحفظها في دقيقة

نسيم الصباح.
15-12-2009, 23:32
كيف توازن معادلة كيميائية
منقول
من فضلكم المزيد من المجهود

نسيم الصباح.
15-12-2009, 23:48
الاصطلاحات
a = التسارع (m/s²)
g = تسارع ثقالي (m/s²) F = قوة (N = kg m/s²)
Ek = طاقة حركية (J = kg m²/s²)
Ep = طاقة كامنة (J = kg m²/s²)
m = الكتلة (kg)
p = الزخم (kg m/s)
s = الموضع (m)
R = القطر (m)
t = الزمن (s)
v = السرعة (m/s)
v0 = السرعة عند الزمن t=0
W = العمل (J = kg m²/s²)
***964; = مزدوجة القوى (J = N m) (المزدوجة تقوم دوما بحركة دورانية )
s(t) = الموقع عند اللحظة t
s0 = الموقع عند اللحظة t=0
runit = متجه وحدة ينطلق من المبدأ في إحداثيات قطبية .
***952;unit = متجه وحدة يشير باتجاه ازدياد قيم ثيتا في نظام غحداثيات قطبي .
ملاحظة : كل الكميات بالخط الغليظ تمثل متجهات ...

نسيم الصباح.
15-12-2009, 23:55
الوزن weight

الوزن يساوي حاصل ضرب الكتلة في تسارع الجاذبية الأرضية

و = ك ج

حيث

و = الوزن
ك = الكتلة
ج = تسارع الجاذبية الأرضية




الضغط pressure

الضغط يساوي حاصل قسمة القوة المسلطة على المساحة التي تؤثر عليها القوة


ض = ق ÷ س

حيث ض = الضغط

ق = القوة المسلطة

س = المساحة التي تؤثر عليها القوة

نسيم الصباح.
16-12-2009, 00:35
يؤدي احتراق الكربون في تنائي الأوكسجين الى تكون غازيعكر ماء الجير.


1- أذكرأسماء الأجسام المتفاعلة؟........................................ .................................................. ........


2- أذكر اسم الجسم الناتج؟........................................... .................................................. ..........


3- عبر كتابة عن هدا الاحتراق ثم حدد الجسم المحروق و الجسم المحرق؟........................................... .......



.................................................. .................................................. ....................................

ابا مروان
16-12-2009, 08:38
التحول الكيميائي هو اختفاء مادة وظهور مادة اخرى اما التحول الفزيائي هو تحول نفس المادة من حالة الى حالة اخرى
ما رايك؟؟
جعلنا الاستاذ ان نحفظها في دقيقة

صحيح احسنت مزيدا من التألق

نسيم الصباح.
16-12-2009, 18:58
شكرا لك يا استاذ
لكن اضن انني لمفردي في هذا الموضوع

نسيم الصباح.
16-12-2009, 22:05
ثلوت الهواء
مفهوم تلوث الهواء:
هو وجود أي مواد صلبه أو سائلة أو غازية بالهواء بكميات تؤدي إلى أضرار فسيولوجية واقتصادية وحيوية بالانسان والحيوان والنباتات والالات والمعدات ، او تؤثر في طبيعة الاشياء وتقدر خسارة العالم سنويا بحوالي 5000مليون دولار ، بسبب تأثير الهواء ، على المحاصيل والنباتات الزراعية .
ويعتبر تلوث الهواء من أسوأ الملوثات بالجو ، وكلما ازداد عدد السكان في المنطقة الملوثة .
وعلى مدار التاريخ وتعاقب العصور لم يسلم الهواء من التلوث بدخول مواد غريبة عليه كالغازات والابخرة التي كانت تتصاعد من فوهات البراكين ، أو تنتج من احتراق الغابات ، وكالاتربة والكائنات الحية الدقيقة المسببة للأمراض ، الا أن ذلك لم يكن بالكم الذي لا تحمد عقباه ، بل كان في وسع الانسان أن يتفاداه أو حتى يتحمله ، لكن المشكلة قد برزت مع التصنيع وانتشار الثورة الصناعية في العالم ، ثم مع هذه الزيادة الرهيبة في عدد السكان ، وازدياد عدد وسائل المواصلات وتطورها ، واعتمادها على المركبات الناتجة من تقطير البترول كوقود ، ولعل السيارات هي أسوأ أسباب تلوث الهواء بالرغم من كونها ضرورة من ضروريات الحياة الحديثة ، فهي تنفث كميات كبيرة من الغازات التي تلوث الجو ، كغاز أول أكسيد الكربون السام ، وثاني أكسيد الكبريت والأوزون .

تلوث الهواء هو وجود المواد الضارة التي قد يحملها والتي تلحق الضرر بصحة الإنسان في المقام الأول ومن ثَّم البيئة التي يعيش فيها. وتتسبب ملوثات الهواء في موت حوالي 50,000 شخصاً سنوياً (أي تمثل هذه النسبة حوالي 2% من النسبة الإجمالية للمسببات الأخرى للوفاة). ومن أكثر العناصر المزعجة في هذا المجال هو الدخان المنبعث من التبغ أو السجائر والذي يقتل حوالي 3 مليون شخصاً سنوياً ومن المتوقع أن تزيد هذه النسبة إلى 10 مليون شخصًا سنوياً في الأربعة عقود القادمة إذا استمر وجود مثل هذه الظاهرة.
الغلاف الجوي:
ينقسم إلى عدة طبقات أهمها التروبوسفير القريب من سطح الكره الأرضية وهي تحتوي على نسبه عاليه من الغازات التي تركب الغلاف الجوي
تحدث في هذه الطبقة اغلب التغيرات في العوامل المناخية.
الغلاف الجوي الأرضي هام جدا من اجل بقاء الحياة على الأرض إذ انه درع واقي من الأشعة الخطرة ومن سقوط الأجرام السماوية كما انه يحافظ على اعتدال درجات الحرارة على سطح الأرض أما أهم مرطباته فهي : النيتروجين والأوكسجين وثاني أكسيد الكربون والأرغون وبخار الماء والغبار.
يحدث ضمن حدود الاتموسفيرا ظاهرة الانحباس الحراري(ظاهرة الدفيئة) نتيجة لتجمع غاز ثاني أكسيد الكربون وغاز الميثان.
وتحبس هذه الغازات الأشعة (تحت الحمراء) على سطح الكرة الأرضية وتمنعها من الهروب إلى الفضاء الخارجي مما يؤدي إلى ارتفاع درجات الحرارة على سطح الكرة الأرضية .
الغلاف الجوي غير شفاف للأشعة تحت الحمراء0.
الملوثات:
· عوادم السيارات الناتجة عن الوقود
· توليد الكهرباء
· الأدخنة الصاعدة من المصانع
· أبخرة المواد الكيماوية
· ونقصد بتلوث الهواء وجود المواد الضارة به مما يلحق الضرر بصحة الإنسان فى المقامالأول ومن ثَّم البيئة التي يعيش فيها ويمكننا تصنيف ملوثات الهواء إلى قسمين:
1- القسم الأول:مصادر طبيعية أي لا يكون للإنسان دخل فيها مثل الأتربة ... وغيرها من العوامل الأخرى.
2- القسم الثاني:مصادر صناعية أي أنهامن صنع الإنسان وهو المتسبب الأول فيها فاختراعه لوسائل التكنولوجيا التي يظن أنهاتزيد من سهولة ويسر حياته فهي على العكس تماماًً تزيدها تعقيداًً وتلوثاً: عوادمالسيارات الناتجة عن الوقود، توليد الكهرباء ... وغيرها مما يؤدي إلي انبعاث غازاتوجسيمات دقيقة تنتشر فى الهواء من حولنا وتضر ببيئتنا الطبيعية الساحرة. ونجد أنالمدن الصناعية الكبرى فى جميع أنحاء العالم هي من أكثر المناطق تعرضاًً لظاهرةالتلوث، بالإضافة إلي الدول النامية التي لا تتوافر لها الإمكانيات للحد من تلوثالبيئة.
· طرق تلوث الهواء :
· أولاً : بمواد صلبة معلقة : كالدخان ، وعوادم السارات ، والأتربة ، وحبوب اللقاح ، وغبار القطن ، وأتربة الاسمنت ، وأتربة المبيدات الحشرية .
· ثانياً : بمواد غازية أو أبخرة سامة وخانقة مثل الكلور ، أول أكسيد الكربون ، أكسيد النتروجين ، ثاني أكسيد الكبريت ، الأوزون .
· ثالثاً : بالبكتيريا والجراثيم، والعفن الناتج من تحلل النباتات والحيوانات الميتة والنفايات الادمية .
· رابعاً : بالإشعاعات الذرية الطبيعية والصناعية:.
· اظهر هذا التلوث مع بداية استخدام الذرة في مجالات الحياة المختلفة ، وخاصة في المجالين : العسكري والصناعي ، ولعلنا جميعا ما زلنا نذكر الضجة الهائلة التي حدثت بسبب الفقاعة الشهيرة في أحد المفاعلات الذرية بولاية ( بنسلفانيا ) بالولايات المتحدة الامريكية ، وما حادث انفجار القنبلتين الذريتين على ( ناجازاكي وهيروشيما ) إبان الحرب العالمية الثانية ببعيد ، فما تزال أثار التلوث قائمة إلى اليوم ، ومازالت صورة المشوهين والمصابين عالقة بالأذهان ، وكائنة بالابدان ، وقد ظهرت بعد ذلك أنواع وأنواع من الملوثات فمثلاً عنصر الاسترنشيوم 90 الذي ينتج عن الانفجارات النووية يتواجد في كل مكان تقريباً ، وتتزايد كميته مع الازدياد في إجراء التجارب النووية ، وهو يتساقط على الأشجار والمراعي ، فينتقل إلى الأغنام والماشية ومنها إلى الانسان وهو يؤثر في إنتاجية اللبن من الأبقار والمواشي ، ويتلف العظام ، ويسبب العديد من الأمراض وخطورة التفجيرات النووية تكمن في الغبار الذري الذي ينبعث من مواقع التفجير الذري حيث يتساقط بفعل الجاذبية الأرضية ، أو بواسطة الأمطار فيلوث كل شئ ، ويتلف كل شئ .
· وفي ضوء ذلك يمكن أن نقرر أو أن نفسر العذاب الذي قد حل بقوم سيدنا لوط عليه السلام بأنه ، كان مطراً ملوثاً بمواد مشعة ، وليس ذلك ببعيد فالأرض تحتوي على بعض الصخور المشعة مثل البتشبلند وهذه الصخور تتواجد منذ الاف السنين ،
· خامسا: التلوث الأكتروني :
· وهو أحدث صيحة في مجال التلوث ، وهو ينتج عن المجالات التي تنتج حول الأجهزة الالكترونية إبتداء من الجرس الكهربي والمذياع والتليفزيون ، وانتهاء إلى الأقمار الصناعية ، حيث يحفل الفضاء حولنا بالموجات الراديوية والموجات الكهرومغناطيسية وغيرها ، وهذه المجالات تؤثر على الخلايا العصبية للمخ البشري ، وربما كانت مصدراً لبعض حالات عدم الاتزان ، حالات الصداع المزمن الذي تفشل الوسائل الطبية الاكلينيكية في تشخيصه ، ولعل التغييرات التي تحدث في المناخ هذه الايام ، حيث نرى أياما شديدة الحرارة في الشتاء ، وأياما شديدة البرودة في الصيف ، لعل ذلك كله مرده إلى التلوث الإلكتروني في الهواء حولنا ، وخاصة بعد انتشار آلاف الأقمار الصناعية حول الأرض .
تأثير تلوث الهواء على البر والبحر :
تتجلى عظمة الله ولطفه بعباده في هذا التصميم الرائع للكون ، وهذا التوازن الموجود فيه ، لكن الإنسان بتدخله الأحمق يفسد من هذا التوازن ، في المجال الذي يعيش فيه ، وكأن هذا ما كانت تراه الملائكة حينما خلق الله آدم – قال تعالى : (هو الذي خلق لكم مافي الأرض جميعاً ثم استوى إلى السماء فسواهن سبع سماوات وهو بكل شئ عليم . وإذ قال ربك للملائكة إني جاعل في الأرض خليفة قالوا أتجعل فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء ونحن نسبح بحمدك ونقدس لك قال إني أعلم ما لاتعلمون ) سورة البقرة الايتان 29، 30 .
وجد أن للتلوث آثاراً ضارة على النباتات والحيونات والانسان والتربة ، وسوف نناقش هذا الأثر الناتج عن تلوث الهواء :
i. صحياً : تؤدي زيادة الغازات السامة إلى الإصابة بأمراض الجهاز التنفسي والعيون ، كما أن زيادة تركيز بعض المركبات الكيمائية كأبخرة الأمينات العضوية يسبب بعض أنواع السرطان ، والبعض الغازات مثل أكاسيد غاز النتروجين آثار ضارة على الجهاز العصبي ، كذلك فإن الإشعاع الذري يحدث تشوهات خلقية تتوارثها إن لم يسبب الموت .
ii. مادياً : يؤدي الاى الآتي:

* يؤدي وجود التراب والضباب إلى عدم إمكانية الرؤية بالطرق الأرضية والجوية .
* حدوث صدأ وتأكل للمعدات والمباني ، مما يؤثر على عمرها المفيد ، وفي ذلك خسارة كبيرة .
* التلوث بمواد صلبة يحجز جزءاً كبيراً من اشعة الشمس ، مما يؤدي إلى زيادة الإضاءة الصناعية .
* على الحيوانات : تسبب الفلوريدات عرجاً وكساحاً في هياكل المواشي العظمية في المناطق التي تسقط فيها الفلوريدات ، أو تمتص بواسطة النباتات الخضراء ن كما أن أملاح الرصاص التي تخرج مع غازات العادم تسبب تسماً للمواشي والأغنام والخيول ، وكذلك فإن ثاني اكسيد الكبريت شريك في نفق الماشية .
* أما الحشرات الطائرة فإنها لا تستطيع العيش في هواء المدن الملوث ، ولعلك تتصور أيضاً ما هو المصير المحتوم للطيور التي تعتمد في غذائها على هذه الحشرات ، وعلى سبيل المثال انقرض نوع من الطيور كان يعيش في سماء مدينة لندن منذ حوالي 80 عاماً ، لأن تلوث الهواء قد قضى على الحشرات الطائرة التي كان يتغذى عليها .
* على النباتات : تختنق النباتات في الهواء غير النقي وسرعان ما تموت ، كما أن تلوث الهواء بالتراب ، والضباب والدخان والهباب يؤدي إلى اختزال كمية أشعة الشمس التي تصل إلى الأرض ، ويؤثر ذلك على نمو النباتات وعلى نضج المحاصيل ، كما يقلل عملية التمثيل الضوئي من حيث كفاءتها ، وتساقط زهور بعض أنواع الفاكهة كا البرتقال ومعظم الأشجار دائمة الخضرة ، وتساقط الأوراق والشجيرات نتيجة لسوء استخدام المبيدات الحشرية الغازية ، وكمثال للنباتات التي تتأثر بالتلوث محاصيل الحدائق وزهور الزينة ، والبرسيم الحجازي ، والحبوب ، والتبغ ، والخس ، واشجار الزينة ، كالسرو ، والجازورينا ، والزيزفون .
* على المناخ : تؤدي الإشعاعات الذرية والانفجارات النووية إلى تغيرات كبيرة في الدورة الطبيعية للحياة على سطح الأرض ، كما أن بعض الغازات الناتجة من عوادم المصانع يؤدي وجودها إلى تكسير في طبقة الأوزون التي تحيط بالأرض ، والتي قال عنها القران وجعلنا السماء سقفاً محفوظاً وهم عن آياتها معرضون ) .

إن تكسير طبقة الأوزون يسمح للغازات الكونية والجسيمات الغريبة أن تدخل جو الأرض ، وان تحدث فيه تغيرات كبيرة ، أيضاً ، فإن وجود الضباب والدخان والتراب في الهواء يؤدي إلى اختزال كمية الاشعاع الضوئي التي تصل إلى سطح الأرض ، والأشعة الضوئية التي لا تصل إلى سطح بذلك ، تمتص ويعاد إشعاعها مرة أخرى إلى الغلاف الجوي كطاقة حرارية فإذا أضفنا إلى ذلك الطاقة الحراية التي التي تتسرب إلى الهواء نتيجة لاحتراق الوقود من نفط وفحم وأخشاب وغير ذلك ، فسوف نجد أننا نزيد تدريجياً من حرارة الجو ، ومن يدري ، إذا استمر الارتفاع المتزايد في درجة حرارة الجو فقد يؤدي ذلك إلى انصهار جبال الجليد الموجود ة في القطبين واغراق الأرض بالمياه ، وربما كان ذلكما تشير إليه الآية رقم 3 في سورة الانفطار : ( وإذا البحار فجرت ) .حيث ذكر المفسرون أن تفجير البحار يعني اختلاط مائها بعضه ببعض ، وهذا يمكن له الحدوث لو انصهرت جبال الجليد الجليدية في المتجمدين الشمالي والجنوبي .
الملوثات والأضرار

والجدول التالي يوضح الأضرار الصحية التي من الممكن أن تلحق بصحة الإنسان عند التعرض لهذه الملوثات:
الأضرار الناجمة عن تلوث الهواء
الملوثات
الضرر
أكاسيد الكبريت وأكاسيد النيتروجين
أمراض الرئة. - إلحاق الضرر بالحيوان والنبات. - تعمل علي تآكل الموادالمستخدمة في الأبنية
الجسيمات العالقة
الأمراض الصدرية
أول أكسيد الكربون
يؤثر علي الجهاز العصبي - يحدث قصور في الدورة الدموية
الرصاص
أمراض الكلي. - يؤثر علي الجهاز العصبي وخاصة في الأطفال
الضباب الداخلي
التهابات العين. - تأثير سلبي علي الرئة والقلب.

tardawi
17-12-2009, 10:06
واصلي تألقك يا bety

tardawi
17-12-2009, 10:07
bonne continuation

rap02
17-12-2009, 13:22
كيف توازن معادلة كيميائية
المرجو ان تطرحيه مباشرة في المنتدى لا استطيع تحميله

صوفي
17-12-2009, 13:49
بالتوفيق لك يا خديجة

نسيم الصباح.
17-12-2009, 14:16
يؤدي احتراق الكربون في تنائي الأوكسجين الى تكون غازيعكر ماء الجير.



1- أذكرأسماء الأجسام المتفاعلة؟........................................ .................................................. ........


2- أذكر اسم الجسم الناتج؟........................................... .................................................. ..........


3- عبر كتابة عن هدا الاحتراق ثم حدد الجسم المحروق و الجسم المحرق؟........................................... .......




.................................................. .................................................. ....................................


الا يود احد ان يجيب عن هذه الاسئلة انها جد سهلة
ما بكم يا اصدقاء

korabika 0
17-12-2009, 14:48
1- أذكرأسماء الأجسام المتفاعلة؟.c+o2
2- أذكر اسم الجسم الناتج؟.co2
الكربون + ثنائي الأكسجين ـــــــــــــــــــــــ = ثنائي أكسيد الكربون
الأجســــــــــــــــــــام المتفــــــاعـــلة ــــــ = النواتج

rouchati
17-12-2009, 16:09
1- الأجسام المتفاعلة الأكسجين + الكربون c+o2
2- الجسم الناتج هوثنائي أكسيد الكربون co2لأنه الغاز الذي يعكر ماء الجير .co2
الكربون + ثنائي الأكسجين= ثنائي أكسيد الكربون
o2+c=co2
co2الجسم الناتج
o2+cالمتفاعلان

rouchati
17-12-2009, 16:11
أنتم مهتمون فقط بالكيمياء مع أن اسم المنتدى هو الفيزباء

rouchati
17-12-2009, 16:19
قانون أوم يربط بين المقاومة و شدة التيار الكهربائي و الجهد الكهربائي حسب العلاقة التالية :

V = r i
وكما نلاحظ من القانون ان العلاقة بين الجهد الكهربائي وشدة التيار الكهرائي هي علاقة طردية اي اذا زاد الجهد الكهربائي زادت شدة التيار الكهربائي و نفترض ان r لا تتغير بتغير فرق الجهد عبر المقاومة وهذا صحيح في أغلب الاحيان.
ووحدة الجهد هو الفولت وهي ايضا وحدة القوة الدافعة الكهربائية
ووحدة التيار الكهربائي هي الامبير
ووحدة المقاومة هي الاوم .
وقد اكتشف العلاقة الطردية بين التيار الكهربائي المار خلال مقاومة و فرق الجهد بين طرفي المقاومة هو جورج سيمون اوم (1854/1787

rouchati
17-12-2009, 16:30
je pense que la loie d'ome sera votre dernière leçon mais vous allez la revoire l'année prochained8s

rouchati
17-12-2009, 16:36
كيف توازن معادلة كيميائية
المرجو ان تطرحيه مباشرة في المنتدى لا استطيع تحميله

نعتبر المثال التالي _الميثان و تنائي أكسيد الكربون_
المرحلة الاولى:
ننجز التجربة أولا ونحدد نواتج التفاعل و المتفاعالات وهي الأجسام التي تدخل في التفاعل الكيميائي.
في هذا المثال:
المتفاعلات هي :الميثان ( Ch4) وثنائي الاوكسيجين(o2)
النواتج :هي ثنائي أوكسيد الكربون ( Co2) والماء ( H2o ).



المرحلة الثانية:

نعبر كتابة عن التفاعل ، مثلا نعبرعن تفاعل الاحتراق السابق كما يلي:

الميثان + ثنائي الأوكسيجين ــــــــــــــــــ) الماء + ثنائي أوكسيد الكربون



:المرحلة الثالثة

نعوض أسماء الاجسام بصيغها الكيميائية، وذلك بكتابة صيغ المتفاعلات يساراً ، وصيغ النواتج يميناً.

لنقارن عدد ذرات المتفاعلات بعدد ذرات النواتج:
مجموع عدد الذرات قبل التفاعل
1 ذرة كربون
2 ذرة أوكسيجين
4 ذرات هيدروجين
مجموع عدد الذرات بعد التفاعل
1 ذرة كربون
3 ذذرات أوكسيجين
2 ذرة هيدروجين

نستنتج أن هناك عدم توازن بين ذرات النواتج، وذرات المتفاعلات لذلك نقول: إن المعادلة الحصيلة غير متوازنة.
وهذا يعني أنه في واقع الامر ، ليست جزيئة واحدة من الميثان هي التي تتفاعل مع جزيئة واحدة لثنائي الأوكسيجين، لتعطيا جزيئة ماء واحدة، وجزيئة واحدة لثنائي أوكسيد الكربون، لكن هناك كميات أخرى من الجزيئات هي التي تتفاعل لتعطي كميات أخرى من النواتج...



المرحلة الرابعة:

يجب ايجاد العدد الحقيقي لجزيئات المتفاعلات والنواتج الذي سوف يعطينا توازنا في عدد الذرات قبل التفاعل وبعده.
لنعد إذن إلى المعادلة الحصيلة التي وضعناها في البداية



هناك توازن في عدد ذرات الكربون (الكرة الرمادية) في طرفي المعادلة، لذلك فلا داعي لموازنة عدد ذرات الكربون،لكن هناك عدم توازن في عدد ذرات كل من الأوكسيجين (الكريات الحمراء)، والهيدروجين(الكريات البيضاء) في طرفي المعادلة..

لنبد أبموازنة عدد ذرات الهيدروجين ، فللحصول على 4 ذرات هيدروجين بعد التفاعل، يجب أن يكون لدينا بعد التفاعل جزيئتان من الماء.




المعادلة متوازنة الآن من حيث عدد ذرات الكربون ، والهيدروجين ، بقي لنا ان نوازن عدد ذرات الأوكسيجين .
للحصول على 4 ذرات أوكسيجين في طرفي المعادلة، علينا أن نضيف جزيئة من ثنائي الاوكسيجين في الطرف الاول ، فنحصل على المعادلة التالية:

المعادلة الآن أصبحت متوازنة ، بحيث أصبح لدينا في كل طرف:
1 ذرة كربون
4 ذرات هيدروجين
4 ذرات أوكسيجين
ما علينا الآن إلا أن نحسب عدد كل صنف من الجزيئات في الطرفين لكتابة المعادلة الحصيلة المتوازنة.

المعادلة المتوازنة


هذه المعادلة تعبر على أنه في الواقع، تتفاعل كل جزيئة من غاز الميثان مع جزيئتين من غاز ثنائي الاوكسيجين، للحصول على جزيئة واحدة من ثنائي أوكسيد الكربون ، وجزيئتين من الماء.
المعاملات (الارقام) التي تكتب يسار الصيغة الكيميائية في المعادلة الحصيلة، تسمى معاملات تناسبية التفاعل، وهي التي تدل على نسب مشاركة كل جسم في التفاعل ، وتمكننا أيضا من المعرفة المسبقة بكمية الأجسام المتفاعلة التي يجب تحضيرها للحصول على تفاعل كلي (دون أن يبقى فائض من الاجسام المتفاعلة )
لذلك فالتفاعلات التي تتم دون احترام نسب مشاركة كل جسم في التفاعل، يكون في آخرها فائض لأحد الاجسام المتفاعلة .

نسيم الصباح.
17-12-2009, 21:49
روشاتي
رائع جدا عجبني تميزك
+
نحن لا نهتم فقط بالكمياء
فقط ندس كثيرا هذه السنة الكمياء
اتمنى التوفيق للجميع

abdorabih99
19-12-2009, 12:06
بارك الله فيك

نسيم الصباح.
19-12-2009, 12:08
شكرا لك
اتمنى تغني موضوعنا بمشاركاتكم اخي

صوفي
19-12-2009, 13:41
مفهوم التفاعل الكيميائي
Notion de réaction chimique
1 - مفهوم التفاعل الكيميائي

1- 1 تفاعل الكبريت والحديد
نشاط تجريبي
نحضر خليطا بمزج 4g من زهرة الكبريت و7g من مسحوق الحديد ثم نسخن جزءا من الخليط إلى أن يتوهج:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/FeS.jpg
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/S+Fe.jpg

ملاحظات وتفسير
بتسخين الخليط نلاحظ :
استمرار توهج الخليط توهجا شديدا رغم إبعاد الموقد.
تكون جسم صلب رمادي اللون يميل إلى الأسود، لا يجذبه المغناطيس يسمى كبريتور الحديد.
تكون كبريتور الحديد، يدل على أن الحديد قد تفاعل مع الكبريت، وهو نتيجة تحول كيميائي يسمى تفاعلا كيميائيا نعبر عنه بالكتابة التالية:
الحديد + الكبريت http://www.cohfd.go1.cc/2eme/img6.gif كبريتور الحديد
ملحوظة

لا يمكن اعتبار هذا التفاعل احتراقا لأن غاز ثنائي الأوكسجين لا يوجد ضمن المتفاعلات.
ليس كل تفاعل كيميائي احتراق.


1- 2 التفاعل بين المغنيزيوم وثنائي الأوكسجين
نشاط تجريبي
نسخن بواسطة موقد بنسين قطعة شريط مغنيزيوم في الهواء حتى تتوهج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/combustion_Mg.jpg

ملاحظات وتفسير
نلاحظ احتراق القطعة بلهب شديد الإضاءة، يصاحبه دخان ابيض مكون من مسحوق يسمى أوكسيد المغنيزيوم.
احتراق المغنيزيوم في ثنائي الأوكسجين تحول كيميائي حيث تم اختفاء كل من المغنيزيوم وثنائي الأكسجين وظهر
أوكسيد المغنيزيوم، يسمى تفاعل كيميائي.
حصيلة التفاعل الكيميائي:
قبل التفاعل
بعد التفاعل
مغنيزيوم
ثنائي الأوكسجين
أوكسيد المغنيزيوم
صلب
غاز
صلب
الأجسام المتفاعلة
الأجسام الناتجة

يعبر عن هذا التفاعل الكيميائي بالكتابة التالية:
المغنيزيوم + ثنائي الأكسجين http://www.cohfd.go1.cc/2eme/img6.gif أوكسيد المغنيزيوم
ملحوظة

الاختراقات تحولات كيميائية تسمى تفاعلات كيميائية.
المغنيزيوم (Mg) جسم خالص فلزي نجده غالبا في المختبر على شكل شريط.
خلاصة

التفاعل الكيميائي تحول كيميائي تختفي خلاله أجسام تسمى المتفاعلات و تظهر أجسام جديدة تسمى النواتج.



2 - قوانين التفاعل الكيميائي

2 - 1 انحفاظ كتلة المادة خلال التفاعل الكيميائي
نشاط تجريبي
لننجز تفاعلا كيميائيا بين محلول الصودا و محلول كبريتات النحاس مع ملاحظة كتلة الأجسام المتفاعلة قبل التفاعل
وكتلة النواتج بعد التفاعل
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/NaOH+CuSO4.gif

ملاحظات واستنتاج
بعد التفاعل نلاحظ أن الميزان يشير إلى نفس الكتلة قبل وبعد التفاعل فهدا يدل على أن الكتلة لم تتغير.
نستنتج أن مجموع كتلتي الأجسام المتفاعلة قبل التفاعل يساوي مجموع كتلة النواتج المتكونة بعد التفاعل.
خلاصة

تنحفظ الكتلة أثناء التفاعل الكيميائي، حيث مجموع كتل النواتج يساوي مجموع كتل الأجسام المتفاعلة

2 - 2 انحفاظ نوع الذرات خلال التفاعل الكيميائي
نشاط للملاحظة
لنمثل تفاعل الكربون وثنائي الأكسجين بالنماذج الجزيئية ( انقر هنا أولا (http://www.cohfd.go1.cc/2eme/flash/Combustions.swf) ) (أو انقر هنا (http://www.cohfd.go1.cc/2eme/flash/CO2.swf)) (http://www.cohfd.go1.cc/2eme/dioxyde.htm)
الأجسام المتفاعلة
النواتج الكربون
ثنائي الأكسجين تنائي اوكسيد الكربون
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/m.C.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/O2.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/CO2.gifCO2CO2
ملاحظات واستنتاج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/circle03_blue.gif بعد التفاعل نلاحظ ان الجسم الناتج يتكون ا من نفس نوع الذرات المكونة للأجسام للمتفاعلات.
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/circle03_blue.gif بما أن كتلة المادة تنحفظ، أثناء التفاعل فإن عدد الذرات ينحفظ كذلك.
خلاصة

أثناء التفاعل الكيميائي تنحفظ الذرات نوعا وعددا
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/dalton1.gif
2 - 3 قوانين التفاعل الكيميائي:
تختلف الأجسام الناتجة بعد التفاعل عن الأجسام المتفاعلة ( جزيئاتها لا تنحفظ )
كتلة الأجسام المتكونة (النواتج) تساوي كتلة الأجسام المتفاعلة(المتفاعلات)
تتكون النواتج مثل الأجسام المتفاعلة من نفس الذرات - نوعا و عددا - غير أنها مرتبطة بكيفية مختلفة.

3 - معادلة التفاعل الكيميائي
3 - 1- مفهوم المعادلة الكيميائية
المعادلة الكيميائية هي التعبير عن التفاعل الكيميائي باستعمال الرموز والصيغ الكيميائية للمتفاعلات والنواتج وتكتب
المعادلة من اليسار إلى اليمين.
3 - 2 كتابة المعادلة الحصيلة لتفاعل كيميائي

مثال 1 : تفاعل الكربون وثنائي الأوكسجين: (أنقر هنا ) (http://www.cohfd.go1.cc/2eme/flash/CO2.swf)
المتفاعلات
النواتج
أسماء الأجسام
كربون
ثنائي الأوكسجينثنائي أوكسيد الكربون
الصيغة
CO2CO2 النموذج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/m.C.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/O2.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/CO2.gifعدد ونوع الذرات
ذرة كربون + ذرتا أوكسجينذرة كربون مرتبطة بذرتي أوكسجين
تكتب المعادلة الكيميائية للتفاعل كالتالي:

http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/c+co2.gif
نلاحظ أن هناك انحفاظ في نوع وعدد ذرات الأجسام المتفاعلة والناتجة، لذا نقول أن المعادلة متوازنة.
3-- 3 موازنة المعادلة الكيميائية
مثال 1 : احتراق ثنائي الهيدروجين في الهواء (انقر هنا (http://www.cohfd.go1.cc/2eme/flash/H2O.swf))

المتفاعلات
النواتج
أسماء الأجسام
ثنائي الهيدروجين
ثنائي الأوكسجينالـمـاء
الصيغة
H2O2H2O النموذج
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/h2.jpghttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/O2.gifhttp://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/H2O.gifعدد ونوع الذرات
ذرتا هيدروجين + ذرتا أوكسجينذرة أوكسجين مرتبطة بذرتي هيدروجين
المعادلة الكيميائية للتفاعل:

http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/h2+o2.gif
نلاحظ أن عدد ذرات الأوكسجين لم ينحفظ، نقول أن المعادلة غير متوازنة ولتحقيق قانون انحفاظ الذرات نوعا وعددا وجب موازنتها بمضاعفة
جزيئة الهيدروجين وبمضاعفة جزيئة الماء وذلك بإضافة معاملات مناسبة علي يسار كل جزيئة حتي يتحقق انحفاظ عدد ذرات كل صنف.

http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/h2+o2%20eq.gif
أمثلة أخرى
الاحتراق الكامل للميثان في الهواء:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/ch4+o2.gif تفاعل الحديد وثنائي الأوكسجين:
http://www.cohfd.go1.cc/2eme/images/fe+o2.gif
ملحوظة
تسمى الأعداد الصحيحة الموجودة قبل صيغ المتفاعلات والنواتج معاملات تناسبية التفاعل وهي تدل على نسب مشاركة كل جزيئة في التفاعل

khay
19-12-2009, 17:35
dd1هاهو موقع رائع للفيزياء http://www.pc1.free.fr/index2.htm

نسيم الصباح.
19-12-2009, 18:35
ــــــــــــــــــــــشكرا لــكــــــــــــــــــ

نسيم الصباح.
19-12-2009, 18:45
http://pct1.site.voila.fr/
هاهو الاخر

belabbes
19-12-2009, 20:53
يمكن بعض التمارين حول المعادلة و موازنتها

نسيم الصباح.
19-12-2009, 20:57
هل تريد ان اقدم لك بعض التمارين

نسيم الصباح.
19-12-2009, 20:59
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نسيم الصباح.
20-12-2009, 14:24
ايــــــــن انــــــــــت؟؟

manomerz
20-12-2009, 20:07
حركية في الدروس من فضلك ، و التركيزأكثر، لأن الدرس و الإستفادة تكون للتلميذ

manomerz
20-12-2009, 20:38
على أية حال ، شكرا لك يا أستاذة

سفيان القاديري
20-12-2009, 20:42
ههه استاذة انها تلميذة الثانية اعدادي

نسيم الصباح.
20-12-2009, 21:42
ههههههههههههه
لست استاذة يا اخ
انا مجرد تلميذة
وهل يمكنك مساعدتنا بالمنتدى

الشيباني
20-12-2009, 22:21
رغم تحفظي على تسمية هذه الصفحات من دفتر التعليم الإعدادي بدفتر الفيزياء، فإنني أضع بين أيكم هذا النموذج:

korabika 0
21-12-2009, 10:11
رغم تحفظي على تسمية هذه الصفحات من دفتر التعليم الإعدادي بدفتر الفيزياء، فإنني أضع بين أيكم هذا النموذج:

شكرا يا أستاذاه على النمودج لك منى جزيل الشكر

نسيم الصباح.
21-12-2009, 11:41
جزاك الله الف خير
شكرا لك على مساعدتنا
تقبل تحياتي

نسيم الصباح.
21-12-2009, 11:42
الفرض سهل جدا

اكساس
21-12-2009, 23:27
اود ان اشير فقط الى ان نواتج تفاعل المغنزبوم و تنائي اوكسيد الكربون هما اوكسيد المغنزيوم على شكل دخان ابيض بالاضافة الى الكربون الصلب على شكل مسحوق اسود يتوضع على الجوانب الداخلية لاناء التجربة. وبالتلي تكتب حصيلة التفاعل كالتالي:
المغنيزيوم + ثنائي الأكسجين http://www.cohfd.go1.cc/2eme/img6.gifاوكسيد المعنيزيوم+ الكربون

نسيم الصباح.
22-12-2009, 11:00
شكرا لك على المعلومة ومرحبا بك في دفتري
كم يشرفني ان تشاركنا بكل ما يمكن ان يفيد
تـــــحــــيــــاتــــي

oumnia1997
22-12-2009, 14:41
هده تمارين للتقوية تفضلوا
التمرين 2
تتكون جزيئة أوكسيد الحديد المغناطيسي من ثلاث ذرات حديد وأربع ذرات أوكسجين:
1) أكتب الصيغة الكيميائية لهذه الجزيئة.
2) هل تكون جسما بسيطا أم مركبا؟

التمرين 3
نحرق جسم صلب (X) في الهواء فنلاحظ تصاعد غاز يعكر ماء الجير.
1 أ – ما اسم الغاز الناتج عن هذا الاحتراق.
ب – أكتب صيغته الكيميائية.
2 أ – ما نوع الذرات الداخلة في تركيب الجسم الصلب(X).
ب – أكتب رمزها.
3 عبر كتابة عن هذا التحول الكيميائي.

التمرين 4
الخليط (هواء- بوتان) يكون قابلا للانفجار إذا كانت نسبة البوتان في الهواء حوالي 3% .
1 أحسب حجم البوتان الذي يمكن أن يسبب في الانفجار في غرفة حجمها 40m3
2 ما الاحتياط اللازم لتفادي خطر الانفجار ؟

التمرين 5
ندخل قطعة شريط مغنيزيوم متوهجة في قارورة تحتوي على ثنائي الأوكسجين.
1 ماذا نلاحظ؟
2 حدد الأجسام المتفاعلة.
3 ما هي الحالة الفيزيائية لناتج هذا التفاعل؟ أذكر اسمه.
4 عبر كتابة عن هذا التفاعل.

التمرين 6
نخلط كمية من مسحوق الزنك كتلتها 20g وكمية من زهرة الكبريت كتلتها 6.4g ، ثم نسخن نقطة من الخليط إلى أن يشتعل بلهب أحمر
فنلاحظ أن الاشتعال يستمر في الخليط ويتكون جسم صلب كتلته 19.4g
1 ما اسم الناتج المتكون؟
2 عبر كتابة عن هذا التفاعل الكيميائي.
3 بين أن أحد المتفاعلات لم يتفاعل كليا.
4 أحسب كتلة الزنك المتبقى بعد التفاعل.

التمرين 7
وازن المعادلات الكيميائية التالية:




اتمنى استفادتكم


التمرين 8
أعـط عــدد واسم كل ذرة في الصـيغ الجـزيئية التـاليـة.



















التمرين 9
أعـط أسمـاء وصـيغ الجــزيـئات التـاليـة.




1


5


4


3


2


7


6


8


رجــــــــوع (http://sciences-mpc2.ifrance.com/index.html)

أسـماء وأعـداد الذرات المـكونة لهــا
الجــزيـئـة
ذرة نيـتروجـين و 3 ذرات هـيدروجين
NH3

CH4

SO2

C4H10

Fe3O4

C3H8

CuSO4

C9H8O4

NH4O3

Al2O3
صــيغـتهــا
اســمــهــا
الجــزيـئـة


1


2


3


4


5


6


7

oumnia1997
22-12-2009, 14:43
لعدم وضوحه اقدم الرابط
http://sciences-mpc2.ifrance.com/
شكرا على الدفتر الناجح

tardawi
22-12-2009, 14:53
merciiiiii bcp

الرداني
22-12-2009, 17:31
شكرا لك أختي الكريمة على هدا المجهود الرائع

تحياتي

elisa
22-12-2009, 17:39
شكرا لك اومنية

oumnia1997
22-12-2009, 20:10
العفو هدا واجبي يا اخوة

oumnia1997
22-12-2009, 20:27
انمنى ان تعطوني الصيغة الكيميائية للنحاس لا اقصد اسمها اللاتني
ولكن مثلا ثنائي الاوكسجينo2 مادا بالنسبة للنحاس

نسيم الصباح.
22-12-2009, 21:18
افتقدنا لمشاركاتك
اسعدني توادك بدفتري هذا
اتمنى ان تقضي وقتا ممتعا
مزيدا من التالق
تـــــحــــيــــاتــــي

الشيباني
22-12-2009, 22:25
انمنى ان تعطوني الصيغة الكيميائية للنحاس لا اقصد اسمها اللاتني
ولكن مثلا ثنائي الاوكسجينo2 مادا بالنسبة للنحاس

النحاس، شأنه كباقي الفلزات، ليس جسما جزيئيا. أي أنه يتكون من ذرات النحاس فقط.. و بالتالي فرمزها الكيميائي، و ليس صيغتها، هي Cu

oumnia1997
23-12-2009, 12:45
شكرا على المعلومة اخي و شكرا لك ابتسام و لدفترك الدي حقق لي الكثير

نسيم الصباح.
23-12-2009, 12:50
العفو صديقتي
عدفي من هذا الدفتر ان يستفيد الجميع
+
يشارك ويفيد
فشكرا جزيييييلا
ل ابا مروان
اكساس
والجميييع

نسيم الصباح.
23-12-2009, 12:51
سانقل لكم احد التمارين
اتمنى ان تجيبوا عليه فهو سهل جدا

oumnia1997
24-12-2009, 13:17
اتمنى ان تنقليه في القريب اختي

نسيم الصباح.
24-12-2009, 17:09
التمرين 9 الصفحة 41 كتاب في رحاب العلوم الفزيائية
يستلزم احتراق 1.2 غرام من الكربون 2.4 غرام من ثنائي الاوكسيجين
1-احسب حجم الخواء اللازم لاحتراق 3.6 غرام من الكربون
2-اذا كان الكربون يمثل %90 من كتلة فحم الخشب ، فاحسب كتلة قعة فحم الخشب التي يمكن حقها في 12 لتر من الهواء

تمرين موجه للتلاميذ فقط
بالتوفيق

elisa
24-12-2009, 17:14
ااريد من فضلكم معلومات حول
المواد التي تنتج عن احتراق السجارة
اضرار التدخين على صحة الانسان
ماهي الاخطار التي يمكن ان تنتج عن احتراق الفحم و البوتان
ماهي اسباب حرائق الغازات
ماهي وسائل الوقاية من اضرار التدخين و اخطار الاحتراقات

اريد كذلك صور معبرة عن هذه المواضيع و لكم جزيل الشكر

elisa
24-12-2009, 17:17
اعني حرائق الغابات و شكرا لكم اخواني و اخواتي

نسيم الصباح.
24-12-2009, 17:20
انا ايضا ابحث
لا انجز موضوع عن التدخين
نساعد بعضنا اوكي
+
عندي فكرة هل تجيدين استخدام الحاسوب
ان كنت كذلك فحضري الموضوع على الحاسوب
كما فعلت انا
بالتوفيق
ان وجدت معلومات زودينا بها
واساعدك انا ايضا

ابا مروان
24-12-2009, 20:37
التمرين 9 الصفحة 41 كتاب في رحاب العلوم الفزيائية
يستلزم احتراق 1.2 غرام من الكربون 2.4 غرام من ثنائي الاوكسيجين
1-احسب حجم الخواء اللازم لاحتراق 3.6 غرام من الكربون
2-اذا كان الكربون يمثل %90 من كتلة فحم الخشب ، فاحسب كتلة قعة فحم الخشب التي يمكن حقها في 12 لتر من الهواء

تمرين موجه للتلاميذ فقط
بالتوفيق

شكرا على نشاطك في هذا المنتدى اتمنا لك التوفيق في دراستك ان شاء الله .
في ما يخص التمرين سأتتدخل عندما يحله احد التلاميذ لأعلق على معطياته و على الحل ان شاء الله .

نسيم الصباح.
25-12-2009, 12:23
حسنا شكرا جزيييلا لاهتمامك
الا ان التلاميذ لا يدخلون كثييرا الدفتر
لكن في انتظارهم

نسيم الصباح.
25-12-2009, 12:26
بالنسبة لهناء هذا ما بحثت عنه لكن لم الخصه ولم اناسق المعلومات و....
بعد
انقلي لي ما وجدته
من فضلك

oumnia1997
25-12-2009, 12:35
ساعدوني في حل هدا التمرين
تساوي 10اس-25 kg
احسب عدد درات النحاس في 1g
من النحاس
حاولت و توصلت الى ان
gتقسيم 10 اس -25 تساوي واحد ما رايكم

elisa
25-12-2009, 14:21
حسنا عزيزتي ابتسام

نسيم الصباح.
26-12-2009, 12:14
لا اعرف لماذا ،، فانا احمل لك المرفقات لكنها لا تظهر ساحاول معها
لا تنسي ان تنقلي لي ما كتبته بلييز

نسيم الصباح.
26-12-2009, 12:16
التمرين 9 الصفحة 41 كتاب في رحاب العلوم الفزيائية
يستلزم احتراق 1.2 غرام من الكربون 2.4 غرام من ثنائي الاوكسيجين
1-احسب حجم الخواء اللازم لاحتراق 3.6 غرام من الكربون
2-اذا كان الكربون يمثل %90 من كتلة فحم الخشب ، فاحسب كتلة قعة فحم الخشب التي يمكن حقها في 12 لتر من الهواء

تمرين موجه للتلاميذ فقط
بالتوفيق
ما بكم هل صعب عليكم التمرين؟؟
+
اين انتي يا امنية ها قد نقلت لك التمرين
:1aa: :1aa:
انتظر جديدكم
بـــالـــتــــوفـيـــق

tardawi
26-12-2009, 12:22
مالك و التباهي bety

نسيم الصباح.
26-12-2009, 12:27
لا لا اتباها فقط وضعت تمرينا ولم يرد عليه احد
واستغربت
انا ايضا لم احله الا واستغرقت معه وقتا

hind-3
26-12-2009, 15:58
merci beaucoup]

tardawi
26-12-2009, 16:11
merci merci

ابا مروان
26-12-2009, 17:09
ساعدوني في حل هدا التمرين
تساوي 10اس-25 kg
احسب عدد درات النحاس في 1g
من النحاس
حاولت و توصلت الى ان
gتقسيم 10 اس -25 تساوي واحد ما رايكم

اكتبي المعطيات بشكل صحيح و سأساعدك ان شاء الله

نسيم الصباح.
26-12-2009, 18:59
نعم انا ايضا لم افهم المعطيات
وضحي صديقتي و سيساعدك انشاء الله ابا مروان

ابا مروان
27-12-2009, 10:54
التمرين 9 الصفحة 41 كتاب في رحاب العلوم الفزيائية
يستلزم احتراق 1.2 غرام من الكربون 2.4 غرام من ثنائي الاوكسيجين
1-احسب حجم الخواء اللازم لاحتراق 3.6 غرام من الكربون
2-اذا كان الكربون يمثل %90 من كتلة فحم الخشب ، فاحسب كتلة قعة فحم الخشب التي يمكن حقها في 12 لتر من الهواء

تمرين موجه للتلاميذ فقط
بالتوفيق

كما وعدتك يا نسيم الصباح في تدخلي السابق بالتعليق على معطيات التمرين و على الحل ، لكن بعد الانتضار لم يجب اي تلميذ على تمرينك . اذن سأعلق على المعطيات .
1/ في احتراق الكربون يجب ذكر نوع الاحتراق هل هو احتراق كامل او غير كامل.
2 / معطيات التمرين لا تناسب لا الاحتراق الكامل و لا الاحتراق الغير الكامل لأن :
ـ في الاحتراق الكامل 1,2 غرام من الكربون تستلزم 3,2 غرام من غاز ثنائي الاوكسجين لتحترق و ليس 2,4 غرام .
ـ في الاحتراق الغير كامل 1,2 غرام من الكربون تستلزم 1,6 غرام من غاز ثنائي الاوكسجين لتحترق و ليس 2,4 غرام .
ـ باقي الاسئلة سليمة و منطقية

نسيم الصباح.
27-12-2009, 12:35
شكرا لك استاذ

ابا مروان
27-12-2009, 15:39
لا شكر على واجب

نسيم الصباح.
29-12-2009, 11:10
اين انتم يا اعضاء

نسيم الصباح.
31-12-2009, 16:39
سيذهب الموضوع الى الصفحة الاخيرة
هههههههههههههههههههههههههه

نسيم الصباح.
31-12-2009, 17:39
مواقع الــفــيــزيــاء
http://www.ya3la.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy1.html)
http://pccollegepc.somee.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy2.html)
http://www.pc1.free.fr (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy3.html)
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy4.html)
http://espacephysic.ifrance.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy5.html)
http://ibentoumert.canalblog.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy6.html)
http://amp2sp.ifrance.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy7.html)
http://www.cohfd.go1.cc (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy8.html)
http://fth.site.voila.fr (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy9.html)
http://zyadpc.ifrance.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy10.html)
http://taoufikbenali.ifrance.com (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy11.html)
http://htarraz.free.fr (http://www.dafatir.com/vb/sites/colphy12.html)

fawda
31-12-2009, 17:46
شكراااااااااااااااااااااااا

نسيم الصباح.
31-12-2009, 23:55
اتلعفو عزيزتي
لكن سبق و شكتني
اريد مشاركاتكم
و مساعداتكم
و.............

Hassouna 1996
03-01-2010, 17:10
شكرا لك على مجهوداتك الجبارة أختي ابتسام و هذا إسهام مني أيضا: سأعد موصوعا حول احتراق البوتان

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:FYFbaNmtDYWbwM:http://i152.photobucket.com/albums/s199/Black_petals101/anime%2520girls/32.png (http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://i152.photobucket.com/albums/s199/Black_petals101/anime%2520girls/32.png&imgrefurl=http://lulucaty.yoo7.com/montada-f34/topic-t2519.htm&usg=__sJ8iPkCmGkSGC2-nVg-l0g5qybI=&h=667&w=461&sz=402&hl=fr&start=2&tbnid=FYFbaNmtDYWbwM:&tbnh=138&tbnw=95&prev=/images%3Fq%3D%25D8%25A3%25D9%2586%25D9%2585%25D9%2 58A%2B%25D9%2581%25D8%25B1%25D8%25AD%25D8%25A9%26g bv%3D2%26hl%3Dfr)

Hassouna 1996
03-01-2010, 17:20
احتراق غاز البوتان
http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/but2.jpg
قداحة

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/feugaz2.jpg

موقد الغاز

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

تحتوي القداحة وقنينة الغاز على سائل يعلوه غاز تحت الضغط ، وعند فتح صنبور الموقد يخرج الغاز فنستطيع اشعاله بكل أمان .
يتم الحصول على غاز البوتان بعد تكرير البترول في معامل التكرير...
http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

تجربة:

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/montagebut.jpg

- لنضع قمعا مقلوبا فوق لهب احتراق البوتان.
- القمع مرتبط بأنبوب يصله بقارورة بها
- تنتقل الغازات المتكونة عبر الأنبوب إلى القارورة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

ملاحظات:

- تظهر قطرات مائية على الجوانب الجافة للقمع
- يتعكر ماء الجير في القارورة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

استنتاج:

يتبين من التجربة أن احتراق غاز البوتان في ثنائي أوكسيجين الهواء ينتج جسمين هما:
- ثنائي أوكسيد الكربون الذي عكر
- بخار الماء الذي تكثف على الجوانب الداخلية للقمع

احتراق البوتان تفاعل كيميائي يتم خلاله اختفاء كل من البوتان وثنائي الأوكسيجين، وظهور ثنائي أوكسيد الكربون والماء.

نعبر عن حصيلة هذا التفاعل كما يلي :

البوتـــــــان + ثنائي الأوكسيجين ــــــــــــــــــ) المـــــــــــاء + ثنائي أوكسيد الكربون

أما المعادلة الحصيلة لهذا التفاعل فهي:

C4H12 + O2 -> CO2 + H2O


http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

الاحتراق الكامل والاحتراق غير الكامل

احتراق البوتان نوعان :
احتراق كامل واحتراق غير كامل

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif


تجربة:

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/7050-med.jpg
موقد بنزن

نشعل غاز البوتان باستخدام موقد بنزن الذي يحتوي على ضابط للهواء له فتحات لدخول الهواء، والتي يمكن إغلاقها أو فتحها بإدارة الضابط.

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/bec_O2.jpg
الاحتراق غير كامل

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/becO2.jpg
الاحتراق كامل

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

ملاحظات:
عندما يكون ضابط الهواء مفتوحا ، يحترق البوتان بلهب أزرق قوي وشديد الحرارة.
عندما يكون ضابط الهواء مغلقا ، يحترق البوتان بلهب أصفر شديد الإضاءة وضعيف الحرارة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

تفسير:
إن غنى الخليط المكون من البوتان وثنائي الأوكسيجين بثنائي الأوكسيجين يؤثر على جودة اللهب، بحيث كلما كان ثنائي الأوكسيجين أكثر وفرة كلما كان اللهب أكثر إضاءة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

استنتاج:
احتراق البوتان يكون كاملا وبدون خطورة إذا كان دخول الهواء على مستوى ضابط الهواء كافيا.
إذا كان الهواء غير كافٍ، ينتج الاحتراق نواتج أخرى غير التي رأينا في التجربة الأولى وتكون نواتج هذا الاحتراق خطيرة، بل قاتلة..!!!

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

نواتج الاحتراق غير الكامل:

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/Soucoupe.jpg
توضع الدخان الأسود (الكربون) على الصحن.

ينتج عن الاحتراق غير الكامل ناتجان:
جسم صلب وأسود : دخان يتوضع على آنية إذا تم تعريضها للهب الاحتراق غير الكامل
غاز عديم اللون وسام : أحادي أوكسيد الكربون.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

Hassouna 1996
03-01-2010, 17:22
أرجو منكم التفاعل في دفتر العلمـــاء

oumnia1997
03-01-2010, 17:39
احتراق السجائر
5الدرس


1- اشتعال سيجارة
عند اشتعال سيجارة تحدث ظاهرتان احتراق التبغ في الجزء المشتعل وتحلله حراريا في الجزء الموالي:
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image001.gif

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image002.gifاحتراق التبغ
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgنلاحظ تغير لون التبغ واحتراقه بتوهج ودون لهب، وتكون غاز أحادي أوكسيد الكربون الذي يتم الكشف عنه باستعمال
محلول نترات الفضة الأمونياكي ( اسوداد لون المحلول )
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image002.gifالحل الحراري للتبغ
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgتحلل مواد موجودة في التبغ بفعل الحرارة وتكون بخار الماء وسائل لزج أسود اللون يسمى القار Goudron
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image004.gifأضرار بعض نواتج التدخينhttp://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image004.gif

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image005.gif

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgأحادي أوكسيد الكربون غاز يسمم الدم ويمنع هيموكلوبين الكريات الحمراء من نقل جزيئات ثنائي الأوكسجين نحو الدماغ و القلب.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgالقار مادة سوداء مسببة للسرطان، تتوضع على القصبات الرئوية مما يضعف قدرتها على التنفس.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image003.jpgالنيكوتين مادة تؤدي إلى ارتفاع الضغط الشرياني ونبضات القلب عند المدخن، مما ينتج عنه الإحساس بالعياء.

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image006.jpg

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image007.jpg

رئة شخص مدخن

رئة شخص لا يدخن


http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image008.gifملحوظة

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gif يحتوي دخان السجائر على أكثر من 4000 مادة مختلفة أغلبها مواد سامة.

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifأول علامات التسمم بالتدخين هي الدوخة ووجع الرأس ثم الغيبوبة.

http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifالتدخين يهدد صحة كل من المدخن والأشخاص المحيطين به.


2- أخطار الاحتراقات والوقاية منها
يمكن تلخيص أخطار الاحتراقات والوقاية منها في الجدول التالي:

الأخطار الوقاية منها
الحريق تجنب الأسباب المؤدية إلى اندلاع حريق( تجنب مثلث النار )

الانفجار تجنب تسرب غاز قابل للاحتراق ( مثل البوتان)

الاختناق توفير التهوية الكافية للأماكن التي تستعمل المحروقات

التسمم ضبط الاحتراق للتقليل من تكون أحادي أوكسيد الكربون وثنائي أوكسيد
الكبريت




http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image010.gifhttp://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifيحدث انفجار إذا تراوحت نسبة غاز البوتان بين %2,57 و%3,33 من حجم المكان المغلق.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifيصبح الهواء خانقا إذا تجاوزت فيه نسبة غاز ثنائي أوكسيد الكربون %10.
http://htarraz.free.fr/college/courscollege/chapitr2_5_fichiers/image009.gifيصبح الهواء ساما إذا تجاوزت فيه نسبة غاز أحادي أوكسيد الكربون %0,5.

نسيم الصباح.
03-01-2010, 18:20
شكرا لكما عزيزتاي

ابا مروان
04-01-2010, 09:37
احتراق غاز البوتان
http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/but2.jpg
قداحة

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/feugaz2.jpg

موقد الغاز

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

تحتوي القداحة وقنينة الغاز على سائل يعلوه غاز تحت الضغط ، وعند فتح صنبور الموقد يخرج الغاز فنستطيع اشعاله بكل أمان .
يتم الحصول على غاز البوتان بعد تكرير البترول في معامل التكرير...
http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

تجربة:

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/montagebut.jpg

- لنضع قمعا مقلوبا فوق لهب احتراق البوتان.
- القمع مرتبط بأنبوب يصله بقارورة بها
- تنتقل الغازات المتكونة عبر الأنبوب إلى القارورة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

ملاحظات:

- تظهر قطرات مائية على الجوانب الجافة للقمع
- يتعكر ماء الجير في القارورة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

استنتاج:

يتبين من التجربة أن احتراق غاز البوتان في ثنائي أوكسيجين الهواء ينتج جسمين هما:
- ثنائي أوكسيد الكربون الذي عكر
- بخار الماء الذي تكثف على الجوانب الداخلية للقمع

احتراق البوتان تفاعل كيميائي يتم خلاله اختفاء كل من البوتان وثنائي الأوكسيجين، وظهور ثنائي أوكسيد الكربون والماء.

نعبر عن حصيلة هذا التفاعل كما يلي :

البوتـــــــان + ثنائي الأوكسيجين ــــــــــــــــــ) المـــــــــــاء + ثنائي أوكسيد الكربون

أما المعادلة الحصيلة لهذا التفاعل فهي:

c4h12 + o2 -> co2 + h2o


http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

الاحتراق الكامل والاحتراق غير الكامل

احتراق البوتان نوعان :
احتراق كامل واحتراق غير كامل

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif


تجربة:

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/7050-med.jpg
موقد بنزن

نشعل غاز البوتان باستخدام موقد بنزن الذي يحتوي على ضابط للهواء له فتحات لدخول الهواء، والتي يمكن إغلاقها أو فتحها بإدارة الضابط.

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/bec_o2.jpg
الاحتراق غير كامل

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/beco2.jpg
الاحتراق كامل

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

ملاحظات:
عندما يكون ضابط الهواء مفتوحا ، يحترق البوتان بلهب أزرق قوي وشديد الحرارة.
عندما يكون ضابط الهواء مغلقا ، يحترق البوتان بلهب أصفر شديد الإضاءة وضعيف الحرارة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

تفسير:
إن غنى الخليط المكون من البوتان وثنائي الأوكسيجين بثنائي الأوكسيجين يؤثر على جودة اللهب، بحيث كلما كان ثنائي الأوكسيجين أكثر وفرة كلما كان اللهب أكثر إضاءة.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

استنتاج:
احتراق البوتان يكون كاملا وبدون خطورة إذا كان دخول الهواء على مستوى ضابط الهواء كافيا.
إذا كان الهواء غير كافٍ، ينتج الاحتراق نواتج أخرى غير التي رأينا في التجربة الأولى وتكون نواتج هذا الاحتراق خطيرة، بل قاتلة..!!!

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif

نواتج الاحتراق غير الكامل:

http://i388.photobucket.com/albums/oo322/tazrwalt/soucoupe.jpg
توضع الدخان الأسود (الكربون) على الصحن.

ينتج عن الاحتراق غير الكامل ناتجان:
جسم صلب وأسود : دخان يتوضع على آنية إذا تم تعريضها للهب الاحتراق غير الكامل
غاز عديم اللون وسام : أحادي أوكسيد الكربون.

http://www.alamalnet.com/vb/images/smilies/fawassil/062.gif
ممتاز معلومات مضبوطة .
لكن اثناء الاحتراق الغير كامل لغاز البوتان لا ينتج ناتجان فقط كما اشرت و انما 3 نواقج و هي الكربون ، اول اوكسيد الكربون ، و الماء و هذا بناء على قانون انحفاظ الدرات نوعا و عددا : غاز البوتان يتكون من نوعين من الدرات و هما الهيدروجين و الكربون الهيدروجين يتحد مع الاوكسجين اثناء الاحتراق لينتج الماء

abou-yousra
04-01-2010, 10:37
مشكورة أخت نسيم على اهتمامك بالمنتدى
أتمنى لك التوفيق غي مسارك الدراسي

نسيم الصباح.
04-01-2010, 11:50
شكرا لك استاذ
اتمنى ذلك ايضا
يحياتي

ابا مروان
04-01-2010, 12:09
شكرا لك استاذ
اتمنى ذلك ايضا
يحياتي

لا شكر على واجب سررت بنشاطك و اهتمامك .

نسيم الصباح.
04-01-2010, 12:17
:) ;) :)
^_^

Jouda
04-01-2010, 12:23
فكرة جيدة وبادرة طيبة تستحقين ألف شكر عليها يا نسيم الصباح
بالتوفيق والنجاح لكافة التلاميذ والتلميذات المجدين والمجدات.

نسيم الصباح.
04-01-2010, 12:28
شكرا اختي تسنيم سعدت بمشاركتك
تحياتي

فارس دفاتر
04-01-2010, 12:30
بعدما لقيت الفكرة تجاوبا وأصبح الموضوع غنيا سيتم تثبيته لتعميم الفائدة
بالتوفيق لجميع التلاميذ والتلميذات الدفاتريين والدفاتريات
تحيتي

نسيم الصباح.
04-01-2010, 13:15
شكرا لك ستاذ هذا لطف منك
تحياتي

Hassouna 1996
04-01-2010, 19:41
ممتاز معلومات مضبوطة .
لكن اثناء الاحتراق الغير كامل لغاز البوتان لا ينتج ناتجان فقط كما اشرت و انما 3 نواقج و هي الكربون ، اول اوكسيد الكربون ، و الماء و هذا بناء على قانون انحفاظ الدرات نوعا و عددا : غاز البوتان يتكون من نوعين من الدرات و هما الهيدروجين و الكربون الهيدروجين يتحد مع الاوكسجين اثناء الاحتراق لينتج الماء

شكرا لك أستاذ على المعلومات ، أنا حقا آسفة لم أنتبه للخطأ لكن بوجود أناس مثلك في المنتدى لا خوف علينا
dd1

ابا مروان
04-01-2010, 20:27
شكرا لك أستاذ على المعلومات ، أنا حقا آسفة لم أنتبه للخطأ لكن بوجود أناس مثلك في المنتدى لا خوف علينا


dd1


العفو انا مسرور بالمشاركة معكم في هذا المنتدى

elisa
04-01-2010, 22:47
هل يمكنكم اصدقائي مساعدتي بتقديم
نموذج لفرض محروس في الفيزياء يتضمن الدروس الاتية

-الذرات و الجزيئات
-احتراق الحديد و البوتان
- اخطار الاحتراقات و لكم جزيل الشكر

نسيم الصباح.
05-01-2010, 10:41
اليك هذا النموذج هناء

elisa
05-01-2010, 23:31
شكرا لك عزيزتي

walid@ma
06-01-2010, 10:44
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

walid@ma
06-01-2010, 10:51
جيد جدااااااااااااااااااااااااااااااا

نسيم الصباح.
06-01-2010, 17:32
نعم جيد جدا
ننتظر ابداعاتك يا وليد

نسيم الصباح.
06-01-2010, 17:41
لا شكر على واجب صديقتي هناء

oumnia1997
07-01-2010, 11:51
شكرا لك ابتسام على افاداتك القيمة و شكرا للاستاد ابو مروان لطيب خاطره و مساعدته لنا
تقبلوا تحياتي

ابا مروان
07-01-2010, 13:49
شكرا لك ابتسام على افاداتك القيمة و شكرا للاستاد ابو مروان لطيب خاطره و مساعدته لنا
تقبلوا تحياتي

لا شكر على واجب انا رهن الاشارة كلما احتجتم المساعدة .

صوفي
07-01-2010, 18:03
مرحبـاً
واصـلـوا تألقـكم
مكن الفـرض الثانـي لماذة الفيزيـاء

صوفي
07-01-2010, 18:07
بالفرض أريـد دروسـ:
الـإحتراقـاتـ
أخطار الـإحـتراقـات و طرق الوقاية منهـا
مفهوم التفاعل الكيميائي
قوانين التفاعل الكيميائي
معادلة التفاعل الكيميائي
و لكم جزيـل الشكـر

نسيم الصباح.
08-01-2010, 18:24
هناك نموذ من الفرض بالصفحة 18

صوفي
09-01-2010, 08:52
اقد رأيته يا إبتسام سابقا
شكراً لك
لكنه يضم درس الاحتراقات فقط

نسيم الصباح.
09-01-2010, 11:31
لا استطيع مساعدتك في هذه الحالة
اتمنى من الاستاذ ابا مروان ان يساعدنا

نسيم الصباح.
09-01-2010, 11:33
قد يتوفر على احد الفوض
او بعدما ننجز الفرض يوم الثلاثاء اقدم لك الاسئلة

صوفي
09-01-2010, 11:47
مرحباً إبتسام
لاعليك
ان شاء الله يساعدنا الاستاد ابا مروانـ
انا لدي فرض الفيزياء يوم الاربعاء عندما تنجزينه يوم التلاثاء ممكن تقولي لي الاسئلة

نسيم الصباح.
09-01-2010, 12:55
حسنا اختي لا عليك

elisa
09-01-2010, 16:20
هل يمكنكم مساعدتي بمعرفة صيغة ماء الجير و كذلك اسم و صيغة الجسم الناتج عن تعكر ماء الجير و هل هو تحول كيميائي او فيزيائي

نسيم الصباح.
09-01-2010, 19:54
امممممممممم
حصلتيني هنا

ابا مروان
09-01-2010, 20:56
هل يمكنكم مساعدتي بمعرفة صيغة ماء الجير و كذلك اسم و صيغة الجسم الناتج عن تعكر ماء الجير و هل هو تحول كيميائي او فيزيائي

الصيغة الكيميائية لماء الجير هي : Ca(OH)2 و يسمى علميا ب هدوكسيد الكالسيوم .
الصيغة الكيميائية للجسم الناتج عن تعكر ماء الجير هي : CaCO3 و يسمى علميا : كربونات الكالسيوم و هذا التحول يعتبر تفاعلا كيميائيا لان اثناءه يختفي غاز ثنائي اوكسيد الكربون و ماء الجير و يحل محلهما نواتج و هي الماء و كربونات الكالسيوم و نعبر عن هذا التفاعل بالمعادلة الكيميائية التالية:
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O

نسيم الصباح.
09-01-2010, 21:37
شكرا لك يا استاذ لولا تواجدك لما استطعنا حل التمرين
شكرااااا من جديد

elisa
09-01-2010, 21:43
نعم شكرا لك جزيلا استاذ لن ننسى معروفك ابدا

ابا مروان
10-01-2010, 09:13
لا شكر على واجب احب فيكم هذا النشاط و التعاون فيما بينكم انا رهن الاشارة كلما احتجتم للمساعدة

نسيم الصباح.
10-01-2010, 11:44
استاذ هل بامكانك ان تمدنا باحد الفروض
الفرض لثاني الدورة i من فضلك

walid@ma
10-01-2010, 12:37
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااا

نسيم الصباح.
10-01-2010, 13:25
لا شكرا على واجب
اخي وليد اسفة على الملاحظة
لكن لا يهم عدد المشاركات بل الاستفادة لااني لاحظت انك تمر على الموضيع بكلمة شكرا
الا توافقني ؟؟
ااااسفة من جديد

صوفي
10-01-2010, 13:31
شكراً لك استادي ابا مروان لمساعدة الصديقة هنـاء
ممكت تعطيني نماذج للفروض الثانية لمادة الفيزياء

نسيم الصباح.
10-01-2010, 13:47
نعم انا ايضا اود ذلك
اريد ان تشمل درس الاحتراقات ودرس التفاعل الكيمسائي و قوانين التفاعل الكيميائي (قانون انحفاظ الكتلة ، و قانون انحفاظ الذرات نوعا وعددا) من فضلك

صوفي
10-01-2010, 17:12
طلبـي مثل طلبك يا إبتسام لكن زيادة على ذلك معادلة التفاعل الكيميائي

ابا مروان
10-01-2010, 20:04
انا رهن اشارتكم للاجابة على كل تساؤلاتكم ، لكن بالنسبة للفروض فلا يمكنني ذلك . فمن يضمن لي بأن لا احد منكم يدرس عندي هذه السنة . و اكون قد سربت له اسئلة الفرض من دون ان اشعر . المرجو المعدرة عن عدم تلبية هذا الطلب .

نسيم الصباح.
10-01-2010, 20:10
هههههههههههههههه
اضحكتني يا استاذ
تفكير في محله
حسنا كما تريد
تحياتي

ابا مروان
10-01-2010, 20:29
هناك مجموعة من تلاميذي اعرفهم جيدا يزورون هذا المنتدى ، و هذا يمنعني من نشر نمادج فروضي .

نسيم الصباح.
10-01-2010, 20:35
حسنا لا عليك
سابحث او اقتصر على التمارين الموجودة بالكتاب
تحياتي

mar!am
11-01-2010, 10:58
اريد بحث في تلوث الهواء
و شكرا صديقتي

نسيم الصباح.
11-01-2010, 13:00
اليك ما تريدين
اتمنى ان تستفيدي
http://www.khayma.com/madina/polution.htm

نسيم الصباح.
11-01-2010, 13:25
1- الأجسام المتفاعلة الأكسجين + الكربون c+o2

2- الجسم الناتج هوثنائي أكسيد الكربون co2لأنه الغاز الذي يعكر ماء الجير .co2
الكربون + ثنائي الأكسجين= ثنائي أكسيد الكربون
o2+c=co2
co2الجسم الناتج

o2+cالمتفاعلان


هناك خطا يا صديقتي
اقصد لا يجب ان نكتب =
مثلا هنا
الكربون + ثنائي الأكسجين= ثنائي أكسيد الكربون
بل نكتب بدل (= ) سهما
comme ça
الكربون + ثنائي الأكسجين ----> ثنائي أكسيد الكربون

josefid
12-01-2010, 14:30
سلام عليكم

أحببت أن أشارككم هذا الملف وهو عبارة عن كتاب عنوانه الفيزياء المسلية كتاب روسي مترجم للعربية
تأليف ياكوف بيريلمان

يتضمن شرحا مسليا لبعض الظواهر

سيجعلك تغير نظرتك لكثير من الأشياء والظواهر


حقائق علمية وتجارب فيزيائية مثيرة


http://www.megaupload.com/?d=4COG2BB3

ابا مروان
12-01-2010, 17:19
شكرا جزيلا على المساهمة

صوفي
14-01-2010, 16:40
لا عليك استاذي ابا مروانـ

نسيم الصباح.
17-01-2010, 14:16
شكرا لكم لقد انجزنا الفرض و اخبرني الاستاذ بنقطتي







20/20
الفرض جد سهل

ابا مروان
17-01-2010, 17:22
شكرا لكم لقد انجزنا الفرض و اخبرني الاستاذ بنقطتي







20/20
الفرض جد سهل

هنيئا لك بهذه النقطة اتمنا لك مزيدا من الاجتهاد و التألق

صوفي
17-01-2010, 17:58
ممتاز يا ابتسام
متفوقة جداً كما عودتنا دائما

نسيم الصباح.
17-01-2010, 18:08
شكرا لكما
ساجتهد اكثر و اكثر في الدورة الثانية

أبو عماد يحي
18-01-2010, 22:22
أرسلت أختي إلي طلبا في حل بعض المعادلات الكيميائية.أعتذر أنا أستاذ مادة الاجتماعيات شكرا على الجهود التي تبذلينها.

نسيم الصباح.
18-01-2010, 22:44
اه نعم لا عليك استاذ
شكرا على اهتمامك :)

صوفي
21-01-2010, 17:37
و أنـا كذلـك حصـلـت علـى 20/20 في فرض الفيزياء

hsz
24-01-2010, 14:04
merciiiiiiii

نسيم الصباح.
25-01-2010, 11:07
جيد جدا عزيزتي صوفي
اتمنى لك التوفيق

elisa
26-01-2010, 20:25
قد ترون ان هذه التجربة تخص التلاميذ من فئة السادس الابتدائي لكن بما ان فيها تفاعل بيكربونات الصوديوم فقد قلت مع نفسي انها قد تصلح لتلاميذ فئة الثانية اعدادي اتمنى ان تفيدكم و توحي لكم بطريقة اخرى لنفخ البالونة

نسيم الصباح.
28-01-2010, 00:46
شكرا لك ايليزا

kamalkamal79
09-02-2010, 00:17
:005:شكرا علئ هده المعلومات
لكن بالنسبة لاحتراق المغنزيوم في الاوكسجين نلاحض دخان ابيض ثم يتكون في الاخير جسم صلب ابيض,علما ان الناتج هو اوكسيد المغنزيوم,كيف نشرح هده الملاحضات و شكرا

نسيم الصباح.
15-02-2010, 14:14
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ابا مروان
15-02-2010, 20:03
:005:شكرا علئ هده المعلومات
لكن بالنسبة لاحتراق المغنزيوم في الاوكسجين نلاحض دخان ابيض ثم يتكون في الاخير جسم صلب ابيض,علما ان الناتج هو اوكسيد المغنزيوم,كيف نشرح هده الملاحضات و شكرا
الدخان الابيض هو عبارة عن حبيبات صغيرة من اوكسيد المغنزيوم و هو جسم صلب ابيض و هو ناتج تفاعل المغيزيوم مع اوكسجين الهواء

نسيم الصباح.
16-02-2010, 10:34
جزاك الله الف خير استاد على الافادة

ابا مروان
16-02-2010, 17:31
y'a pas de quoi

الحباري
19-02-2010, 12:31
شكرا جزيلا

الحباري
19-02-2010, 12:33
واصلي على دربك يا صوفي

samdo
22-02-2010, 01:24
شكرا لك جزيلا

نسيم الصباح.
22-02-2010, 12:47
لا شكر على واجب
لكن ............
اين مشاركاتكم ؟؟

نسيم الصباح.
22-02-2010, 12:53
- مقدمة :

علم الضوء ( علم البصريات) علم يهتم بدراسة الظواهر الضوئية، كما يدرس تأثير الضوء على حاسة البصر.
الضوء الهندسي الذي ندرسه يهتم بالانتشار المستقيم و انعكاس وانكسار (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Principale.htm) وتشكل الأخيلة وهو أساس الأجهزة البصرية: (المكبرة، النظارات، المنظار، الناظور، المجهر... )

2- مصادر الضوء :


يوجد نوعان لمصادر الضوء :

أ- المصادر الأصلية (الأولية): http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/images/image.bmp (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/mAslia-1.jpg)


و هي أجسام مضاءة تنثر جزءا من الضوء المستقبل.
الشمس ، النجوم ، إحتراق الأجسام المضيئة ( شمعة ) ، مختلف المصابيح.

ب- المصادر الثانوية: http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/images/image.bmp (http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Principale.htm)


و يطلق عليها منابع الضوء : وهي الأجسام التي يصدر الضوء منها.
القمر ، الكواكب ، الغلاف الجوي ، كل الأجسام المرئية حولنا.

ملاحظة :


جسم مضيء أبعاده متناهية في الصغر و إذا كان الجسم المضيء بعيدا جدا يعتبر نقطيا.
النقطة الضوئية :

هو تجاور نقاط مضيئة مستقلة عن بعضها البعض أي أن المنبع الضوئي جسم ينتج و يبث الضوء .
الجسم المضيء :






3- الأوساط :


ينتشر الضوء في وسطين من الأوساط الثلاثة التالية:
أ- الوسط الشفاف : وسط يسمح بمرور الضوء من خلاله والرؤية بوضوح مثل الخلاء ، الهواء الزجاج ، الماء ، البنزين....

ب- الوسط الشاف : وسط يسمح بمرور الضوء دون التمييز الجيد.

جـ- الوسط العاتم : وسط لا يسمح بمرور الضوء مثل : الخشب ، المعادن ، و كل ما يمنع مرور الضوء عبره .



4 -سرعة الانتشار :


تختلف سرعة الضوء من وسط شفاف إلى وسط شفاف آخر.

هل السنة الضوئية زمن أو مسافة ؟ كم تساوي في جملة M.K.S.A .
تطبيق :



5-الحزمة الضوئية :


الشعاع الضوئي ليس له وجود فيزيائي حقيقي للدراسات الضوئية الهندسية تأخذ حزما ضوئية.

أ- الحزمة الضوئية المتباعدة (المنفرجة):


http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro01.jpg



ب- الحزمة الضوئية المتقاربة (المنضمة):


http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro02.jpg



جـ- الحزمة الضوئية المتوازية:


http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro03.jpg


في الدراسـات الضوئية الهندسية نمثل الحزمة المتوازية بخط مستقيم موجه و يطلق عليها حزيمة ضوئية.
الحزمة أو الحزيمة الضوئية ليست مسطحة بل مخروط أو أسطوانة.

6- تطبيقات الانتشار المستقيم للضوء :




http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro04.jpg


إذا كان أ ، ب ، جـ على استقامة مع محور العين فلن تظهر ب ، جـ فنقول عن أ ، ب ، جـ أنها على استقامة واحدة.
إذا كانت الحواجز متباعدة و كل حاجز يحمل ثقبة صغيرة لا يمكن أن ترى العين المصدر الضوئي إن لم تكن الثقوب الثلاث على استقامة واحدة.
http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro05.jpg



الظل و الظليل:


الكسوف و الخسوف:


http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro06.jpg
أ أ' ، ب ب' مماسات خارجية ما بين الشمس و الأرض و كذلك ما بين الشمس و القمر أجـ مع ب جـَ
أ ب' ، ب أ' مماسات داخلية ما بين الشمس و الأرض و كذلك ما بين الشمس و القمر أجـَ مع ت جـ

وجود القمر بين الأرض و الشمس
- خسوف الشمس :


النقطة السوداء على الأرض جهة الشمس خسوف تام (خـ ).

وجود القمر وراء الأرض (د دَ ).
- كسوف القمر :



فتحة الغرفة ضيقة جداً
الغرفة المظلمة :


http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro07.jpg



هو النسبة بين طول الجسم على بعده عن العين و يقدر بالرديان و هي الزاوية التي يرى بها الجسم من نقطة (أ)
القطر الظاهري لجسم:


http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro08.jpg


الحظار : فعل الحظار على الحزمة الضوئية المتوازية.

الحظار (1) قطر الفتحة 12 ملم تبدد مهمل ، الحظار (2) قطر الفتحة 4 ملم تبدد مهمل.

الحظار (3) قطر الفتحة 1 ملم تبدد معتبر.




http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro09.jpg



مثال :


تبدد حزمة ضوئية لـمصباح ليزر . قطر فتحة الجهاز الحظار أصغر من 1 ملم.
-





http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro10.jpg

ينتشر الضوء وفق خطوط مستقيمة .
النتيجة :


(م) منبع ضوئي نقطي ، (ع) عدسة مقربة نفتح لها فتحة في حاجز (د)حاجز يحجز الضوء الوارد من العدسة كله.
الانعراج :


أولا: لا نلاحظ على الحاجز الأيمن شيئا إلا الظلام.

ثانيا: عند وضع ريشة بين المنبع النقطي و العدسة نلاحظ على الحاجز ظل الريشة.



http://www.infpe.edu.dz/COURS/Enseignants/Secondaire/Physique/Lumiere/Intichar/Images/pro11.jpg



يستحيل عزل شعاع ضوئي.

سفيان القاديري
24-02-2010, 11:19
شكرا لكم واصلوا تميزكم

نسيم الصباح.
24-02-2010, 21:37
merci soufyan
en+ tu as pris une bonne note
mabrook

نسيم الصباح.
25-02-2010, 14:52
انتشار الضوء propagation de la lumière




1- انتشار الضوء
ينتشر الضوء انطلاقا من المنبع الضوئي في جميع الاتجاهات عبر أوساط مختلفة:
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif أوساط انتشار الضوء
تصنف الأوساط المادية حسب قدرة الضوء على النفاذ من خلالها إلى ثلاث أوساط:
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gifالوسط الشفاف milieu transparent: هو الذي يسمح بمرور الضوء و رؤية الجسم الضوئي من خلاله بوضوح مثل:الهواء، الفراغ ، الزجاج الأملس.....
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gifالوسط نصف الشفاف milieu translucide:هو الذي يسمح بمرور الضوء ولا يسمح برؤية الجسم الضوئي من خلاله بوضوح مثل: الأنسوخ، ورق مزيت، ثوب أبيض ،الزجاج الخشن....
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gifالوسط المعتم milieu opaque:هو الذي لا يسمح بتاتا بمرور الضوء ولا رؤية الجسم الضوئي مثل: الخشب، ورق مقوى جدران، حديد، بلاستيك معتم اللون.....
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif الانتشار المستقيمي للضوء.
لإثبات هذه الحقيقة سنقوم بإجراء النشاط التالي باستخدام الأدوات التالية:
شمعة و ثلاث قطع مماثلة من الكرتون مثبتة على حوامل، وبمركز كل قطعة ثقب صغير.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/anicross01_reda.gifالتجربة:


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/raylum1.bmp



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/anicross01_reda.gif ما هو الشرط اللازم حتى تستطيع رؤية ضوء الشمعة؟

الشرط هو ازاحة القطعة الأخيرة حتى تصبح الثقب الثلاث على استقامة واحدة وهدا يدل على أن الضوء عبر الثقب

الثلاث أي أن الضوء ينتقل في الهواء (وسط شفاف) وفق خطوط مستقيمية.



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/raylum2.bmp



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/anicross01_reda.gif خلاصة
ينتشر الضوء في وسط شفاف و متجانس وفق خطوط مستقيمية تسمى بالأشعة الضوئية و يسمى هدا بمبدأ
الانتشار المستقيمي للضوء

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif سرعة انتشار الضوء.

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif ينتشر الضوء في الأوساط الشفافة بسرعة كبيرة، تسمى سرعة انتشار الضوء ويرمز لها بـ c وتختلف هذه السرعة حسب طبيعة الوسط .

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif قيمة سرعة انتشار الضوء في الفراغ أو في الهواء تقارب: c=300 000 Km/s.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/circle03_blue.gif يمكن حساب المسافة الفاصلة بين الأرض والقمرd باستعمال العلاقة d = v × t حيث: v سرعة انتشار الضوء وt المدة الزمنية التي يستغرقها الضوء.


2- الحزم الضوئية و تمثيلها
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif الشعاع الضوئي Rayon lumineux : يُمثّل شعاع ضوئي بخط مستقيم يحمل سهما يدل على منحى انتشار الضوء .
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif الحزمة الضوئية Faisceau lumineux:
الحزمة الضوئية هي مجموعة من الأشعة الضوئية و تصنف الى :
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gif حزمة ضوئية متباعدة (متفرقة): الأشعة المكونة لها متفرقة.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gif حزمة ضوئية متقاربة (متجمعة): الأشعة المكونة لها تتجمع في نقطة واحدة.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.redcheck.gif حزمة ضوئية متوازية (أسطوانية): الأشعة المكونة لها متوازية .
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif تمثيل الحزمة الضوئية
نمثل حزمة ضوئية برسم الشعاعين المحددين لها.


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/lumier10.JPG



تطبيق

ينتشر الضوء انطلاقا من منبع ضوني نقطي فيصل الى الشاشة مشكلا حزمة ضوئية متفرقة.




http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/Stenop1.gif

نسيم الصباح.
25-02-2010, 14:53
الظلال و الكسوف و الخسوف
Ombres et éclipses





1-
الظلال Ombres الظلال هي نتيجة مباشرة لمبدأ الإنتشار المستقيمي للضوء.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif في حالة منبع ضوئي نقطي
إذا كان المصدر الضوئي منبعا نقطياً ( أي أنه صغير بالنسبة للجسم المعتم )، يظهر على الكرة جزء مضيء وآخر غير مضيء
يسمى "الظل الخاص" للكرة كما تظهر على الشاشة منطقة مظلمة تماماً تسمى "الظل المحمول" للكرة.


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/ombr1.bmp





http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif في حالة منبع غير نقطي
إذا كان المصدر منبعا ممتداً ( أي أنه كبير بالنسبة للجسم المعتم ) فإن الظل على الشاشة يتكون من منطقتين:
إحداهما مظلمة تماماً تسمى منطقة" الظل المحمول" والأخرى محيطة بها أقل ظلمة تسمى منطقة "شبه الظلالمحمول":


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/ombr2.bmp




2- الكسوف والخسوف




http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif كسوف الشمس
عندما يقع القمر بين الأرض والشمس وتكون جميعها على استقامة واحدة فإن الظل المتكون للقمر يسقط على مساحة محددة من الأرض مما يحجب ضوء الشمس عنها.
يتكون ما يسمى بالكسوف الكلي في منطقة ظل القمر(قطرها 250km )، وفيه لا نستطيع أن نشاهد الشمس كلياً،
أما في منطقة شبه ظل القمر فإننا نستطيع مشاهدة جزء من الشمس مكوناً ما يسمى بالكسوف الجزئي .


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/solilecli.bmp



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/anicross01_reda.gif ملحوظة

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif كسوف الشمس ظاهرة نادرة لكون مدار القمر ومدار الأرض لا يوجدان في نفس المستوى وهي لا تدوم إلا سبع دقائق وأربعين ثانية.


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/206.greencheck.gif خسوف القمر
عندما تقع الأرض بين القمر والشمس وتكون جميعها على استقامة واحدة. فإن ظل الأرض يقع على القمر مما يحجب ضوء الشمس عنه فيكون الخسوف كلياً ويكون الخسوف جزئياً إذا وقع في منطقة شبه الظل.


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/lunecli.bmp


3
- أطوار القمر Les phases de la lune
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif القمر هو التابع الوحيد للأرض و يبعد عنها بنحو 380.000km يبلغ قطره 3500km و هو جسم مضاء يستمد
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif نوره من نور الشمس و يدور حول الأرض مقدما دائما وجهه نحوها في مدار اهليجي متغير يستغرق في كل دورة مدة 29 يوم و 12 ساعة وتسمى هده المدة بالمدة القمرية.
http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif خلال دوران القمر نحو الأرض فان الملاحظ الأرضي يرى أشكالا مختلفة تسمى بأطوار القمر كما يوضحها الشكل التالي:


http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/phaselun.bmp



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/anicross01_reda.gif للقمر أربعة أطوار أساسية و هي:

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif غياب القمر (1) يكون فيه وجه القمر المقابل للأرض مظلما لدلك لا يظهر للملاحظ الأرضي

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif الربع الأول (3) يكون فيه النصف الأيمن للقمر مضاء و يحدث ابتداء من ليلة السابع من القمرية

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif البدر (5) يكون فيه وجه القمر مضاء كليا و يحدث دلك ليلة الرابع عشر من كل قمرية

http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/point_mune.gif الربع الأخير (7) يكون فيه النصف الأيسر للقمر مضاء و يحدث بعد طور البدر بسبعة أيام



http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pweeb/NDC/pc/pc2/anicross01_reda.gif ملحوظة

توجد بين الأطوار الساسية الأربعة أطوار أخرى مثل الهلال(2) (http://illiweb.com/fa/i/smiles/icon_cool.gif و المحدب(ثلاثة أرباع) (4) (6) .

kortbi
26-02-2010, 17:03
مجهوداتك هائلة

فاطمة
01-03-2010, 11:38
موضوع جد مميز
لك جزيل الشكر

نسيم الصباح.
02-03-2010, 12:07
شكرا لكم اخواني على الردود المتلجة للصدور
تحياتي

محبـهـ الدراسـهـ
02-03-2010, 21:51
شكرا اختي ابتسام على الموضوع الاكثر من رائع لكي ودي و تحياتي

slévary yassine
04-03-2010, 20:05
الظلال و الكسوف و الخسوف
Ombres et éclipses

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:2C65ZVGBRG91pM:http://eclipse.astronomie.info/1999-08-11/Bernd/eclipse-5exposures.jpg (http://images.google.co.ma/imgres?imgurl=http://eclipse.astronomie.info/1999-08-11/Bernd/eclipse-5exposures.jpg&imgrefurl=http://www.hazemsakeek.com/magazine/index.php%3Foption%3Dcom_*******%26view%3Darticle% 26id%3D346:-%26catid%3D27:--%26Itemid%3D329&usg=__HYsFs2neMvzpPk7EJ4TfDK7khD4=&h=600&w=600&sz=30&hl=fr&start=16&um=1&itbs=1&tbnid=2C65ZVGBRG91pM:&tbnh=135&tbnw=135&prev=/images%3Fq%3D%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B8%25D9%2 584%25D8%25A7%25D9%2584%2B%25D9%2588%2B%25D8%25A7% 25D9%2584%25D9%2583%25D8%25B3%25D9%2588%25D9%2581% 2B%25D9%2588%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AE%25D8 %25B3%25D9%2588%25D9%2581%26um%3D1%26hl%3Dfr%26cli ent%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:fr:official%26ndsp%3D20%26tb s%3Disch:1)


1- الظلال Ombres
الظلال هي نتيجة مباشرة لمبدأ الإنتشار المستقيمي للضوء.
في حالة منبع ضوئي نقطي
إذا كان المصدر الضوئي منبعا نقطياً ( أي أنه صغير بالنسبة للجسم المعتم )، يظهر على الكرة جزء مضيء وآخر غير مضيء
يسمى "الظل الخاص" للكرة كما تظهر على الشاشة منطقة مظلمة تماماً تسمى "الظل المحمول" للكرة.

في حالة منبع غير نقطي
إذا كان المصدر منبعا ممتداً ( أي أنه كبير بالنسبة للجسم المعتم ) فإن الظل على الشاشة يتكون من منطقتين:
إحداهما مظلمة تماماً تسمى منطقة" الظل المحمول" والأخرى محيطة بها أقل ظلمة تسمى منطقة "شبه الظل المحمول":



2- الكسوف والخسوف
http://img682.imageshack.us/img682/8430/kossof.jpg


كسوف الشمس

http://img214.imageshack.us/img214/1274/kossof2.jpg

عندما يقع القمر بين الأرض والشمس وتكون جميعها على استقامة واحدة فإن الظل المتكون للقمر يسقط على مساحة محددة من الأرض مما يحجب ضوء الشمس عنها.
يتكون ما يسمى بالكسوف الكلي في منطقة ظل القمر(قطرها 250km )، وفيه لا نستطيع أن نشاهد الشمس كلياً،
أما في منطقة شبه ظل القمر فإننا نستطيع مشاهدة جزء من الشمس مكوناً ما يسمى بالكسوف الجزئي .



ملحوظة
كسوف الشمس ظاهرة نادرة لكون مدار القمر ومدار الأرض لا يوجدان في نفس المستوى وهي لا تدوم إلا سبع دقائق وأربعين ثانية.
خسوف القمر

http://img214.imageshack.us/img214/9785/kossof3.jpg

عندما تقع الأرض بين القمر والشمس وتكون جميعها على استقامة واحدة. فإن ظل الأرض يقع على القمر مما يحجب ضوء الشمس عنه فيكون الخسوف كلياً ويكون الخسوف جزئياً إذا وقع في منطقة شبه الظل.


3- أطوار القمر Les phases de la lune
القمر هو التابع الوحيد للأرض و يبعد عنها بنحو 380.000km يبلغ قطره 3500km و هو جسم مضاء يستمد
نوره من نور الشمس و يدور حول الأرض مقدما دائما وجهه نحوها في مدار اهليجي متغير يستغرق في كل دورة مدة 29 يوم و 12 ساعة وتسمى هده المدة بالمدة القمرية.
خلال دوران القمر نحو الأرض فان الملاحظ الأرضي يرى أشكالا مختلفة تسمى بأطوار القمر كما يوضحها الشكل التالي:


للقمر أربعة أطوار أساسية و هي:
غياب القمر (1) يكون فيه وجه القمر المقابل للأرض مظلما لدلك لا يظهر للملاحظ الأرضي
الربع الأول (3) يكون فيه النصف الأيمن للقمر مضاء و يحدث ابتداء من ليلة السابع من القمرية
البدر (5) يكون فيه وجه القمر مضاء كليا و يحدث دلك ليلة الرابع عشر من كل قمرية
الربع الأخير (7) يكون فيه النصف الأيسر للقمر مضاء و يحدث بعد طور البدر بسبعة أيام

ملحوظة
توجد بين الأطوار الساسية الأربعة أطوار أخرى مثل الهلال(2) (8) و المحدب(ثلاثة أرباع) (4) (6) .


الدرس من اعدادالأستاذ: عبدالله التويجر

slévary yassine
04-03-2010, 20:07
انتشار الضوء propagation de la lumière



1- انتشار الضوء
ينتشر الضوء انطلاقا من المنبع الضوئي في جميع الاتجاهات عبر أوساط مختلفة:
أوساط انتشار الضوء
تصنف الأوساط المادية حسب قدرة الضوء على النفاذ من خلالها إلى ثلاث أوساط:
الوسط الشفاف milieu transparent: هو الذي يسمح بمرور الضوء و رؤية الجسم الضوئي من خلاله بوضوح مثل:الهواء، الفراغ ، الزجاج الأملس.....
الوسط نصف الشفاف milieu translucide:هو الذي يسمح بمرور الضوء ولا يسمح برؤية الجسم الضوئي من خلاله بوضوح مثل: الأنسوخ، ورق مزيت، ثوب أبيض ،الزجاج الخشن....
الوسط المعتم milieu opaque:هو الذي لا يسمح بتاتا بمرور الضوء ولا رؤية الجسم الضوئي مثل: الخشب، ورق مقوى جدران، حديد، بلاستيك معتم اللون.....
الانتشار المستقيمي للضوء.
لإثبات هذه الحقيقة سنقوم بإجراء النشاط التالي باستخدام الأدوات التالية:
شمعة و ثلاث قطع مماثلة من الكرتون مثبتة على حوامل، وبمركز كل قطعة ثقب صغير.
التجربة:





ما هو الشرط اللازم حتى تستطيع رؤية ضوء الشمعة؟
الشرط هو ازاحة القطعة الأخيرة حتى تصبح الثقب الثلاث على استقامة واحدة وهدا يدل على أن الضوء عبر الثقب
الثلاث أي أن الضوء ينتقل في الهواء (وسط شفاف) وفق خطوط مستقيمية.


خلاصة
ينتشر الضوء في وسط شفاف و متجانس وفق خطوط مستقيمية تسمى بالأشعة الضوئية و يسمى هدا بمبدأ
الانتشار المستقيمي للضوء
سرعة انتشار الضوء.
ينتشر الضوء في الأوساط الشفافة بسرعة كبيرة، تسمى سرعة انتشار الضوء ويرمز لها بـ c وتختلف هذه السرعة حسب طبيعة الوسط .
قيمة سرعة انتشار الضوء في الفراغ أو في الهواء تقارب: c=300 000 Km/s.
يمكن حساب المسافة الفاصلة بين الأرض والقمرd باستعمال العلاقة d = v × t حيث: v سرعة انتشار الضوء وt المدة الزمنية التي يستغرقها الضوء.


2- الحزم الضوئية و تمثيلها
الشعاع الضوئي Rayon lumineux : يُمثّل شعاع ضوئي بخط مستقيم يحمل سهما يدل على منحى انتشار الضوء .
الحزمة الضوئية Faisceau lumineux:
الحزمة الضوئية هي مجموعة من الأشعة الضوئية و تصنف الى :
حزمة ضوئية متباعدة (متفرقة): الأشعة المكونة لها متفرقة.
حزمة ضوئية متقاربة (متجمعة): الأشعة المكونة لها تتجمع في نقطة واحدة.
حزمة ضوئية متوازية (أسطوانية): الأشعة المكونة لها متوازية .
تمثيل الحزمة الضوئية
نمثل حزمة ضوئية برسم الشعاعين المحددين لها.


تطبيق
ينتشر الضوء انطلاقا من منبع ضوني نقطي فيصل الى الشاشة مشكلا حزمة ضوئية متفرقة.


الدرس من اعدادالأستاذ: عبدالله التويجر
pct1.site.voila.fr

نسيم الصباح.
05-03-2010, 18:16
شكرا لك ياسين اخي

ابا مروان
05-03-2010, 19:36
merci fere yassine

nourmed
06-03-2010, 19:51
d8s اخواني اليكم درس الإحتراقات وشكرا d8s

نسيم الصباح.
07-03-2010, 14:10
شكرا لك اخي

nourmed
08-03-2010, 12:04
d8s اخواني اليكم دروس في الفيزياء للسنة الثانية اعدادي d8s

نسيم الصباح.
08-03-2010, 12:11
شكرا لك اخي
بارك الله فيك

*مريم العمراني*
12-03-2010, 09:32
من فضلكم اريد درس انتشار الضوء
http://www.21za.com/pic/thankyou004_files/24.gif

نسيم الصباح.
12-03-2010, 12:14
لقد سبق وطرح
ابحثي في الصفحات الاخيرة

محبـهـ الدراسـهـ
14-03-2010, 20:38
شكرا فلقد افادني

نسيم الصباح.
15-03-2010, 11:49
لا شكر على واجب

نسيم الصباح.
15-03-2010, 11:50
نحن هنا لنفيد ونستفيد .. :)

*مريم العمراني*
15-03-2010, 12:46
شكرا نسيم الصباح
اتقبلين اعتذاري

omar96
15-03-2010, 20:12
شكرا يا اختي ارجوكم اريد دروس وحدة الضوء

شمس111
16-03-2010, 06:47
بالتوفيق ان شاء الله.

omar96
18-03-2010, 18:59
ممكن فرض الفيزياء 1 الاسدس2

محبـهـ الدراسـهـ
22-03-2010, 21:56
التيار الكهربائي المتناوب الجيبي
le courant électrique alternatif sinusoïdal

1- التوثر الكهربائي المتغير
لمعاينة تغير التوثر الكهربائي بين مربطي مولد بدلالة الزمن نستعمل جهاز راسم التذبذبOscilloscope. http://www.pc1.free.fr/3eme/images3/fleche.gifhttp://www.pc1.free.fr/deusieme/images/osc.jpg (**********:op('images/oscilo.jpg'))

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.greencheck.gif النشاط الأول
نصل القطب السالب (-) لعمود مسطح بهيكل راسم التذبذب والقطب الموجب (+) بالمدخل (Y)
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/circle03_blue.gif نلاحظ على شاشة راسم التذبذب منحنى عبارة عن خط أفقي مواز لمحور الزمن.

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/circle03_blue.gif إن الخط الأفقي يدل على أن التوثر بين قطبي هذا العمود توثر مستمر، أي أن قيمته لا تتغير
خلال الزمن وبالتالي فإن هذا العمود ينتج تيارا مستمرا.

ملحوظة عند عكس الربط بين قطبي العمود ينزل الخط الأفقي إلى أسفل الشاشة
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/continu.gif

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.greencheck.gif النشاط الثاني

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/circle03_blue.gif عندما نصل مدخلي راسم التذبذب بمحول مرتبط بمأخذ التيار المنزلي نلاحظ تموجات منتظمة ومماثلة حول محور الزمن وتتكرر أثناء مدد زمنية متساوية كما أن المنحنى عبارة عن منحني جيبي.

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/circle03_blue.gif نقول أن هذا التوتر توثر متناوب جيبي، قيمته تتغير خلال الزمن وبالتالي فإن هذا المولد ينتج
تيارا متناوبا جيبيا.


http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/sinus.gif

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/ball3.gif ملحوظة
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.redcheck.gif التوثر الكهربائي المنزلي توثر متناوب جيبي
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.redcheck.gif يرمز للتيار المستمر( Direct Courant ) بالرمز ( DC ).
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.redcheck.gif يرمز للتيار المتناوب ( Alternatif Courant ) بالرمز ( AC ).

2- خاصيات التوثر المتناوب الجيبي
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.greencheck.gif الدورpériode
دور توثر(T) هو المدة الزمنية التي يستغرقها هذا التوتر لاسترجاع نفس القيمة وفي نفس المنحى، وحدته الثانية (s).
الدور = عدد التدريجات × الحساسية الأفقية
T = n × Sh

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/x.gif

الحساسية الأفقية Sh
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/periode.gif

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/ball3.gif تطبيق
نجد : T = 5 × 0,5 ms = 2,5ms = 0,025s
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.greencheck.gif التردد fréquence
تردد توثر( f ) يمثل عدد الأدوار في الثانية، وحدته الهرتز (Hz)، ويعبر عنه بالعلاقة:
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/freq.gif

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.greencheck.gif القيمة القصوية valeur maximale
تمثل القيمة القصوية (Umax) لتوثر متناوب جيبي أكبر قيمة يأخذها التوتر، وحدتها الفولط (V) ، وتحسب بالعلاقة:
التوتر القصوي= عدد التدريجات × الحساسية الرأسية

Umax = n × Sv

http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/y.gif
الحساسية الرأسية Sv
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/tension.gif
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/ball3.gif تطبيق
نجد : Um = 3 × 2V = 6V
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/206.greencheck.gif القيمة الفعالة valeur minimale
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/point_mune.gif القيمة الفعالة للتوتر(Ueff) هي تلك القيمة التي يشير إليها جهاز الفولطمتر عند ربطه بين قطبي مولد تيار متناوب جيبي
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/Umaxeff.gif
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/point_mune.gif القيمة المقاسة بواسطة الفولطمتر Ueff=12V وهي تخالف القيمة القصوية للتوثر Umax=17V وبحساب النسبة Umax/ Ueff نجد
إذن العلاقة بين التوتر القصوي والتوتر الفعال هي:
Umax = 1,4 × Ueff


3- شدة التيار المتناوب الجيبي
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/point_mune.gif شدة التيار المتناوب الجيبي هي أيضا متناوبة جيبية يميزها دورها (T) وترددها ( f ) اللذان هما دور وتردد التوثر، وتميزها
كذلك قيمة قصوية Imax وقيمة فعالة Ieff يتم قياسها باستعمال جهاز الأمبيرمتر.
http://www.pc1.free.fr/deusieme/images/point_mune.gif العلاقة بين القيمة القصوية والقيمة الفعالة لشدة التيار المتناوب الجيبي هي:
Imax = 1,4 × Ieff

iron_man
23-03-2010, 17:00
اليكم مجموعة من الدروس :
الهواء من حولنا (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2051)

الذرات والجزيئات (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2052)

الاحتراقات (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2053)

التفاعل الكيميائي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2054)

قوانين التفاعل الكيميائي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2055)

المواد الطبيعية والمواد الصناعية (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2056)

تلوث الهواء (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2057)



الضوء


انتشار الضوء (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2058)

الظلال و الكسوف و الخسوف (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2059)

مفاهيم أولية في علم الفلك (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2060)



الكهرباء



التيار الكهربائي المتناوب الجيبي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2088)

المجال المغنطيسي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2089)

توليد التيار المتناوب الجيبي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2090)

التركيب الكهربائي المنزلي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2091)

المقاومة الكهربائية (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2092)

omar96
24-03-2010, 19:18
شكررررررررررررررررررررررراااااااااااا

محبـهـ الدراسـهـ
25-03-2010, 19:00
العفو أخــــــــــــــــــــــــــــــــــــي

asnos
27-03-2010, 13:37
je veux les exircice

نسيم الصباح.
06-04-2010, 10:47
شكرا على تفاعلكم
لم نبدأ دروس وحدة الكهرباء بعد لانني سننجز فرضا هدا المساء
ادعولي بالتوفيق

شمس111
11-04-2010, 12:52
جزاك الله خيرا. بالتوفيق ان شاء الله.

نسيم الصباح.
12-04-2010, 13:54
شكرا لكم
انا في الحقيقة لا اتمكن من الفهم ان كان الدرس مكتوبا فقط
لان الاستاد يلعب دورا جد مهم في دلك
الله يرحم جميييع الاساتدة

فارس دفاتر
12-04-2010, 15:21
بالتوفيق لجميع المجدين والمجدات
ونتمنى لكم مسارا دراسيا موفقا
دمتم متألقين

abderrahman1401
17-04-2010, 21:25
جزاكم الله خيرا

omar96
22-04-2010, 19:27
مولدGBF يزود دارة كهربائية بتوتر جيبي تردد 50hz
-قياس التوتر بين مربطي GBFبواسطة جهاز الفولطمتر يشير2v
-1 احسب قيمة الدور لهذا التوتر?
-2حدد عدد الادوار امشاهدة فيشاشة راسم التذبذب علما ان
* سرعة الكسح 2ms/cm
*عرض الشاشة 8cm

omar96
22-04-2010, 19:31
اريد حله قبلغدا ارجوكم ساعدوني

abonass
24-04-2010, 20:36
نعلم ان : T= 1/f
.T= 1/50= 0.02s = 20ms
و نعلم أيضا أن :
T = x*sh
اذن :
x = T/sh = 20ms/2ms/cm = 10cm
بما أن عرض الشاشة هو 8cm فسنلاحظ على الشاشة أقل من دور واحد

abonass
25-04-2010, 20:26
اليكم مجموعة من الدروس :
الهواء من حولنا (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2051)

الذرات والجزيئات (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2052)

الاحتراقات (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2053)

التفاعل الكيميائي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2054)

قوانين التفاعل الكيميائي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2055)

المواد الطبيعية والمواد الصناعية (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2056)

تلوث الهواء (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2057)



الضوء


انتشار الضوء (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2058)

الظلال و الكسوف و الخسوف (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2059)

مفاهيم أولية في علم الفلك (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2060)



الكهرباء



التيار الكهربائي المتناوب الجيبي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2088)

المجال المغنطيسي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2089)

توليد التيار المتناوب الجيبي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2090)

التركيب الكهربائي المنزلي (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2091)

المقاومة الكهربائية (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2092)



مشكوووووووووووور

همساس بوشعيب
30-04-2010, 22:08
شكرااا
ارجوا استادة منكم مساعدة
احتاج لفرض محروس يضم دروس

انتشار الضوء (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2058)

الظلال و الكسوف و الخسوف (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2059)

مفاهيم أولية في علم الفلك (http://www.rapideway.com/vb/showthread.php?t=2060)
شكراااااااا

abonass
01-05-2010, 00:04
ولك درس مفاهيم أولية في علم الفلك تم حدفه من المقرر هذه السنة

حامدي كاش
02-05-2010, 17:30
المطلوب فرض في الكهرباء السنة الثانية جزاكم الله بخير

نسيم الصباح.
07-05-2010, 17:29
ليس لدي اي فرض آسفة

aliman62
21-05-2010, 15:53
اريد من فضلكم جميع المواقع الجديدة التي توجد فيها دروس و سلسلات من التمارين التطبيقية و المفيدة جدا وشكرا

محمد بوركيبة
22-05-2010, 09:06
رابط جيد لتحميل دروس الفيزياء
citi.aui.ma

aliman62
23-05-2010, 11:02
اريد من فضلكم جميع المواقع الفيزياء القديمة و الجديدة وشكرا جزيلا

zeghdi
13-06-2010, 11:08
خدمة العلم .
أخي الاستاذ لقد اطلعت على منتداكم الغالي علينا و ما يتظمنه من فوائد في خدمة العلم
في مادة العلوم الفيزيائية لقد إستفدت من هذه المساهمة و أفدت بها التلاميذ
و جزاك الله خيرا على ما تقدمه للجميع .
أخي الاستاذ سوف ارسل لك الكتاب المدرسي للعلوم الفيزيائية للمستوي السنة الرابعة متوسط و هذا ما يعادل عندكم مستوي السنة الثالثة إعدادي.
كما أطلب منكم سيدي الاستاذ ان ترسلوا لي ما أمكن لديكم :
كتاب العلوم الفيزيائية و الكيميائية مستوي الاعدادي المناهج المغربية
أو أقراص تهم المادة لمستوي التعليم الاعدادي من دروس و تمارين و اختبارات


أتمنى لك كل الخير و التوفيق .

العنوان الالكتروني :



zeghdi1963@maktoob.com

File URL: http://www.herosh.com/download/4212878/____._______._4..._.________.rar.html

la belle fleur
13-06-2010, 20:21
أريد دروس التانية اعدادي
فزياء

med71
04-10-2010, 13:56
شكرا جزيلا على مجهوداتك

abdelhamid123
05-10-2010, 18:53
merci soeur pour le projet voila un beau site pour physique




www.pc1.free.fr/acceuil.htm

taha hassane
12-10-2010, 19:44
شكرا على المجهودات

alouane
13-10-2010, 20:46
fatima ghfhghghvyfyryfdyfyy

nana07
17-10-2010, 14:48
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــرا لك جزيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلا

taha hassane
26-10-2010, 21:05
شكرا جزيلا على المجهودات القيمة

melhouni
29-10-2010, 18:11
اعمل بقوله تعالى : لانريد منكم جزاءا و لا شكورا

اloubna
11-11-2010, 18:44
ممكن فروض في مادة الفزياء
مرسي اختي على الموضوع المفيد

ليلى ام بدر
15-11-2010, 20:22
شكرااااااااااا

ممنال
06-12-2010, 21:29
عدت و معي الجديد دروس للسنة الثانيية اعدادي لمدة الفزياء http://imswath.eb2a.com/vb/images/smiles2/patch_ordi.gifhttp://imswath.eb2a.com/vb/images/00/3D%20Smile%20134.gifانه سيعجبكم جميع المستويات الثانية اعدادي ادخلو لهذا الرابط
http://pc1.somee.com/2eme%20annee.html (http://pc1.somee.com/2eme%20annee.html)
الملفات المرفقة

hlilima
10-12-2010, 23:21
merci infiniment

sala68
21-12-2010, 14:39
ارخميدس والملك
" وجدتها وجدتها"

يقال انه كان هناك ملك طاغية في عصر العالم ارخميدس . جمع هذا الملك المجوهرات و الذهب الذي يملكه وطلب من اكبر الصائغين أن يصنع له تاجا عظيما لا يوجد له مثيل . و اشترط الملك على الصائغ أن يصنع التاج من الذهب الخالص وهدده بالقتل لو ثبت أنه قام بغش الذهب بإضافة أي شوائب عليه. قام الصائغ بعمله على أكمل وجه وقام بصناعة التاج كما أراد الملك الطاغية , و لكن هذا الملك لم يهدا له بال و قام بإستدعاء العالم ارخميدس وطلب منه ان يثبت له ان هذا التاج مصنوع من الذهب النقي الخالص و منح ارخميدس يومين لا ثبات ذلك و الا فإنه سوف يقتل ارخميدس
.مر يوم على العالم ارخميدس و هو في اسوء حال و لكم ان تتخيلو مدى قلقه كانه مسجون ينتظر حكم الاعدام
و في اليوم الاخير من المهلة المحددة. كان العالم ارخميدس يستحم في احد الحمامات العامة, و في اثناء ذلك خطرت له فكرة عبقرية عن قياس احجام الاجسام الغير منتظمة, و من شدة فرح العالم الكبير خرج من الحما م مسرعاً الى الشارع و هو يصرخ بكلماته المشهورة "أوريكا أوريكا أي وجدتها وجدتها
و بعد ذلك و في اجتماع ضخم اجتمع الملك و حاشيته و ارخميدس و الصائغ و جميع سكان البلدة لمشاهدة من الذي سوف يموت يا ترى هل هوالصائغ أم ارخميدس؟
و على رؤوس الاشهاد و على الرغم من نظرات الدهشة التي تحيط به احضر العالم ارخميدس و عاء مملوء بالماء و ميزان فقط !!
فكرة العالم ارخميدس كانت بسيطة جداً و لكنها عبقريه و تفي بالغرض.
و كانت فكرته تقول أن حجم الجسم يتناسب طردياً مع كتلته
.أي انه لو قسمنا حجم الفلز على كتلته فان الناتج يكون ثابتا مهما كان حجم الفلز
الحجم/ الكتلة = ثابت
و لكي يقيس الحجم قام العالم ارخميدس بإحضار التاج و قام بوضعه داخل الاناء المملوء بالماء ثم جمع الماء المنسكب من الاناء و قام بحساب حجمه ( الذي يساوي حجم التاج ), ثم قام بقياس كتلة التاج و في النهاية قسم الحجم على الكتلة ليستخرج الثابت للتاج.
و احضر سبيكة من الذهب الخالص و قام بإستخراج الثابت لها ثم قارن بين ثابت السبيكة و ثابت التاج , و من سوء حظ الصائغ ان الثابتين لم يتطابقا , و اعترف الصائغ انه قام بغش الذهب المصنوع منه التاج , و نجى العالم الكبير ارخميدس

في النهاية احب أن أقول أن الثابت الذي اكتشفه ارخميدس الى الان يستخدم في الفيزياء و يسمى الكتلة الحجمية
.و لكل فلز من الفلزات كتلة حجمية خاصة به

sala68
21-12-2010, 14:41
طوماس اديسون
صاحب المصباح الكهربائي
أديسون كان ضعيف الذاكرة..!
كان أديسون ضعيف الذاكرة لاسيما في شبابه,ففي المدرسة كان ينسى كل مايتعلمه لذلك كان دائما يأتي في مؤخرة زملائه من حيث الدرجة.
ويئس منه أستاذه,وصرحو بأنه خفيف العقل أبله,لافائدة من تعليمه. أما الأطباء فتكهنوا أنه مصاب بمس.نظرا لشكل رأسه الغريب.
وذات يوم-كان منهمكا في حل معضلة علمية- اضطر للذهاب إلى المحكمة ليؤدي ماعليه من ضرائب,ولبث وقتا قصيراواقفا في (الصف) منتظرا دوره,فلما جاء دوره لم يتذكر إسمه. ولاحظ أحد الواقفين بجانبه ارتباكه فذكره بأن اسمه (توماس أديسون) وقد صرح وقتئذ بأنه لم يستطع تذكر اسمه حتى لوكانت حياته معلقة على ذلك..!
اعتاد أديسون أن يمضي الليل وهو يعمل في مختبره,وفي صباح يوم من الأيام، وكان ينتظر افطاره ليأكل إذا به يستسلم للنوم. فأراد أحد مساعديه أن يمازحه فوضع أمامه على المائدة الطبق وعليه الصحون الفارغة،بعد أن أكل هو طعامه.
ولما استيقظ أديسون رأى الصحون الفارغة وفنجان القهوة الفارغ,وكسرات الخبز فظن أن أكل قبل أن ينام..فتراجع قليلا عن المائدة وتناول سيجارا فأشعله ثم انصرف إلى عمله دون أن يخامره الشك في شيء. ولم يعلم بحقيقة ماحدث إلا بعد أن انفجر مساعدوه ضاحكين ........

sala68
21-12-2010, 14:47
انشتاين صاحب
نظرية النسبية
سئم العالم اينشتاين من تقديم المحاضرات بعد أن تكاثرت عليه الدعوات من الجامعات والجمعيات العلمية، وذات يوم وبينما كان في طريقه إلى المحاضرة..
قال له سائق سيارته:
أعلم يا سيدي أنك مللت تقديم المحاضرات وتلقي الأسئلة،فما قولك في أني أنوب عنك في محاضرة اليوم ،خاصة أن شعري منكوش ومنتف مثل شعرك..
وبيني وبينك شبه ليس بالقليل ..
ولأني استمعت إلى العشرات من محاضراتك فإن لدي فكرة لا بأس بها عن النظرية النسبية…؟؟؟
فأعجب أينشتاين بالفكرة وتبادلا الملابس..
فوصلا إلى قاعة المحاضرة حيث وقف السائق على المنصة وجلس العالِم العبقري الذي كان يرتدي بزة السائق في الصفوف الخلفية. ....
وسـارت المحاضرة على ما يرام...
إلى أن وقف بروفيسور مغرور ... وطرح سؤالاً من الوزن الثقيل وهو يحس بأنّه سيحرج به أينشتاين....
هنا ابتسم السائق الظريف وقال للبروفيسور:
سؤالك هذا ساذج إلى درجة أنني سأكلّف سائقي الذي يجلس في الصفوف الخلفية بالردّ عليه..
وبالطبع فقد قدّم "السائق" رداّ جعل البروفيسور يتضاءل خجلاً

sala68
21-12-2010, 14:49
آينشتاين</span> والنظرية النسبية
دُعي آينشتين إلى حفل اقامته إحدى السيدات، وفي أثناء الحفل، طلبت منه أحداهن أن يشرح لهن النظرية النسبية، فروى القصة التالية
سرت مرة مع رجل مكفوف البصر، فذكرت له أنني أحب اللبن، فسألني: ما هو اللبن؟
فقلت: أنه سائل أبيض
فقال: أنني أعرف ما هو السائل، ولكن ما هو اللون الأبيض؟
قلت: أنه لون ريش البجع
قال: أما الريش فأنني أعرفه، ولكن ما هو البجع؟
قلت: انه طائر برقبة ملتوية
قال: أما الرقبة فأنني أعرفها، ولكن ما معنى ملتوية؟
.... عندئذ أخذت ذراعه ومددتها، ثم ثنيتها، وقلت له: هذا معنى الألتواء، فأقتنع، وقال: الآن عرفت ما هو اللبن
ثم التفت الى السيدة وقال: إلا تزالين ترغبين بمعرفة ما هي النظرية النسبية؟

sala68
21-12-2010, 14:50
عبقرية طالب
في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدانمرك جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي : كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟
الإجابة الصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب.
إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى.

الإجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض .ثم أقيس طول الخيط
غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالمباروميتر أو بالفيزياء , تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية

أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" فقال الحكم:"هاتكلماعندك"
فأجاب الطالب
يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الأرض ، وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة .باستخدام قانون الجاذبية الأرضية
إذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين

إذا أردنا حلا سريعا يريح عقولنا ، فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة "سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة"؟

أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر

كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا.

بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء.

sala68
21-12-2010, 14:53
وتقبلوا مني اعزائي الدفاتريين فائق التقدير والإحترام

SamiTCT
21-12-2010, 21:45
شكرا اختي .

sala68
22-12-2010, 00:17
المادة: العلوم الفيزيائية
المستوى:الثانية-ثا– إع
الأستاذ : صالح أمجوني
المدة : ساعة واحدة


بسم الله الرحمان الرحيم
إعدادية الفردوس الثانوية




فرض محروس رقم 1
الدورة الأولى








1) ضع علامة (x) في الخانة الملائمة(4نقط)

تحول فيزيائي
تحول كيميائي
انصهار قطعة من الشمع .


تسخين قطعة جيكس بواسطة موقد بنسن .


الحصول على الجليد انطلاقا من الماء .


احراق قطعة من الفحم الخشبي بواسطة موقد بنسن .




2 ) أتمم كتابة التعابير الآتية : (2,5نقط)
الكربـــون +ثنائي الأوكسجي ...............................................
…............... +ثنائي الأوكسجين أوكسيد الحديد المغناطيسي
البوتان + ....................................+ .....................+............................ ...
3) املأ الفراغ بالكلمات المناسبة :(3,5نقط)
ــ التفاعل الكيميائي .........................................تختفي أثناءه أجسام وتسمى...................................... وتظهرأجسام
جديدة وتسمى............................................. .......... .
ــ أخطار الإحتراقات هي :................................و................ ..................و............................... ...و...........................
4) يؤدي تفاعل الكربون مع ثنائي الهيدروجين الى تكون البروبين وفق النموذج التالي.، أكتب المعادلة الكيميائية لهدا التفاعل متوازنة.(3نقط)


3) أُثناء التفاعل الكلي ل 14g من مسحوق الحديد (Fe) مع 8g من مسحوق الكبريت (S) ، تتكون كتلة m من كبريتور الحديد
(FeS) .(4نقط)
1-3) أكتب التعبير الكتابي لهذا التفاعل . .................................................. .................................................. ...................
2-3) استنج المعادلة الكيميائية للتفاعل الحاصل .................................................. .................................................. ..........
3-3) هل هذه المعادلة متوازنة ؟ علل جوابك .................................................. .................................................. ...............
.................................................. .................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .................................................. ..............
4-3) بتطبيقك لقانون انحفاظ الكتلة ، أوجد قيمة الكتلة m .................................................. ................................................
.................................................. .................................................. .................................................. ..................
.................................................. .................................................. ...........................................
4)ضع مكان النقط المعاملات المناسبة لكي تصبح المعادلة متوازنة ( 3نقط)
….. N2 + ….. H2 à ….. NH3
….. Fe2O3 + ….. C à ..… CO + ..… Fe

jennate05
22-12-2010, 17:36
est ce que vous pouvez me rensigner sur un site ou je peux trouver un exposé sur les arômes naturelles et artificiels .desolé mon clavier est en francais

rabat-free
22-12-2010, 18:24
شكرا لك جزيلا

jennate05
23-12-2010, 16:46
bonsoir tt monde je suis une maman dont mon enfant est un etudiant en 8éme je fais tous mon possible pour que je puisse l'aider à bien comprendre le cours avant est ce que vous pouvez me rensigner sur des liens utiles et merci mille x avance

بطال
23-12-2010, 20:14
السلام عليكم أطرح في هذا الدفتر الخاص بالفيزياءالمسألة التالية الخاصة بالمختبر:
1-المختبر مشترك بين الثانوي إعدادي والثانوي تأهيلي.
2-توصلنا مؤخرا بحاسوبين واحد للثانوي إعدادي والآخر للثانوي تأهيلي.
3-اطرح المسألة بصفتي المسؤول عن المختبر.
جاءني أحد أساتذة مادة علوم الحياة والأرض وطلب مني أن أعطيه حاسوبا في المقابل يقدم إلي une déchargeماذا أفعل من فضلكم وأرجو أن تكون اقتراحاتكم مبنية على القانون وشكرا جزيلا.

abouyas
06-01-2011, 20:48
مممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممتن

ait.hroch
07-01-2011, 16:09
شكرا جزيلا لك

safae120
14-01-2011, 21:17
شكرا على المبادرة وارجو بعض التوضيحات حول التفاعلات الكيميائية

AKAZAZ abdellatif
24-01-2011, 15:01
أشكرك أختي العزيزة ، و الشكر من ابني يونس أكبر . فرحته لا تتصور لما يجده من حب لمادة الفيزياء ، وللفائدة الكبيرة التي سيجنيها من توضيحاتك المفيدة . شكرا و ألف شكر.

AKAZAZ abdellatif
24-01-2011, 20:43
أشكرك أختي ، وأشكر أبي الذي أرشدني لموقعكم . تصبحين على خير و إلى اللقاء

hsz
25-01-2011, 20:31
جزاك الله خيرا

rafika moumeni
04-02-2011, 20:39
شكرا جزيلا

محمد59
14-02-2011, 12:34
جزاك الله خيراhttp://1E589315FF

جيجي 22
20-02-2011, 20:26
شكراااااااااااااااااااااااااا

foullah
01-03-2011, 12:35
شكرا يا استاذ

فارس الليالي
05-03-2011, 16:43
http://m002.maktoob.com/alfrasha/ups/u/26720/31303/392666.gif

rafika moumeni
14-03-2011, 18:35
merci beaucoup

JAKANE
14-03-2011, 21:46
merci a vous

ridaaab
16-03-2011, 22:33
مشكوووووووووووووووووووووووووووورة

الرداني
25-03-2011, 19:55
شكرا لك على الموضوع القيم

ENNIHI Ahmed
08-04-2011, 12:21
و انا كدلك اشكركم جزيل الشكر عا منحنا الفرصة في فهم الدروس المبهمة و اتمنا ان يوفقكم الله في هدا العمل الشريف و كدلك نتمنى المزيد من المعلومات ان شاء الله

ENNIHI Ahmed
08-04-2011, 12:27
Et je vous remercie beaucoup la poésie de A nous donne l'occasion de comprendre les leçons vague et j'espère que Dieu vous accorde le succès dans ce travail

khalid1970
20-04-2011, 16:50
merciiiiiiii beaucouppppppppppppppppp

التهامية خليقة
07-05-2011, 14:10
نشكرك جزيل الشكر ما احوجنا لامثالك لتوحيد الرؤيا

سعد حاجي
09-05-2011, 09:26
شـــــــــــــكـــــــــــــــرا لك على هذه المعلومات القيمة

بنت الصديق
09-05-2011, 19:05
نعاين بواسطة راسم التدبدب المتوفر بين مولد فنلاحظ على الشاشة رسما تدبدبيا يمثل توترا متناوبا جيبيا تردده f=100hz وقيمته الفعالة =2.84v احسب القيمة القصوية . حدد الحساسية الراسية . احسب الدور t .حدد الكسح المستعمل . اتمنى ان تجيبوني الان وشكرا
=

بنت الصديق
09-05-2011, 19:07
اتمنى ان تجيبوني عن اسئلتي في اقرب وقت ممكن

cute(h)nont
16-05-2011, 19:21
نعاين بواسطة راسم التدبدب المتوفر بين مولد فنلاحظ على الشاشة رسما تدبدبيا يمثل توترا متناوبا جيبيا تردده f=100hz وقيمته الفعالة =2.84v احسب القيمة القصوية . حدد الحساسية الراسية . احسب الدور t .حدد الكسح المستعمل . اتمنى ان تجيبوني الان وشكرا
=


هل ممكن تجيبي لي المعطيات كماهي ؟

ali rhchim
16-09-2011, 00:36
يمكن حساب الدور و التوتر الاقصى لكن الكسح و الحساسية الراسية لابد من المنحنى.

anisfa
21-09-2011, 18:10
شكرا لك جزيلا

سفيان القاديري
22-09-2011, 14:49
السلام عليكم
اقد لكم درس المادة
http://pccollegepc.somee.com/8eme/air.pdf (http://adf.ly/614817/banner/http://pccollegepc.somee.com/8eme/air.pdf)

بالتوفيق

mr-bebou
27-09-2011, 13:09
لم اعرف كيف احمل الكتاب المرجوا المساعدة

mr-bebou
27-09-2011, 13:11
merci mon ami

احمد2572
11-11-2011, 16:14
بارك الله فيك أخي...

samioo
14-11-2011, 19:00
من فضلكم هل لديكم بعض المعلومات عن التجاذب الكوني

lbech
15-11-2011, 21:36
مشكور على تعريفك القيم أخي
الكريم

قرة العيون
16-11-2011, 14:51
شكرا جزيلا

مراد66
14-12-2011, 19:22
مشككككككككككككككككور

hamyd 2011
20-12-2011, 22:47
هذا درس في متناول الجميع لكي يستفيد

هاجر2011
25-12-2011, 17:41
merci boucoupppp

real10
31-12-2011, 20:08
شرح رائع لهده المادة

tima samar
05-01-2012, 10:33
العفو اختي لا تبخلوا علينا بمشاركاتكم.................................

شوبنهاور
21-03-2012, 10:12
hhdhdhhdehdeded

شوبنهاور
21-03-2012, 10:13
ssasasasssssszszszszs

stof123
25-03-2012, 12:27
اريد المساهمة لكن لا استطيع وضع المرفقات هنا في الردود
يجب كتابة موضوع جديد
افيدوني

redouanePHY
04-07-2012, 23:43
ما دور الفرضية في بناء التعلمات عند المتعلم؟؟؟

rachid mgari
03-08-2012, 02:48
merci soeur

rami mina
11-09-2012, 08:34
assalam alikom kbl ma3koul merci

aillouss
24-09-2012, 20:25
merci beaucoup

youssef9183
28-09-2012, 10:05
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــرا

بن برارة محسن
27-10-2012, 20:16
مشكورة اختي تفكير في محله

hichamfu
21-01-2013, 11:33
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

محمد أبو ياسر
23-12-2013, 21:28
السلام عليكم
شكرا لكم
واصلوا